DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

Tercer Ciclo
1o Medio

Evaluación de Plan Lector

“Rebeldes”
Susan Hinton

INSTRUCCIONES:
 Escribe tu nombre y datos solicitados.
 Lee bien cada pregunta antes de contestar y subraya las palabras clave.
 Marca tus respuestas en la prueba.
 Recuerda que la caligrafía y la ortografía son importantes en la producción de un texto. Se
descontará una décima por cada cinco (5) errores de ortografía.
 La prueba tiene un puntaje total de 40 puntos.
 No está permitido pedir materiales a tus compañeros durante la evaluación.

Nombre: _________________________________________ Curso: 1° ______ Fecha: ____ de marzo de 2018

PUNTAJE DESCUENTO POR ORTOGRAFÍA NOTA

/40

Profesores: Gloria Naves – Francisco de Torres.

2018
 DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA
Tercer Ciclo
1o Medio

I. Selección múltiple: Marque la alternativa correcta. No se admiten correcciones (1 pto. c/u)

1. ¿Por qué Johnny tuvo que matar a Bob?

a) Porque lo atacaron con una navaja en la cara.
b) Porque quería rebelarse ante sus padres.
c) Porque estaban ahogando a Ponyboy.
d) Porque Bob golpeó a Cherry.
e) Porque Ponyboy se lo pidió.

2. ¿Qué consecuencias trajo el incendio de la iglesia?

I. La muerte de Johnny.
II. Johnny, Ponyboy y Dally fueron considerados como héroes.
III. La discusión entre greasers.
IV. La unión entre Dally y Ponyboy.

a) I, II y III
b) I, II y IV
c) I, III y IV
d) Sólo II y III
e) Sólo III y IV

3. ¿Cómo muere Dally?

a) Se suicida con un disparo.
b) Lo mata un socs en la última pelea.
c) Muere en un choque automovilístico.
d) Se hace perseguir por la policía y luego estos le disparan.
e) En el asalto a la tienda, Dally muere a manos del dueño que le dispara.

4. La relación entre Ponyboy y Sodapop era:

a) de competencia.
b) de indiferencia.
c) de enemistad.
d) de confianza.
e) superficial.

5. ¿Por qué Ponyboy arrancó de su casa?

a) Porque sus padres murieron.
b) Porque su hermano mayor le pegó.
c) porque quería vivir aventuras con Johnny.
d) Porque estaba aburrido de la vida que llevaba.
e) Porque se dio cuenta de que su hermano era un asesino.
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6. El título del libro que leen mientras Ponyboy y Johnny están escondidos es:
a) West Side Story.
b) La ley de la calle.
c) Robinson Crusoe.
d) Lo que el viento se llevó.
e) El guardián entre el centeno.

7. ¿Por qué Ponyboy comienza a escribir el libro?

a) Porque su pasión era escribir.
b) Porque se lo pidió su profesor de Lenguaje.
c) Porque participará de un concurso literario.
d) Porque quería dejar su testimonio antes de morir.
e) porque quería que los padres de Johnny supieran toda la historia.

8. ¿Cómo interpreta Johnny la frase “nada dorado puede permanecer”?

a) Lo dorado representa la lucha entre pandillas.
b) Lo dorado representa la niñez, no dura para siempre.
c) Lo dorado representa lo superficial de la vida, como las joyas.
d) Lo dorado representa la maldad, pero ésta puede desaparecer.
e) Lo dorado representa lo que han robado, por lo que nunca les será provechoso.

9. Ponyboy y Johnny fueron llamados héroes por:

a) ganar en una pelea a los socs.
b) salvar a dos niñas de una pelea.
c) haber salvado a unos niños de un incendio.
d) haber atrapado a los ladrones de una tienda.
e) ganar en una pelea a otra pandilla de greaser.

10. ¿Cómo mueren los padres de Ponyboy?

a) En la cárcel.
b) En un accidente aéreo.
c) Por sobredosis de drogas.
d) Los mata una pandilla de socs.
e) En un accidente automovilístico.
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11. ¿Cuáles son las características psicológicas más destacadas que tiene Ponyboy?
I. Es un joven reflexivo.
II. Es un joven sensible.
III. Es un joven agresivo.
IV. Es un joven indiferente.

a) I y II
b) II y IV
c) I, II y III
d) I, III y IV
e) II, III y IV

12. ¿A qué se debe que el hermano mayor de Ponyboy tuviera tan mal carácter?
a) A que no quería hacerse cargo de sus hermanos.
b) A una condición hereditaria: su padre tenía el mismo carácter.
c) A que no le gustaba que sus hermanos pertenecieran a una pandilla.
d) A que nunca le interesó la familia y el cuidar a sus hermanos era mucha responsabilidad.
e) A que tuvo que cuidar de sus hermanos y comenzar a trabajar después de la muerte de sus padres.

13. ¿Por qué Cherry y Marcia estaban solas en el autocinema?

a) Porque fueron solas a ese lugar.
b) Porque no tenían más amistades.
c) Porque los padres las iban a buscar.
d) Porque los novios estaban borrachos.
e) Porque quedaron de encontrarse con unos amigos.

14. El incendio en la capilla se inició porque

a) encendieron una fogata para protegerse del frío
b) dejaron unas colillas de cigarrillos encendidas
c) quisieron eliminar todo rastro que delatara su presencia
d) cayó un rayo de una tormenta eléctrica
e) hubo un cortocircuito en la red eléctrica

15. Ponyboy, al ver a su hermano Darry llorando, se dio cuenta de que:

a) llorar no es solo de niñas.
b) él había sufrido mucho en su vida.
c) lo quería, aunque no lo demostrara.
d) sentía impotencia y rabia por lo ocurrido.
e) le iba a dar una paliza cuando se recuperara.
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16. ¿Qué le pasó a Johnny en el incendio, además de las quemaduras?

a) Lo golpeó la policía.
b) Le cayó una puerta encima.
c) Tuvo algunas heridas leves.
d) Le cayó un trozo de madera.
e) Se desfiguró parte del rostro.

Texto

-No voy a dejarme ver en la pelea de esta noche -dijo Randy despacio. Le miré de arriba a abajo. Tenía unos
diecisiete años, pero ya era viejo. De la misma manera que Dallas era viejo. Cherry había dicho que sus amigos
eran demasiado tranquis como para sentir nada, y pese a todo ella recordaba haber mirado las puestas de sol.
Randy era presumiblemente demasiado tranqui para sentir nada, y pese a todo había dolor en sus ojos.-Estoy
enfermo de todo. Enfermo y harto. Bob era un buen tipo. Era el mejor colega que nadie haya tenido nunca. Es
decir, que peleaba como nadie, era un tío guay y todo eso, pero también era una persona de verdad. ¿Te
enteras? -asentí con la cabeza-. Está muerto; su madre ha sufrido una crisis nerviosa. Lo habían mimado hasta
pudrirlo. Es decir, casi todos los padres estarían orgullosos de un hijo así, de buen aspecto y listo y todo eso,
pero siempre cedieron ante él. Intentó siempre conseguir que alguien le dijera «No», pero no fue capaz. Nadie
lo hizo. Eso es lo que quería. Que alguien le dijese «No». Conseguir que alguien dispusiera la ley, fijase los
límites, le diera algo sólido en qué apoyarse. Eso es todo lo que quería, en serio. Una vez... -Randy esbozó una
sonrisa, pero yo sabía que estaba a punto de llorar, una vez llegó a casa más borracho que nunca. Estaba
seguro de que sus viejos se iban a subir por las paredes. ¿Sabes qué hicieron? Pensaban que aquello era algo
que ellos habían hecho. Creían que era culpa suya, que le habían fallado o que le habían conducido a ello o
algo por el estilo. Cargaron ellos con la culpa y a él no le hicieron nada. Si su padre le hubiese zurrado, si sólo le
hubiese zurrado una vez, quizá todavía estuviese vivo. No sé por qué te cuento todo esto. No podría
contárselo a nadie más. Mis amigos, bueno, creen que me falta un tornillo o que se me está ablandando el
corazón. Igual es verdad. Ese tipo, tu colega, el que se quemó, ¿puede morir?

-Sí -dije procurando no pensar en Johnny.

-Y esta noche... la gente sale malherida de las peleas, quizás haya muertos.

Todo esto me pone enfermo porque no sirve de nada. No podéis ganar, eso ya lo sabes, ¿no? -y al seguir yo
callado prosiguió él-: No podéis ganar, ni siquiera si nos dais una paliza. Seguiréis en donde siempre habéis
estado, en el hoyo. Y nosotros seguiremos siendo los tipos con suerte, con todas las ventajas de nuestra parte.
Así que no sirve de nada pelearse y matarse. Eso no prueba nada. Nos olvidaremos, tanto si ganáis la pelea
como si no. Los greasers seguirán siendo greasers y los socs seguirán siendo socs. A veces pienso que son los
que están en medio los que de verdad tienen suerte... -respiró hondo-. Así que si creyera que sirve de algo,
lucharía. Creo que voy a irme de la ciudad. Agarrar el Mustang y toda la plata que pueda agarrar y largarme.
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17. Tras la conversación, ¿a qué conclusión llegó el protagonista?
a) A que odiaba profundamente a los socs.
b) A que greasser y socs no son tan distintos.
c) A que las peleas entre bandas nunca terminarían.
d) A que las diferencias sociales son un invento de la clase política.
e) A que los socs eran los culpables de todo lo que les había sucedido.

18. ¿Qué razones le da Randy a Ponny sobre el origen de la agresividad de Bob?

a) nunca tuvo amigos que lo pudieran controlar.
b) Porque era un joven consentido y nadie le puso límites.
c) No le simpatizaba la gente diferente a él y era un intolerante.
d) Sus padres lo golpeaban constantemente hasta causar su odio.
e) Sus padres no lo tomaban en cuenta y preferían a otro de los hijos.

19. ¿A quién culpa Randy del comportamiento impulsivo de Bob?

a) A los padres.
b) A los greasers.
c) Al sistema educacional.
d) A la sociedad en general.
e) A las malas influencias de sus amigos más cercanos.

20. Randy cree que la pelea es inútil porque:

a) no les podrán quitar su dinero.
b) los socs huirán y no darán la pelea.
c) los greasers nunca podrán ganarles en una pelea.
d) deberían hacer las paces y no caer en la violencia.
e) no cambiará nada de la realidad de ambas pandillas.

21. Con la frase “sus viejos se iban a subir por las paredes”, El autor quiere decir que:
a) se alegrarían mucho con lo sucedido.
b) se enfurecerían mucho por el hecho vivido.
c) iban a escalar rápidamente las paredes de la casa.
d) tratarían de ascender socialmente por lo sucedido.
e) se asomarían por las ventanas para ver lo sucedido.
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II. Crucigrama: Completa el siguiente crucigrama con los personajes que aparecen en la obra. No
puedes hacer borrones ni usar corrector. Solo lápiz pasta azul o negro (0,5 puntos por cada palabra
correcta. 5 puntos totales)
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III. Interpretación literaria: Responda una de las siguientes preguntas de manera completa y clara,
tomando en consideración la rúbrica que se entrega a continuación. Se descontará por errores de
ortografía y problemas de redacción (14 puntos)

Rúbrica de evaluación:

Categoría Muy bueno Regular Deficiente Puntaje

El alumno establece una El alumno establece El alumno no diferencia
ESTRUCTURA DELintroducción, un párrafos estructurales, párrafos y la
TEXTO desarrollo y una pero no logra darle funcionalidad estructural
conclusión de manera funcionalidad a todos se pierde en la redacción
3 PUNTOS
funcional y en párrafos
separados
El alumno en su redacción El alumno en su El alumno en su
ORTOGRAFÍA posee menos de 5 faltas redacción posee entre 5 redacción posee más de
2 PUNTOS de ortografía y 10 faltas de ortografía 10 faltas de ortografía
El alumno explica y El alumno explica pero no El alumno no explica y
desarrolla el conflicto logra desarrollar del todo desarrolla de manera
ARGUMENTACIÓN principal de la novela, el conflicto esencial de la muy básica el conflicto
3 PUNTOS
logrando explicitar las novela. esencial de la novela.
acciones que se
desencadenan.
El alumno entrega al El alumno entrega 2 El alumno logra entregar
EJEMPLOS menos 3 eventos válidos eventos válidos de la sólo un evento válido de
6 PUNTOS de la obra para respaldar obra para respaldar sus la obra para respaldar
sus planteamientos. planteamientos. sus planteamientos.
PUNTAJE FINAL /14

1. Refiérase al conflicto principal de la novela, explíquelo y desarróllelo en un párrafo de respuesta

teórica. Luego desarrolle tres eventos distintos de la novela donde se vea explícitamente el conflicto
mencionado, en tres párrafos distintos.

2. Explica cómo se representa la violencia entre los jóvenes en la novela. Ejemplifica con tres
escenas distintas de la novela y comenta las consecuencias globales de ellas.

3. Reflexiona en torno a la importancia que tiene la familia y la educación para los jóvenes
protagonistas. Ofrece dos ejemplos detallados en las que educación y familia se vinculen en la obra.
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