PROYECTO DE INTERVENCION:

JARDÍN VERTICAL Y TACHOS DE BASURA CON

BOTELLAS DESCARTABLES

Curso: Psicología Ambiental

CUSCO – PERU

2018
 La contaminación ambiental es una de las problemáticas más desastrosas que se viven la actualidad, lo cual nos Producto:
lleva a buscarle soluciones. Existen muchas formas de evitar la contaminación del medio ambiente por lo cual mi
idea para este mini proyecto es el reciclaje, porque cuando reciclamos botellas, aportando un poco para mejorar el 
problema de la contaminación ambiental ya que al reciclar estaríamos convirtiendo estos objetos en productos  Conciencia
renovables. ecologica

Solución:
Insuficientes
Incorrecto manejo Problema:
desarrollo de Alternativa de
de desechos
conciencia
plásticos y daño al Contaminación por desechos Reciclaje
ecológica y
medio ambiente (Botellas descartables)
hábitos de
reciclaje

PROYECTO DE
INTERVENCION:
Desinformación
Ventaja de reciclar: OBJETIVO:
del reciclaje  JARDÍN
 Tienen injerencia en la Plantear una VERTICAL Y
biodiversidad y se ahorra energía concientización por medio  TACHOS DE
así como muchos recursos de procesos de
naturales necesarios en la
BASURA CON
reutilización de materiales
producción de artículos hechos a BOTELLAS
plásticos desechos por
partir de materiales nuevos. personas para generar un DESCARTABLES
 se logra reducir las emisiones de bajo impacto al ambiente.
gases de efecto invernadero y la
cantidad de residuos que se
destinan a los vertederos o
incineradores
 INTRODUCCION.

Una forma de reutilizar las botellas plásticas es haciendo una infinidad de objetos decorativos,
que pueden ser útiles sin necesidad de gastar mucho dinero. Como en este proyecto que
realizaremos, jardín vertical y tachos de basura con botellas descartables.

Este proyecto se quiere llevar a cabo, en la Universidad Andina del Cusco, con el fin de
incentivar a la comunidad a un mejor uso de los residuos reciclables.

Las actividades planeadas se realizaran cada viernes intercalado.

Cuidar el medio ambiente se ha convertido en una prioridad para las personas, y también otra
iniciativa del proyecto sería que al mismo tiempo los estudiantes colaboren para el
mejoramiento del ambiente, y vean este proyecto como una forma de trabajo. Además de esto
también se hace con el fin de que los alumnos tomen conciencia del daño que le hacen al
ambiente cuando votan papeles, botellas, plásticos etc.

Con el proyecto de Jardín vertical trataremos también de implementar más plantas y flores en
la Universidad ya que con este proyecto se busca una comunidad más ambientalista, más
creativa, con más generación de empleo y buenas ideas.
1.- ANTECEDENTES.

Los plásticos han abierto el camino para nuevas invenciones y han sustituido a otros
materiales en productos ya existentes. Son ligeros, duraderos y versátiles, así como resistentes
a la humedad, a los productos químicos y a la degradación, estas mismas propiedades pueden
constituir un desafío para los gestores de los residuos en las autoridades locales .En el
mundo se están introduciendo normas que exigen el reciclaje, alternativas a los vertederos de
no controlados y unos niveles superiores de conservación de los recursos.
Se ha tenido muchas charlas sobre el reciclaje y el buen uso de los residuos sólidos, no ha
tenido una claridad en el manejo y el buen empleo que se puede hacer, con el plástico.

2.- Justificación

En la mayoría de Universidades se realizan talleres sobre reciclaje: Se explica al alumnado la

importancia de reciclar, les enseñamos qué cosa debe ir a cada contenedor, les hablamos de la
importancia de reciclar, pero no podemos enseñárselo con nuestro ejemplo, Cada día, cientos
de envases se tiran al contenedor “normal”, y no son reciclados. Teniendo en cuenta que una
inmensa mayoría del alumnado consume a la hora del receso productos que vienen en envases
reciclables (zumos en refresco, yogures bebibles en pequeñas botellitas, envueltos en
plástico, etc.) consideramos de gran importancia la realización de este proyecto.
Es importante saber, que el mundo actual está lleno de tecnologías, y de infinidades
materiales, que son desechados y son los causantes, de la deterioración del medio ambiente de
nuestro planeta.
La humanidad tiene un gran problema con el reciclado de los contenedores o botellas de
diferentes plásticos, normalmente con el reciclaje de PET, que usamos para diferentes
productos, como son las botellas de plástico usadas para bebidas gaseosas o el agua.

La solución aportada por el Estudio ROSENBAUM es utilizar estas botellas para realizar un
jardín vertical o colgante, de manera económica y muy sencilla. Solo se necesitan botellas de
plástico de dos litros, cuerda resistente y dos arandelas por botella.
A través de este proyecto se busca una comunidad más ambientalista, más creativa, con más
generación de empleo y buenas ideas.
Y el proyecto de tachos de basura también será de gran beneficio para que disminuya los
desechos dentro del salón de clase y evitar más contaminación

3.- Destinatarios y requisitos

El proyecto está destinado a todas las etapas educativas que valoren la importancia del
reciclaje y que consideren el entorno educativo como el lugar idóneo para llevar a cabo una
labor de formación, concienciación y ejecución.

4.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

¿Qué se está haciendo por el reciclaje en la Universidad Andina del Cusco?

La universidad Andina del Cusco, es una comunidad que cuenta con una extensión territorial
muy amplia; con muchos alumnos de diferentes escuelas profesionales, Aunque la comunidad
separe de buena manera los residuos sólidos, no se utilizan al máximo; tal vez como se
deberían utilizar.
Las botellas plásticas, como forma de reciclaje y de creatividad, pueden ser un buen
generador de empleo y de ingresos.

5.- HIPOTESIS DEL TRABAJO

A partir del proyecto propuesto, se espera que el 95% de los estudiantes de la Universidad
Andina del Cusco, y haga parte de este desarrollo cultural e integral.
En nuestras expectativas se sabe que la comunidad Universitaria, cuenta con una gran
colaboración y unión por parte de todo. El trabajo se puede amenizar; y de esta manera se
hace rendir más.

6.- Objetivos del proyecto.

Apoyándonos en el proyecto y en la recogida de envases, trataremos de concienciar de la

elevada cantidad de residuos generados diariamente, buscando un consumo más responsable
como objetivo clave y esencial
Plantear una concientización por medio de procesos de reutilización de materiales plásticos
desechos por personas para generar un bajo impacto al ambiente.

7.- Objetivos generales:

 Enseñar a usar los distintos contenedores de reciclaje a toda la comunidad educativa.

 Concienciar de la importancia del reciclaje en la escuela.
 Establecer una recogida periódica de envases.
 Elaborar material formativo para enseñar a reciclar a toda la comunidad educativa
 Controlar el buen uso de los contenedores.
 Reducir el excesivo uso de envases de “usar y tirar”.
 recolectar reciclaje de botellas plásticas y de vidrio en la Comunidad Universitaria para
así reducir la contaminación ambiental

 Dar a conocer sobre que materiales son reciclables y como pueden contribuir ellos en la
mejoramiento del medio ambiente.

 Concientizar a los estudiantes que separando los residuos sólidos ayuda más y nos aporta
más frente a la recolección de reciclaje.

 solucionar el problema frente a la separación inadecuada de basuras (inorgánicas ,

ordinarias , reciclaje)

8- MARCO TEORICO

Diariamente pasan por nuestras manos botellas de vidrio y de plástico vacías que muchas
veces van a dar al bote de la basura. Otras veces, teniendo la oportunidad de separarlas en otro
contenedor para reciclarlas no lo hacemos por pereza. Sin embargo basta saber lo que se
puede lograr al reciclar unos envases de vidrio o de plástico para darnos cuenta del aporte que
este simple gesto trae al medioambiente.

Cuando los residuos de envases de vidrio o de plástico se recogen selectivamente, se

transportan a la planta de tratamiento y acaban reciclándose al 100%: Todo el vidrio o el
plástico es aprovechable, sin perder ninguna de sus cualidades.
Gracias al ahorro de la energía que se consigue con el reciclado de cuatro botellas,
lograríamos que una nevera funcionara un día completo. Esto se debe a que la temperatura
necesaria para fundir el calcín es menor a la exigida para fundir las materias primas
originales.
Con el reciclaje de tres mil botellas se ahorran 1,2 toneladas de materias primas, reduciendo
así la erosión de la tierra por extracción.
Si vives en un municipio donde no existen facilidades para el depósito de envases de vidrio,
puedes de todas formas reciclarlos en tu hogar y al sacar la basura, poner los envases en una
bolsa separada. De esta forma los recolectores sabrán qué hacer con este material 100%
reciclable.

9- METODOLOGÍA

Con este proyecto se tiende a hacer un análisis del problema que se vive,la cuales se busca
disminuir la contaminación y concientizar a toda la Comunidad Universitaria de cómo se
deben separar los materiales reciclables adecuadamente utilizando haciendo recolectas de
botellas plásticas.

11-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Las diferentes jornadas ambientales, se están planeando para el retorno de clases que sería en
el mes de Agosto del 2018. Con el fin de que todos los estudiantes puedan participar en estas
actividades.
Se busca mejorar el estilo de vida y por ende su cultura.

Agosto 3/2018 Recolección de ideas para la elaboración

del proyecto, temática tratada,
planteamiento del problema y solución de
este.
Agosto 17/2018 Elaborar campaña publicitaria: Toda la
clase.
Elaborar posters y material visual: Toda la
clase.
Agosto 31/2018 Capacitación sobre selección y
tratamiento del material a reciclar.
Y el procedimiento de cada uno de los
proyectos
Setiembre 7 /2018 Socialización del proyecto
Setiembre 21/2018 Capacitación sobre la elaboración de:
  Jardines verticales y
 Tachos de basura con botellas
descartables.
Octubre 12 /2012 Replanteamiento de ideas a nivel grupal
sobre los respectivos pasos para realizar el
proyecto.
JARDIN VERTICAL Y TACHOS DE
BASURA
Octubre 26/2012 Elaboración de los proyectos

Noviembre 2/2012 Presentación del proyecto completo con

su respectivo orden
  Elaboracion del Proyecto:
Jardín Vertical reutilizando botellas de plástico

Materiales
 botellas grandes, del mismo tamaño, con tapas (por cada hilera que queramos hacer).
 Tierra con compost para rellenar las botellas.
 Un atomizador con agua para el riego.
 Guantes de jardinería.
 Piedras pequeñas de rio.
 Un marcador.
 Palita de jardinería.
 Plantas que vamos a trasplantar.
(Cuando decidamos que plantas poner, debemos recordar que lo ideal es elegir aquellas que
tengan raíces pequeñas, ya que se adaptarán mucho mejor a la jardinería vertical)

Procedimiento:
1. tomar una de las botellas y cortar justo en la mitad, de este modo, obtendremos lo que
serán la base (fondo de la botella) y la tapa (pico de la botella) de nuestra columna vertical.
Repetimos esto según cantidad de columnas que deseemos.
2. Cortar a unos 10 o 15 cm de la base las 2 botellas restantes que encastrarán y formaran la
columna, y nos quedaremos solo con la parte del pico, la cual desde ahora llamaremos
“módulo”.
3. Realizar agujeros en la tapa a rosca de nuestro módulo para que funcione a modo de
drenaje. Hacemos 3 o 4 agujeritos más alrededor del cuello de la botella para mejorar el
drenaje.
4. “calar” con un cúter o trinchete una especie de ventana, de unos 6 cm por 6 cm, que es el
lugar por donde asomará nuestra planta
5. Empezar a rellenar el módulo que formará el jardín vertical. Rellenamos con las piedras de
río (o símil), mezcladas con un poco de sustrato, el fondo del módulo, esto permitirá que
los orificios de drenaje no se obstruyan. Completamos con la tierra preparada hasta la base
de la “ventanita”
6. Colocamos la planta “entrando por la ventanita”, apoyamos bien sus raíces y completamos
con sustrato hasta casi llenar, pero dejando lugar para que encastre el siguiente módulo.
7. Ensamblamos la siguiente botella o tantos “módulos” según la cantidad que dispongamos.
8. Para finalizar, colgar estas columnas en donde se nos asigne por la universidad.

Basurero con botellas de plástico

Materiales:

 1 aro de varilla metálica.

 Ganchos de ropa
 Muchas botellas de plástico
 Encendedor
 Alicate

Procedimiento:

Paso 1: Con ayuda del alicate estira los ganchos de ropa hasta que queden lisos y rectos. El
gancho déjalo sin modificar.
Paso 2: Engancha los ganchos estirados en el aro en la curva que quedó, fíjalos con el alicate
para que quede bien firme.
Paso 3: Repite el paso 2 varias veces. Tiene que haber tantas tiras metálicas como filas de
botellas. Recuerda que tienen que estar bien pegadas para que no escape la basura.
Paso 4: Calienta el picahielos con el encendedor y perfora la base de la botella y la tapa, por
estos pequeños orificio pasará el alambre. Todas las botellas en fila hacia arriba determinarán
la altura del basurero.
Paso 5: Crea otro aro de mismo porte que el metálico de la base, pero esta vez con los
ganchos de ropa. Una vez que estén las botellas ensartadas enganchas la punta de la varilla a
nuestro segundo aro superior, repite el paso con todas las hileras de botella.
CONCLUSION

Este proyecto será una iniciativa muy buena para que los alumnos tomen conciencia acerca de
la problemática ambiental que se está viviendo en la actualidad y que promedio de este
proyecto de reciclaje puedan aportar una gran ayuda para el mejoramiento del ambiente y
también que aprendan un poco a utilizar los productos reciclables.

Ya que dentro de los objetivos planteados es la concientización por medio de procesos de

reutilización de materiales plásticos desechos por personas para generar un bajo impacto al
ambiente.

Con el proyecto de Jardín vertical trataremos también de implementar más plantas y flores en
la Universidad ya que con este proyecto se busca una comunidad más ambientalista, más
creativa, con más generación de empleo y buenas ideas.
Estos proyectos nos permiten ver de otra manera la basura, que más allá de un desecho puede
ser una importante materia prima para la elaboración de nuevos materiales, que además de
resolver la contaminación ambiental, podrían ayudar a resolver el problema de orden y
limpieza dentro y fuera de un salón de clases.