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Institución educativa:

Fecha:
Estudiante:

Gestión

Directiva

Académica
Académica

NECESIDADES A SOLUCIONAR:
DIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA ANÍBAL OJEDA


JULIO 1 DE 2018
ELIÉCER JULIO SIERRA BUELVAS

Dificultades

1. Falta de un inventario claro y de fácil manejo de espacios,


dispositivos tecnológicos y digitales, 2. Inexistencia de un plan
de gestión para el uso y manejo de las TIC, 3. Conectividad
Inestable y red Wifi con poco alcance, 4. Poca disponibilidad
presupuestal para la compra y mantenimiento preventivo de
equipos, 5. Inexistencia de un comité en pro del manejo y
articulación de las TIC en la Institución.

1. Carencia de un modelo pedagógico definido como tal y que


se refleje en las prácticas de aula, 2. Poco conocimiento y
manejo de las TIC por parte de algunos docentes, 3. No se
evidencia la articulación de las formaciones en las TIC en el
desarrollo de las prácticas de aula por algunos docentes, 4.
Poco control y seguimiento a las prácticas de aula por parte
del rector. 5. Falta de actualización de los planes de aula y de
1. Carencia de un modelo pedagógico definido como tal y que
se refleje en las prácticas de aula, 2. Poco conocimiento y
manejo de las TIC por parte de algunos docentes, 3. No se
evidencia la articulación de las formaciones en las TIC en el
desarrollo de las prácticas de aula por algunos docentes, 4.
Poco control y seguimiento a las prácticas de aula por parte
del rector. 5. Falta de actualización de los planes de aula y de
clases atendiendo las indicaciones y sugerencias del
"Programa Todos A Aprender" del MEN, 6. El poco apoyo de
los padres de familia en el control y seguimiento de los
procesos académicos de los estudiantes.
DIAGNOSTICO POR ÁREAS DE GESTION

Oportunidades

1. El área de influencia de la Institución Educativa permite la creación de


telecentros comunitarios para la creación de grupos de capacitación en
temas a fines, 2. Posibilidad de recibir acompañamiento de punto vive
digital del municipio, 3. Accesibilidad a las herramientas web 2.0, 4. Las
oportunidades que ofrece el desarrollo agroindustrial, empresarial,
turístico, y proyección nacional e internacional de la región, 5.
Consecución de nuevos equipos para actualizar recursos TIC.

1. Apropiación y uso del software libre en las actividades académicas, 2.


Adopción de una cultura institucional en la articulación de las TIC al
diseño curricular, 3. Innovación pedagógica, 4. Mantenimiento, sostén y
actualización de aplicaciones y software institucionales del MEN, 5.
Acompañamiento del “Programa Todos A Aprender” en la formación de
1. Apropiación y uso del software libre en las actividades académicas, 2.
Adopción de una cultura institucional en la articulación de las TIC al
diseño curricular, 3. Innovación pedagógica, 4. Mantenimiento, sostén y
actualización de aplicaciones y software institucionales del MEN, 5.
Acompañamiento del “Programa Todos A Aprender” en la formación de
los docentes de Básica Primaria para el mejoramiento de los
desempeños de los estudiantes y las prácticas de aula de los docentes.
OR ÁREAS DE GESTION

Fortalezas

1. Actualización del PEI donde se estipula el uso y apropiación de herramientas TIC,


2. Planta física de la sede CE Pampanilla en óptimo estado, redes e instalaciones de
acuerdo a los estándares, 2. Motivación y respaldo de docentes y directivos para la
implementación de las TIC en el aula, 3. Se generan espacios para capacitación de
padres de familia y comunidad (Kiosco Vive Digital KVD), 4. Apoyo de la Dirección de
Gobierno Digital Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones
para las instituciones educativas y a través de este potenciar la página web
Institucional.

1. Respaldo de la Comunidad Educativa y trayectoria de la Institución, 2.


Acompañamiento del programa Computadores para Educar, 3. Algunos docentes
cuentan con la certificación de docente digital. 4. Uso de internet como herramienta
de investigación, 5. Apoyo y capacitación permanente en el mantenimiento y
1. Respaldo de la Comunidad Educativa y trayectoria de la Institución, 2.
Acompañamiento del programa Computadores para Educar, 3. Algunos docentes
cuentan con la certificación de docente digital. 4. Uso de internet como herramienta
de investigación, 5. Apoyo y capacitación permanente en el mantenimiento y
soporte de las TIC.
Amenazas

1. Equipos y redes obsoletos por falta de uso o uso


inadecuado, 2. Falta de disposición presupuestal para
mantenimiento y reparación de equipos, 3. El acelerado ritmo
y avance tecnológico, 4. Mal aprovechamiento de recursos
tecnológicos.

1. Falta de articulación y sentido del uso de las TIC en las


prácticas de aula, 2. Poco impacto en la aplicación de
herramientas TIC en las actividades pedagógicas, 3. Falta de
acceso a la conectividad de los estudiantes y sus familias en el
1. Falta de articulación y sentido del uso de las TIC en las
prácticas de aula, 2. Poco impacto en la aplicación de
herramientas TIC en las actividades pedagógicas, 3. Falta de
acceso a la conectividad de los estudiantes y sus familias en el
hogar, 4. Uso inadecuado de las herramientas tecnológicas.
(actividades desorientadas al uso pedagógico)

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