La fracción como

“la parte de un todo”

Me encanta la pizza…ñam ñam
• Para mi cumpleaños, le pedí a mi madre
que preparáramos una rica pizza
Me encanta la pizza…ñam ñam
• En total seremos 4 personas, queremos
que nos toquen un trozo igual para cada
uno ¿cómo podríamos dividirla?
 ¿De qué otras maneras podemos
dividir la pizza?
Vamos a representar la pizza entera con
papel lustre. Con un compás haz un círculo
como este:

Recórtala y busca las distintas maneras en

que se podría dividir esta pizza en partes
iguales por si hay más personas invitadas.
 Responde…
¿Cuántas pizzas había al principio?
¿En cuántos trozos iguales han dividido la pizza
usando el papel lustre?
¿Podemos decir que cada una de estas partes es
igual a la pizza entera? ¿Por qué?
¿Los trozos resultantes son igual a la pizza
original en tamaño? ¿Por qué?
¿Cómo representamos con números la cantidad
de pizza original?
¿Cómo representamos con números la cantidad
de trozos de pizza resultantes?
 Un rico Súper 8
“Camila le compró un ‘Súper 8’ a su hijo, pero él
llegó a casa con un amiguito y tuvo que repartir
el ‘Súper 8’ en dos partes iguales ¿Cuánto
comerá cada niño?
Imaginaremos que este papel lustre es el ‘Súper 8’

¿Qué parte comerá cada niño?

¿Podemos decir que comerá 1 ‘Súper 8’?
¿Con qué números podemos representar la mitad?
 Amo a las marraquetas
Compré una rica marraqueta para comer de
colación. Si la repartimos entre 4 amigos:

¿Puedo decir que a cada amigo le tocará 1

marraqueta? ¿por qué?
¿ Puedo decir que a cada amigo le tocará la mitad
de la marraqueta? ¿por qué?
¿Con qué números podemos representar la cuarta
parte de la marraqueta?
 Las fracciones
• Los números fraccionarios, son aquellos
números que representan la parte de un
entero o de un total de elementos que
han sido particionados o fraccionados en
partes iguales
Los nombres de las fracciones
son: