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DIVERSIFICACION DE TUTORIA 2018

GRADO DIMENSION EJE CONTENIDO INDICADOR


 ESTRATEGIAS DE REGULACION:  CONOCE Y PRACTICA ESTRATEGIAS
PLANIFICACION DEL TIEMPO DE REGULACION, Y DE APRENDIZAJE
(HORARIO) Y DEL ESPACIO DE
HÁBITOS Y TÉCNICAS
ESTUDIO
DESARRROLL DE ESTUDIO  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:
SUBRAYADO, ESQUEMAS,
O DE LOS COMPRENSION LECTORA,ETC
APRENDIZAJ  RECONOCIMIENTO DE DEBILIDADES  RECONOCE SUS DEBILIDADES Y
ES Y DIFICULTADES EN EL ESTUDIO DIFICULTADES INDIVIDUALES
AUTOEVALUACION  ESTRATEGIAS AFECTIVO  CONOCE Y PRACTICA ESTRATEGIAS
ESTUDIANTIL MOTIVACIONALES: MOTIVACION AFECTIVO – MOTIVACIONALES
INTRINSECA Y EXTRINSECA

 CONOCIMIENTO DE SI MISMO:  VALORA EL CONOCIMIENTO DE SI
AUTOESTIMA MISMO
AUTOCONOCIMIENT  HABILIDADES PARA LAS RELACIONES  PRACTICA ACTITUDES QUE
INTERPERSONALES: EMPATIA, DESARROLLEN SUS HABILIDADES
O Y AUTOESTIMA ASERTIVIDAD Y CONTROL DE PARA LAS RELACIONES
EMOCIONES INTERPERSONALES

 USO DEL TIEMPO LIBRE:  ASUME LA IMPORTANCIA DEL USO
IMPORTANCIA DEL DESCANSO DEL TIEMPO LIBRE
 USO DE LA TV  IDENTIFICA LOS ASPECTOS
DESARROLLO
HABILIDADES  USO ADECUADO DEL INTERNET Y POSITIVOS Y NEGATIVOS DEL USO
PERSONAL RIESGOS DEL INTERNET
SOCIOEMOCIONALES  IDENTIFICACION CON LA  VALORA SU PERTENENCIA A SU
COMUNIDAD COMUNIDAD
 MANIFESTACIONES CULTURALES DE
PRIMERO LA COMUNIDAD
 GUSTOS E INTERESES  RECONOCE SUS GUSTOS E
ORIENTACION  APTITUDES INTERESES, APTITUDES, VALORES Y
 VALORES POSIBILIDADES FAMILIARES QUE LO
VOCACIONAL  POSIBILIDADES FAMILIARES ORIENTEN VOCACIONALMENTE

 NOCION DE SALUD Y ENFERMEDAD:  RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA


IMPORTANCIA DE LA PREVENCION CONSERVACION DE LA SALUD
PROMOCION DE  IMPORTANCIA DE UNA  DIFERENCIA LOS ALIMENTOS
ALIMENTACION BALANCEADA, NUTRITIVOS Y SU IMPORATNCIA
ESTILOS DE VIDA  HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAÑ DENTRO DE LA ALIMENTACION
SALUDABLE  IMPORTANCIA DEL DEPORTE  PRACTICA HÁBITOS DE HIGIENE
 PERSONAL Y EL DEPORTE

 NORMAS DE CONVIVENCIA:  PROPONE NORMAS DE


DESARROLLO IMPORTANCIA CONVIVENCIA
SOCIAL  CONVIVENCIA DEMOCRATICA:  RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA
 DEBERES Y DERECHOS DEL NIÑO Y CONVIVENCIA DEMOCRATICA
COMUNITARI ADOLESCENTE  VALORA EL RESPETO POR LOS
O  RESPETO A LAS DIFERENCIAS DERECHOS Y SE RESPONSABILIZA
CULTURA DE  INTEGRACION AL AULA (DIVERSIDAD CON SUS DEBERES
CULTURAL EN EL AULA)  PROMUEVE EL RESPETO A LA
VALORES  EL CICLO VITAL: CARACTERISTICAS Y DIVERSIDAD
MANIFESTACIONES PRINCIPALES DE  RECONOCE LOS CAMBIOS Y
LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA CARATERISTICAS PRINCIPALES DE LA
 RESPONSABILIDAD ECOLOGICA: PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
RESPETO CUIDADO Y CONSERVACION  PRACTICA LA RESPONSABILIDAD
DEL AMBIENTE ECOLOGICA
GRADO DIMENSIO EJE CONTENIDO INDICADOR
N
 ESTRATEGIAS DE REGULACION:  PRACTICA HABITOS DE ESTUDIO
HÁBITOS Y HABITOS DE ESTUDIO  CONOCE Y PRACTICA ESTRATEGIAS
DESARRRO TÉCNICAS DE  ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: DE APRENDIZAJE
SUBRAYADO, ESQUEMAS,
LLO DE LOS ESTUDIO COMPRENSION LECTORA,ETC
APRENDIZ AUTOEVALU  ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE  RECONOCE Y ASUME SU ESTILO Y
AJES  JERARQUIZACION DE INTERESES RITMO DE APRENDIZAJE
ACION  ANALISIS FODA DE NECESIDADES E  REALIZA SU ANALISIS FODA
ESTUDIANTIL INTERESES
 AUTOESTIMA: AUTOCONCEPTO Y  VALORA SU AUTOESTIMA DESDE EL
AUTOVALORACION AUTOCONCEPTO Y
 HABILIDADES PARA LAS RELACIONES AUTOVALORACION
AUTOCONOC INTERPERSONALES: EMPATIA,  PRACTICA ACTITUDES QUE
IMIENTO Y ASERTIVIDAD Y CONTROL DE DESARROLLEN SUS HABILIDADES
AUTOESTIM EMOCIONES PARA LAS RELACIONES
 ROLES SOCIALES Y GRUPALES INTERPERSONALES
A DENTRO DE LA SOCIEDAD  ASUME SU ROL DENTRO DE LA
SOCIEDAD

 USO ADECUADO DE LA TECNOLOGIA  ASUME RESPONSABILIDAD PARA EL


(REDES SOCIALES) USO ADECUADO DE LA TECNOLOGIA
DESARROL  PROMOCION DE ACTIVIDADES  PROMUEVE ACTIVIDADES
LO COMUNITARIAS COMUNITARIAS
HABILIDADES  RECONOCIMIENTO DE NECESIDADES  IDENTIFICA LAS NECESIDADES DE SU
PERSONAL
SOCIOEMOCI DE LA COMUNIDAD COMUNIDAD
 MANIFESTACIONES CULTURALES DE  ANALIZA EL ASPECTO CULTURAL DE
ONALES LA COMUNIDAD SU COMUNIDAD
 PRACTICA DE VALORES:  ASUME LA IMPORTANCIA DE LA
RESPONSABILIDAD Y RESPETO PRACTICA DE VALORES

SEGUNDO  PRIORIZACION DE GUSTOS Y  RECONOCE SUS GUSTOS E


ORIENTACIO PREFERENCIAS INTERESES, APTITUDES, VALORES Y
 JERARQUIZACION Y PRIORIZACION POSIBILIDADES FAMILIARES QUE LO
N DE NECESIDADES ORIENTEN VOCACIONALMENTE
VOCACIONAL  ELECCION DE ALTERNATIVAS  ELIGE UNA OPCION PROFESIONAL
PROFESIONALES
 ESTEREOTIPOS Y ROLES SEXUALES EN  RECONOCE ESTEREOTIPOS DE SU
LA FAMILIA Y SOCIEDAD COMUNIDAD Y ASUME SU ROL
 CARACTERISTICAS Y DIFERENCIAS SEXUAL DENTRO DE LA SOCIEDAD
PSICOLOGICAS Y ACTITUDINALES EN  RECONOCE LAS CARACTERISTICAS
PROMOCION LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA PSICOLOGICAS Y ACTITUDINALES EN
DE ESTILOS  DESARROLLO SEXUAL: INFECCIONES LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
DE VIDA DE TRANSMISION SEXUAL,  CONOCE LAS INFECCIONES DE
PREVENCION Y RIESGOS TRANSMISION SEXUAL, FORMAS DE
SALUDABLE  PRACTICA DEL DEPORTE COMO PREVENCION Y RIESGOS
RECREACION  PRACTICA HÁBITOS DE HIGIENE
DESARROL  IMPORTANCIA DE LA CONSERVACION PERSONAL Y EL DEPORTE
DE LA HIGIENE PERSONAL
LO SOCIAL
 NORMAS DE TRÁNSITO  RECONOCE Y RESPETA LAS NORMAS
COMUNITA  CONVIVENCIA DEMOCRATICA: DE TRÁNSITO
RIO RESPETO A LAS DIFERENCIAS Y  RECONOCE LA IMPORTANCIA DE
VULNERABILIDAD UNA CONVIVENCIA DEMOCRATICA
 VALORES SOCIALES: SOLIDARIDAD,  PROMUEVE LA PRACTICA VALORES
CULTURA DE EMPATIA Y ASERTIVIDAD SOCIALES DENTRO DE SU
 RESPONSABILIDAD ECOLOGICA: COMUNIDAD
VALORES RESPETO CUIDADO Y CONSERVACION  PRACTICA LA RESPONSABILIDAD
DEL AMBIENTE ECOLOGICA
 USO RACIONAL DE RECURSOS Y  PROMUEVE EL USO RACIONAL DE
PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE. RECURSOS Y PROTECCION DEL
MEDIO AMBIENTE
GRADO DIMENSIO EJE CONTENIDO INDICADOR
N
 ESTRATEGIAS DE REGULACION: HABITOS  PRACTICA HABITOS DE ESTUDIO
HÁBITOS Y DE ESTUDIO  CONOCE Y PRACTICA ESTRATEGIAS DE
TÉCNICAS DE  ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION COMPRENSION LECTORA Y ANALISIS
DESARRRO ESTUDIO LECTORA Y ANALISIS CRITICO CRITICO
LLO DE LOS
 ESTILOS Y RITMOS DE APRENDIZAJE  RECONOCE Y ASUME SU ESTILO Y RITMO DE
APRENDIZ AUTOEVALU  ANALISIS FODA DE EXPECTATIVAS PARA APRENDIZAJE
AJES EL FUTURO  REALIZA SU ANALISIS FODA
ACION  HABILIDADES Y DESTREZAS PARA EL  DESARROLLA HABILIDADES PARA EL
ESTUDIANTIL APRENDIZAJE APRENDIZAJE

 MANEJO DE SENTIMIENTOS Y  ESTABLECE ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO


EMOCIONES DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
 MI AUTOESTIMA: IDENTIDAD Y  RECONOCE SU IDENTIDAD Y SE ACEPTA
AUTOCONOC ACEPTACION COMO PERSONA
IMIENTO Y  DESARROLLO SEXUAL: ENAMORAMIENTO  DIFERENCIA SU DESARROLLO SEXUAL Y
AUTOESTIM  ESTEREOTIPOS Y ROLES SEXUALES EN LA ASUME EL ENAMORAMIENTO COMO PARTE
SOCIEDAD DE SU DESARROLLO RESPONSABLE
A  ASUME SU ROL Y ANALIZA POSIBLES
ESTEREOTIPOS DE SU MEDIO

 HABILIDADES PARA LAS RELACIONES  DESARROLLA HABILIADADES PARA


INTERPERSONALES: MEJORAR SUS RELACIONES
RELACIONES INTERPERSONALES INTERPERSONALES
SOLIDARIAS  BUSCA SU AUTONOMIA Y TOMA DE
DESARROL HABILIDADES  AUTONOMIA Y LA TOMA DE DECISIONES DESICIONES RESPONSABLES
LO SOCIOEMOCI  ROLES SOCIALES Y GRUPALES (QUE  RECONOCE Y ANALIZA LA IMAGEN QUE
IMAGEN PROYECTO) PROYECTA DENTRO DE SU GRUPO SOCIAL
PERSONAL ONALES  ESTRATEGIAS PARA LA NEGOCIACION  RECONOCE ESTRAEGIAS PARA LA SOLUCIN
 LIDERAZGO DE CONFLICTOS COMO LA NEGOCIACION
 PRACTICA EL LIDERAZGO

TERCERO  ESTRATEGIAS DE BUEN DESEMPEÑO  RECONOCE SUS GUSTOS E INTERESES,


ACADEMICO EN EL AULA APTITUDES, VALORES Y POSIBILIDADES
 HABILIDADES Y DIFICULTADES PARA EL FAMILIARES QUE LO ORIENTEN
LOGRO DE OBJETIVOS VOCACIONALMENTE
ORIENTACIO  ELABORACION DE VISION, MISION Y  ANALIZA DIFICULTADES PARA EL LOGRO DE
N OBJETIVOS PARA EL FUTURO OBJETIVOS
 RECONOCIMIENTO DE CAMPOS  ELABORA SU VISION, MISION Y OBJETIVOS
VOCACIONAL LABORALES AFINES PARA SU PROYECTO DE VIDA
 RECONOCE SUS POSIBLES CAMPOS
LABORALES

 PREVENCION DE RIESGOS: BULLYNG,  ASUME LA IMPORTANCIA DE LA


VIOLENCIA Y ACOSO SEXUAL PREVENCION DE RIESGOS
 INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL  CONOCE LAS INFECCIONES DE
 PREVENCION DEL EMBARAZO PRECOZ TRANSMISION SEXUAL, FORMAS DE
PROMOCION  TRANSTORNOS DE LA ALIMENTACION PREVENCION Y RIESGOS
DE ESTILOS  RIESGOS DEL PANDILLAJE  RECONOCE LOS RIESGOS DE UN EMBARAZO
DE VIDA  RIESGOS DEL ALCOHOLISMO PRECOZ
 ADICIONES DEL SIGLO XXI  ASUME LA IMPORTANCIA DE UNA BUENA
SALUDABLE ALIMENTACION
DESARROL  PREVIENE RIESGOS DE PANDILLAJE,
LO SOCIAL ALCOHOLISMO Y ADICIONES DE ESTE SIGLO
COMUNITA
 NORMAS DE CONVIVENCIA  RECONOCE Y RESPETA LAS NORMAS DE
RIO  CULTURA DE PAZ CONVIVENCIA
 PROBLEMAS SOCIALES: DISCRIMINACION Y  PROMUEVE UNA CULTURA DE PAZ
EXCLUSION  PROPONE ALTERNATIVAS DE SOLUCION A
CULTURA DE  RESPONSABILIDAD ECOLOGICA: RESPETO, PROBLEMAS SOCIALES
VALORES CUIDADO Y CONSERVACION DEL MEDIO  PROMUEVE UNA RESPONSABILIDAD
AMBIENTE ECOLOGICA
 VALORES SOCIALES: TOLERANCIA,  PROMUEVE VALORES SOCIALES PARA UNA
RESPETO Y SOLIDARIDAD BUENA CONVIVENCIA
GRADO DIMENSIO EJE CONTENIDO INDICADOR
N
HÁBITOS Y  ESTRATEGIAS DE REGULACION: HABITOS  MEJORA SUS HABITOS DE ESTUDIO
DE ESTUDIO  ENUMERA Y ASUME SUS METAS
TÉCNICAS DE  METAS PERSONALES A CORTO PLAZO PERSONALES A CORTO PLAZO
ESTUDIO
DESARRRO  DESEMPEÑO ACADEMICO,  RECONOCE DIFICULTADES PARA SU
LLO DE LOS CARACTERISTICAS INDIVIDUALES DESEMPEÑO ACADEMICO
APRENDIZ AUTOEVALU  RECONOCIMIENTO DE DIFICULTADES  CLASIFICA SUS PROPIAS METAS
 CLASIFICACION DE METAS EN EL AMBITO ACADEMICAS
AJES ACION ACADEMICO  DESARROLLO ESTRATEGIAS PARA SUPERAR
ESTUDIANTIL  ESTRATEGIAS PARA LA SUPERACION DE SUS DIFICULTADES ACADEMICAS
DIFICULTADES

 MANEJO DE SENTIMIENTOS Y  ESTABLECE ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO
AUTOCONOC EMOCIONES DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
IMIENTO Y  RELACIONES INTERPERSONALES Y EL  ESTABLECE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR
AUTOESTIM CONTROL DE EMOCIONES SUS RELACIONES INTERPERSONALES
 IDENTIDAD Y ACEPTACION  RECONOCE SU IDENTIDAD Y SE ACEPTA
A COMO PERSONA
 DESEMPEÑO DEL LIDERAZGO  PRACTICA EL LIDERAZGO
 LA TOMA DE DECISIONES  TOMA DE DESICIONES EN FORMA
 MANEJO DE ESTRÉS RESPONSABLE
HABILIDADES  FORMAS DE SOLIDARIDAD Y  ESTABLECE ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO
COMPAÑERISMO DE ESTRÉS
SOCIOEMOCI  
DESARROL CONFORMACION DE GRUPOS POR PROMUEVE LA SOLIDARIDAD Y EL
ONALES INETERESES COMUNES POSITIVOS COMPAÑERISMO
LO  SE COMPROMETE CON SU GRUPO EN
PERSONAL ACTIVIDADES QUE MEJORAN SU
INTERRELACION CON LOS DEMAS
 ENUMERA SUS HABILIDADES Y DESTREZAS  RECONOCE SUS HABILIDADES Y DESTREZAS
PARA SU OPCION PROFESIONAL FUTURA COMO OPORTUNIDADES
 ELABORACION DE PROYECTOS DE VIDA A  ELABORA SU PROYECTO DE VIDA A LARGO
ORIENTACIO LARGO PLAZO PLAZO
 ORIENTACION VOCACIONAL  DECIDE POR UNA OPCION PROFESIONAL
CUARTO N  ELECCION DE POSIBLES CAMPOS  RECONOCE SUS POSIBLES CAMPOS
VOCACIONAL LABORALES LABORALES
 ELECION DE UNA OPCION PROFESIONAL

 MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU  RESCATA LA INFLUENCIA POSITIVA DE LOS


INFLUENCIA EN LOS ESTILOS DE VIDA MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SALUDABLE  ASUME LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE
 SALUD Y ALIMENTACION PREVENTIVA LA SALUD Y UNA BUENA ALIMENTACION
 ANOREXIA  PREVIENE DAÑOS QUE OCASIONAN LA
PROMOCION  BULIMIA ANOREXIA Y BULIMIA
DE ESTILOS  DESARROLLO SEXUAL Y EMBARAZO  RECONOCE LOS RIESGOS DE UN EMBARAZO
DE VIDA PRECOZ PRECOZ
 INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL  CONOCE LAS INFECCIONES DE
SALUDABLE  PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRANSMISION SEXUAL, FORMAS DE
TRANSITO PREVENCION Y RIESGOS
 ASUME LA IMPORTANCIA DE LA
DESARROL PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRANSITO
LO SOCIAL
COMUNITA  CONVIVENCIA DEMOCRATICA  RECONOCE Y RESPETA LAS NORMAS DE
 MANEJO DE CONFLICTOS CONVIVENCIA
RIO  SOLUCION DE CONFLICTOS: ESTRATEGIAS  PROMUEVE ESTRATEGIAS PARA LA
 MEDIACION Y ARBITRAJE SOLUCION DE CONFLICTOS
 PRACTICA DE LA TOLERANCIA  PRACTICA ESTRATEGIAS COMO LA
 REALIDAD SOCIAL DEL ENTORNO MEDIACION Y ARBITRAJE
CULTURA DE  PROPUESTAS PARA MEJORAR SU  PROMUEVE LA PRACTICA DE LA
VALORES COMUNIDAD TOLERANCIA
 SOCIEDAD, CULTURA, ECONOMIA Y  RECONOCE PROBLEMAS DE SU ENTORNO
POLITICA DE LA SOCIEDAD ACTUAL SOCIAL
 DIVERSIDAD CULTURAL INFLUENCIA, E  ASUME LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LA
INTERCULTURALIDAD RESPETA
 GLOBALIZACION  DIFERENCIA VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE
LA GLOBALIZACION PARA SU PAIS
GRADO DIMENSIO EJE CONTENIDO INDICADOR
N
HÁBITOS Y  ESTRATEGIAS DE REGULACION: HABITOS  MEJORA SUS HABITOS DE ESTUDIO
DE ESTUDIO  ENUMERA Y ASUME SUS METAS
TÉCNICAS DE  METAS PERSONALES A CORTO PLAZO PERSONALES A CORTO PLAZO
ESTUDIO
DESARRRO  DESEMPEÑO ACADEMICO,  RECONOCE DIFICULTADES PARA SU
LLO DE LOS CARACTERISTICAS INDIVIDUALES DESEMPEÑO ACADEMICO
APRENDIZ AUTOEVALU  RECONOCIMIENTO DE DIFICULTADES  CLASIFICA SUS PROPIAS METAS
 CLASIFICACION DE METAS EN EL AMBITO ACADEMICAS
AJES ACION ACADEMICO  DESARROLLO ESTRATEGIAS PARA SUPERAR
ESTUDIANTIL  ESTRATEGIAS PARA LA SUPERACION DE SUS DIFICULTADES ACADEMICAS
DIFICULTADES

 MANEJO DE SENTIMIENTOS Y  ESTABLECE ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO
AUTOCONOC EMOCIONES DE EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
IMIENTO Y  RELACIONES INTERPERSONALES Y EL  ESTABLECE ESTRATEGIAS PARA MEJORAR
AUTOESTIM CONTROL DE EMOCIONES SUS RELACIONES INTERPERSONALES
 IDENTIDAD Y ACEPTACION  RECONOCE SU IDENTIDAD Y SE ACEPTA
A COMO PERSONA
 DESEMPEÑO DEL LIDERAZGO  PRACTICA EL LIDERAZGO
 LA TOMA DE DECISIONES  TOMA DE DESICIONES EN FORMA
 MANEJO DE ESTRÉS RESPONSABLE
HABILIDADES  FORMAS DE SOLIDARIDAD Y  ESTABLECE ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO
COMPAÑERISMO DE ESTRÉS
SOCIOEMOCI  
DESARROL CONFORMACION DE GRUPOS POR PROMUEVE LA SOLIDARIDAD Y EL
ONALES INETERESES COMUNES POSITIVOS COMPAÑERISMO
LO  SE COMPROMETE CON SU GRUPO EN
PERSONAL ACTIVIDADES QUE MEJORAN SU
INTERRELACION CON LOS DEMAS
 ENUMERA SUS HABILIDADES Y DESTREZAS  RECONOCE SUS HABILIDADES Y DESTREZAS
PARA SU OPCION PROFESIONAL FUTURA COMO OPORTUNIDADES
 ELABORACION DE PROYECTOS DE VIDA A  ELABORA SU PROYECTO DE VIDA A LARGO
ORIENTACIO LARGO PLAZO PLAZO
 ORIENTACION VOCACIONAL  DECIDE POR UNA OPCION PROFESIONAL
QUINTO N  ELECCION DE POSIBLES CAMPOS  RECONOCE SUS POSIBLES CAMPOS
VOCACIONAL LABORALES LABORALES
 ELECION DE UNA OPCION PROFESIONAL

 MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SU  RESCATA LA INFLUENCIA POSITIVA DE LOS


INFLUENCIA EN LOS ESTILOS DE VIDA MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SALUDABLE  ASUME LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE
 SALUD Y ALIMENTACION PREVENTIVA LA SALUD Y UNA BUENA ALIMENTACION
 ANOREXIA  PREVIENE DAÑOS QUE OCASIONAN LA
PROMOCION  BULIMIA ANOREXIA Y BULIMIA
DE ESTILOS  DESARROLLO SEXUAL Y EMBARAZO  RECONOCE LOS RIESGOS DE UN EMBARAZO
DE VIDA PRECOZ PRECOZ
 INFECCIONES DE TRANSMISION SEXUAL  CONOCE LAS INFECCIONES DE
SALUDABLE  PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRANSMISION SEXUAL, FORMAS DE
TRANSITO PREVENCION Y RIESGOS
 ASUME LA IMPORTANCIA DE LA
DESARROL PREVENCION DE ACCIDENTES DE TRANSITO
LO SOCIAL
COMUNITA  CONVIVENCIA DEMOCRATICA  RECONOCE Y RESPETA LAS NORMAS DE
 MANEJO DE CONFLICTOS CONVIVENCIA
RIO  SOLUCION DE CONFLICTOS: ESTRATEGIAS  PROMUEVE ESTRATEGIAS PARA LA
 MEDIACION Y ARBITRAJE SOLUCION DE CONFLICTOS
 PRACTICA DE LA TOLERANCIA  PRACTICA ESTRATEGIAS COMO LA
 REALIDAD SOCIAL DEL ENTORNO MEDIACION Y ARBITRAJE
CULTURA DE  PROPUESTAS PARA MEJORAR SU  PROMUEVE LA PRACTICA DE LA
VALORES COMUNIDAD TOLERANCIA
 SOCIEDAD, CULTURA, ECONOMIA Y  RECONOCE PROBLEMAS DE SU ENTORNO
POLITICA DE LA SOCIEDAD ACTUAL SOCIAL
 DIVERSIDAD CULTURAL INFLUENCIA, E  ASUME LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LA
INTERCULTURALIDAD RESPETA
 GLOBALIZACION  DIFERENCIA VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE
LA GLOBALIZACION PARA SU PAIS