UNIVERSIDAD NACIONAL

SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

FACULTAD DE CIENCIAS DEL AMBIENTE
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

MANEJO DE RECURSOS NATURALES EN EL SECTOR

CANREY CHICO - RECUAY

CURSO:
MANEJO DE RR.NN.
DOCENTE:
CABALLERO BEDRIÑANA FRIDA
INTEGRANTES:
 DURAN CRUS DIEETRICH
 MONTALVO JULCA ANDREA
 VALLADARES RAMIRES NURIA 2018-I
 COCO
 ÍNDICE
INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................2
I. OBJETIVOS.......................................................................................................................3
1.1. Objetivo General......................................................................................................3
1.2. Objetivos Específicos.............................................................................................3
II. MARCO TEÓRICO............................................................................................................3
III. METODOLOGÍA............................................................................................................3
IV. RESULTADOS...............................................................................................................3
V. CONCLUSIONES..............................................................................................................3
VI. RECOMENDACIONES.................................................................................................3
VII. BIBLIOGRAFÍA.............................................................................................................3

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 INTRODUCCIÓN

Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervención del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer
sus necesidades

I. OBJETIVOS
I.1. Objetivo General
I.2. Objetivos Específicos

II. MARCO TEÓRICO

II.1. RECURSOS NATURALES

Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios

que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que
son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar y
desarrollo de manera directa (materias primas, minerales, alimentos) o
indirecta (servicios ecológicos).

Desde que la tierra fue habitada, los seres humanos y otras formas de vida
han dependido de cosas que existen libremente en la naturaleza para
sobrevivir. Estas cosas incluyen agua (mares y agua dulce), tierra, suelos,
rocas, bosques (vegetación), animales, combustibles fósiles y minerales. Se
llaman Recursos Naturales y son la base de la vida en la tierra.

Se producen de forma natural, lo que significa que los humanos no pueden

hacer recursos naturales, pero si usarlos y modificarlos para su beneficio.
Por ejemplo muchos materiales utilizados en los objetos hechos por el
hombre son los recursos naturales.

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II.2. Tipos de Recursos Naturales

Los recursos naturales que proporciona el medio ambiente se clasifican en

3 tipos diferentes:

a) Recursos continuos o inagotables: Se corresponde con aquellas fuentes

de energía que son inagotables y que no son afectadas por la actividad
humana.

b) Recursos renovables: Son los recursos que pueden regenerarse

mediante procesos naturales, de manera que, aunque sean utilizados
pueden seguir existiendo siempre que no se sobrepase su capacidad de
regeneración.

c) Recursos no renovables o irrenovables: Son aquéllos que una vez

consumidos no pueden regenerarse de forma natural en una escala de
tiempo humana.

Hay varias formas de clasificar los recursos naturales, incluyendo de dónde

vienen y si son o no renovable como vimos anteriormente, pero también se
pueden clasificar en función de si los recursos naturales provienen de seres

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 vivos o materiales orgánicos, entonces se les considera recursos bióticos.
Recursos bióticos incluyen las plantas, los animales y los combustibles
fósiles. Los tres combustibles fósiles son el carbón, el petróleo y el gas
natural. Los combustibles fósiles se clasifican como recursos bióticos, ya
que se forman a partir de la descomposición de materia orgánica durante
millones de años. Por otro lado, los recursos abióticos se originan a partir de
materiales no vivos e inorgánicos. Por ejemplo, el aire, la luz solar y el agua
son recursos abióticos. Los minerales también se consideran abióticos.

Las principales fuentes de energía continua son el sol y la gravedad. La

primera genera energía solar a través de la radiación y eólica por el viento.
La segunda genera energía hidroeléctrica mediante saltos hidroeléctricos o
las olas y mareas.

La actividad humana puede llevar a la sobreexplotación de estos recursos y

poner en peligro su conservación.

Los casos más graves de explotación excesiva de recursos son:

- La caza y pesca indiscriminada de ballenas y otros animales en peligro de

extinción.

- Tala de bosques sin criterios conservacionistas.

- La explotación excesiva del agua provoca problemas ambientales graves

como la desertización y el drástico descenso de los recursos hídricos.

Según la ONU 2/3 de los ecosistemas de los que depende la vida sobre la
Tierra están sobreexplotados o se utilizan de manera insostenible, lo que
puede causar graves problemas para la humanidad en las próximas
generaciones.

II.3. Prioridades de los recursos naturales renovables

En lo referente a los recursos naturales renovables, las prioridades deben

estar orientadas a mantener la base productiva mediante un manejo de los
mismos, que implica utilizarlos con prácticas que eviten el deterioro y
regenerar los que están degradados. En este sentido, es de altísima
prioridad en el país:

- Manejar los recursos marinos y evitar la explotación irracional que reduzca

los stocks disponibles. Casos como la sobreexplotación de la anchoveta y la
reducción drástica de las poblaciones de lobos marinos y aves guaneras no
deben repetirse.

- Manejar los recursos hidrobiológicos de las aguas continentales. Son de

alta prioridad el manejo del camarón de río en la costa, los espejos de agua
de la sierra y los recursos pesquemos en la Amazonía.

- La conservación de las tierras agrícolas es una de las necesidades más

urgentes por su escasez y los procesos de deterioro en curso, que están
comprometiendo la seguridad alimentarla.

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 - La conservación del agua, especialmente en la costa, en las vertientes
occidentales y en la sierra es otro aspecto de extrema urgencia.

- La conservación de la cobertura vegetal en la costa y la sierra es no menos

urgente. En estas regiones se hace necesario contar con agresivos
programas de reforestación, de urgencia para la conservación de las
cuencas y para generar recursos forestales a futuro.

- El ordenamiento o zonificación del espacio en la selva alta y en la selva

baja, para el uso ordenado de los recursos y la protección de las
comunidades indígenas.

- La conservación de la diversidad biológica de las especies, los recursos

genéticos y los ecosistemas representativos es una necesidad
impostergable. El Perú no puede seguir perdiendo sus recursos vivos, que
son fuente de beneficios. Culturales y científicos.

II.4. PLAN DE ORDENACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES

Un Plan de Ordenación de los Recursos Naturales (PORN) es un

instrumento de planeamiento territorial recogido en el ordenamiento jurídico
español que persigue adecuar la gestión de los recursos naturales, y en
especial de los espacios naturales y de las especies a proteger, según la
política de conservación de la naturaleza establecida por la "Ley 42/2007, de
13 de diciembre, del Patrimonio Natural y de la Biodiversidad".

Los Planes de Ordenación de los Recursos Naturales son el instrumento

específico para la delimitación, tipificación, integración en red y
determinación de su relación con el resto del territorio, de los sistemas que
integran el patrimonio y los recursos naturales de un determinado ámbito
espacial, con independencia de otros instrumentos que pueda establecer la
legislación autonómica.

El Ministerio de Medio Ambiente, con la participación de las Comunidades

Autónomas, elaborará, en el marco del Plan Estratégico Estatal del
Patrimonio Natural y de la Biodiversidad, unas directrices para la ordenación
de los recursos naturales a las que, en todo caso, deberán ajustarse los
Planes de Ordenación de los Recursos Naturales que aprueben las
Comunidades Autónomas.

Dichas directrices se aprobarán mediante Real Decreto, en un plazo

máximo de dos años, previo informe del Consejo Estatal para el Patrimonio
Natural y la Biodiversidad.

Es objeto de dichas directrices el establecimiento y definición de criterios y

normas generales de carácter básico que regulen la gestión y uso de los
recursos naturales, de acuerdo con lo establecido por la presente Ley.

III. METODOLOGÍA
III.1. Ubicación

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 III.2. Mapa recorrido
III.3. Puntos visitados

IV. RESULTADOS

IV.1. MANEJO DE GANADERIA.

En Canray Chico se observó que la ganadería gira en torno al ovinos y

vacunos, más que todo en las vacas por la producción de la leche.

La alimentación en vacas, es considerada con justificada razón como el

factor fundamental para el sostenimiento de la producción de leche y a la
vez como el punto crítico para lograr rentabilidad debido a que su costo
representa entre el 50 y 60% del ingreso por venta de leche.

Los nutrientes necesarios para que la vaca tenga un buen rendimiento

reproductivo y productivo y para su mantenimiento, son: agua, energía,
proteínas, vitaminas y minerales. Estos nutrientes son tomados de la ración
alimenticia suministrada, compuesta por lo general de forraje o pastos.

ACTIVIDADES
Reproducción y
producción de leche.
Mantenimiento

NUTRIENTES
ALIMENTOS
Agua
Agua
Energía
Forrajes/ Pastura
Proteína
Vitaminas
Minerales
IV.2. MANEJO DE PASTOS
PONERLOS PASTOS Q MANEJAN REY GRASS, TREBOL BLANCO,
TREBOL ROJO, ETC.

IV.3. MANEJO DE AGUA PARA SEMBRIOS Y BEBIDA DE ANIMALES

IV.4. MANEJO DE EUCALIPTO

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En la zona visitada, pudimos observar asociaciones de plantaciones de
eucalipto, pino, algunas especies nativas y yerbas. Las cuales no presentan
manejo adecuado, y tampoco se está usando la tierra adecuadamente
según su uso mayor. En esta zona debe de predominar pastos, pero se
observó distintos cultivos.

MANEJO DE REBROTES, CORTE Y RALEO

Se pudo observar, que en algunas plantaciones no se maneja

adecuadamente la poda de rebrotes, en la cual solo se debe de dejar 1 ó 2
rebrotes, a los 18 meses del eucalipto, y que además se debe de plantar a
una distancia adecuada, a la cual se quiere destinar el árbol, si es en caso
de madera, realizar plantaciones de mínimo 3 a 2 metros, para así obtener
troncos gruesos y de calidad, en caso que se quiera obtener troncos
delgados para pie derecho por ejemplo, se plantaría en un radio de 1 metro
aproximadamente.

Al momento de realizar la poda, se debe de tener en cuenta el brazo de la

rama, y cortarlo hasta el borde para así evitar los ojos en la madera, que
quita calidad.

En Cairan Chico, se pudo observar muchas plantaciones que fueron

cortadas, a una altura muy elevada, con fisuras, la cual afectan al tocón, y
en épocas de lluvia puede llegar a podrirse, por la acumulación de agua, en
las partes hundidas.

En cada tocón, dejaron muchos rebrotes, alrededor de 5 a 8 rebrotes, lo

cual, al crecer, no serán madera de calidad. Los pobladores, piensan que
por el hecho de que el tocón posee más rebrotes es mejor, pero en realidad
no es así, pero también se observó, algunos tocones con solo un rebrote, y
esto es bueno.

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 ASOCIACIONES DE CULTIVOS

En Cairan Chico, se observó asociaciones de plantaciones, eucalipto,

pinos, ichu, etc. Así como también ganado (vacas y ovejas). Lo cual es
favorable para estas plantaciones ya que unos a otros se apoyan con el
reciclaje de nutrientes, y así aprovechar mejor la producción.

IV.5. MANEJO DE PINO.

En la zona visitada, se pudo observar que no hay un manejo adecuado de

los pinos o llamado también pinus radiata, el pino crece mejor en zonas con
abundancia de precipitaciones, repartidas durante todo el año (>900
mm/año), sin sequía estival pronunciada y donde no haga demasiado frío.
No tolera los suelos encharcados, prefiere suelos bien drenados, de textura
franco-arenosa y algo ácidos, situados preferentemente sobre laderas o
fondos de valle. Se desarrollan bien a una altitud inferior a los 700 metros
sobre el nivel del mar.

La separación de las casillas de plantación sobre cada línea de subsolado

definirá la densidad de plantación final. Se recomienda separaciones entre
casillas de 2,5 metros en subsolados ejecutados cada 3 metros, de forma
que el marco de plantación final sea de 3 x 2,5 metros. Consiste en la labor
de plantación propiamente dicha, es decir, en la instalación de la planta en el

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 suelo. Es conveniente dejar transcurrir un periodo aproximado de dos meses
después de la preparación del suelo y antes de la plantación, ya que la tierra
mejora sus propiedades.

IV.6.
MANEJO DE

BOFEDALES

V. CONCLUSIONES

VI. RECOMENDACIONES

VII. BIBLIOGRAFÍA

http://www.seduma.yucatan.gob.mx/biodiversidad-quintana-
roo/Tomo_1/3_Capitulo_uso_y_manejo_recursos_naturales.pdf
http://www.fao.org/forestry/21575-09684b8bbf0673156ec237ead64c082b3.pdf
https://cdigital.uv.mx/bitstream/handle/123456789/5382/199727P87.pdf;jsessionid
=5E5E425F31C8C9DC9F1B304B590328DE?sequence=2
http://minagri.gob.pe/portal/42-sector-agrario/recurso-agua/329-uso-y-manejo-
deagua
https://www.agroecologia.net/recursos/publicaciones/manuales-tecnicos/manual-
suelos-jlabrador.pdf

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