FICHA DE EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

Identificación y análisis de Impactos Potenciales Medidas de Control Ambiental

Nombre del Proyecto: Sistema de Riego Presurizado Achibamba Fecha: Mayo 2003

Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental

Código
1 Contaminación del agua ( deterioro de
la calidad del agua superficial
subterránea, eutroficación, aumento
de toxicidad, presencia de residuos
sólidos y líquidos, aumento de
turbidez, masificación de los niveles
tróficos acuáticos)
2 Degradación de la calidad del agua:
Reservorios y Embalses.
(Eutroficación)
 Tratamiento de efluentes.
y  Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
 Monitoreo de la calidad de agua en la cuenca y en el
cauce. Análisis de agua y suelos.
 Exigir la implementación de letrinas y pozos de relleno
sanitario.
 Manejo de desechos sólidos y residuos líquidos. Manejo
de letrinas. Manejo de desechos orgánicos e
inorgánicos.
 Capacitación.
 Manejo y operación adecuada de las estructuras.
 Reúso (agua y lodos, operación y mantenimiento)
 Limpieza permanente de cauces.
1 N
 Mejorar las prácticas agrícolas y controlar insumos.
(especialmente biocidas y fertilizantes químicos)
 Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
 Desinfección del agua en el sistema en forma sostenida.
 Limpieza y desinfección periódica de sistemas de
abastecimiento de agua.
 Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento de
aguas residuales.
 Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
 Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
 Limpiar la vegetación lignosa de la zona del reservorio.
 Controlar el uso de la tierra, las descargas de aguas
servidas y la aplicación de agroquímicos en la cuenca
hidrográfica.
 Limitar el tiempo de retención de agua en el reservorio.
 Instalar salidas a diferentes niveles para evitar la
descarga del agua sin oxígeno.
 Eliminar contaminantes con técnicas de tratamiento y
1 N manejo de desechos orgánicos e inorgánicos.
 Monitoreo de la cuenca principal y del cauce. Análisis
de aguas y suelos.
 Mejora de la eficiencia del sistema de tratamiento de
aguas residuales.
 Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.

 Usar canales revestidos o tuberías para disminuir

3 Introducción o mayor incidencia de vectores.
enfermedades transportadas o  Evitar aguas estancadas o lentas.
relacionadas con el agua.  Usar canales rectos o ligeramente curvados.
(esquistosomiasis, malaria,  Limpieza de canales.
oncocerciasis y otros)  Rellenar o drenar pozos de préstamo cercanos a
Generación de focos infecciosos.
3 N canales y caminos.
 Prevención de enfermedades.
(presencia de insectos y sus
 Tratamiento de enfermedades.
implicancias sobre la salud, residuos
sólidos, aguas residuales)  Tratamiento de aguas residuales.
 Reciclaje y reutilización de los desechos sólidos.
 Exigir el uso de relleno sanitario.
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental

* Viene de la página anterior  Cursos de orientación sobre salud y Medio Ambiente.

 Sistemas de drenaje y otras medidas estructurales.
 Control de mosquitos y otros vectores de
enfermedades.
 Modificaciones de obras.
 Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
 Mejora de la eficiencia de sistema de tratamiento de
aguas residuales.
 Impermeabilizar las lagunas con membranas
sintéticas.
 Construir letrinas de doble cámara y elevadas.
 Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.

 Diseñar y operar la represa para reducir el hábitat de

4 Aumento de las enfermedades vectores. (insectos , roedores y mamíferos)
relacionadas con el agua (presas y 2 N  Prevención de la presencia de vectores. ( fumigación
reservorios de agua) controlada) Controlar el vector.
 Emplear profilaxis y tratar la enfermedad.
 Replanteo del trazo y ubicación de obras.
5 Inundaciones. 2 N  Defensas ribereñas. (muros de enrocado, diques de
control, drenaje y otros)
 Replanteo del trazo y ubicación de obras.
6 Huaycos. (dinámica de cauces,  Actividades agrosilvopastoriles.
torrentes) 1 N  Actividades mecánico estructurales.
 Capacitación.
 Ubicar fuentes alternas de agua.
7 Alteración de los cursos de agua en  Aplicar obras de arte. Racionalizar el consumo.
relación a la cantidad y a la situación  Manejo de Recurso Hídrico (turnos de agua,
física. (caudal ecológico) organización y coordinación)
1 L
 Capacitación.
 Garantizar el caudal ecológico necesario para la vida
acuática y la calidad del paisaje. (Qe = 0,15Qr;
Qe = caudal ecológico; Qr = caudal medio del río)
 Proteger suelos descubiertos: pastos y gramíneas.
8  Evitar la tala de vegetación arbustiva.
Alteración del balance hídrico. 1 L  Manejo del Recurso Hídrico (dotaciones, coordinaciones)
 Obras hidráulicas.
 Monitoreo de la cuenca y del cauce (aforos)
9 Reducción de la recarga freática  Ubicar fuentes alternas de agua.
(acuíferos)  Establecer prioridades en el uso del agua.
2 N
 Manejo del Recurso Hídrico (turnos, dotaciones y
coordinaciones)
 Capacitación.
 Aplicar obras de arte.
10 Pérdida de agua. 2 N  Sellar puntos críticos de fuga de agua.
 Revestir puntos críticos del lecho.
 Eliminar suelo contaminado enterrándolo a más de 2
11 Contaminación del suelo (calidad para metros de profundidad como disposición final.
uso agrícola, calidad del suelo)  Depósito de combustibles debe tener piso de lona o
plástico.
 Exigir el uso de relleno sanitario.
 Manejo de desechos sólidos y residuos líquidos.
2 N Manejo de Letrinas. Reciclaje.
 Capacitación.
 Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
 Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental

Erosión de los Suelos. (aumento del  Actividades agrosilvo pastoriles (forestación, pastos,
12 arrastre de sedimentos, pérdidas de la barreras vivas , etc.)
capacidad de infiltración, aumento de 1 L  Actividades , mecánico estructurales. ( muros , diques ,
la escorrentía) zanjas , andenes , etc.)
 Capacitación.

 Sistemas de drenaje.
13 Bajo drenaje de los suelos. N  Manejo de sistemas de drenaje.
(Interrupción de los sistemas de 2  Obras hidráulicas.
drenaje subterráneos y superficiales)  Zanja de coronación.
 Colectores de drenaje subterráneo.
 Regular la aplicación del agua para evitar el riego
14 Saturación de los suelos. excesivo.
2 N  Instalar y mantener un sistema adecuado de drenaje.
 Utilizar canales revestidos con bordes para prevenir las
fugas.
 Utilizar riego por aspersión o por goteo.
 Remover el suelo y sembrar gramíneas, pastos y
15 Compactación y Asentamientos. reforestar con especies nativas.
 Evitar el sobrepastoreo y el uso de maquinaria pesada.
2 N  Compactación mínima. Pruebas de suelos.
 Estructuras especiales.
 Replanteo de la ubicación de obras.
 Sembrar gramíneas y reforestar en las áreas
16 Pérdida de suelos y arrastre de intervenidas.
materiales.  Obras de infraestructura: muros, diques, mampostería,
2 N drenes, etc.
 Manejo de Suelos.
 Replanteo de la ubicación de obras.
 Reforestar: Barreras de contención viva con especies
17 Derrumbes y deslizamientos. nativas locales.
(estabilidad de laderas, movimientos  Obras de infraestructura: Diques, muros, alcantarillas,
de masa). 2 N drenes.
 Técnicas de conservación y manejo de suelos.
 Obras de drenaje .
 No quemar desperdicios. (plásticos, llantas y malezas )
18 Contaminación del aire. (nivel de  Reciclar y reutilizar todo tipo de envases de plásticos,
ruidos, polvo, calidad del aire, mal olor, jebes, latas y vidrios.
gases, partículas, microclimas, vientos  Manejo de desechos y residuos líquidos.
dominantes, contaminación sonora) 2 N  Reforestar áreas descubiertas para oxigenación.
 Capacitación.
 Programa de vigilancia de control de la calidad del aire.
Reforestar como barrera de ruidos, vientos y mal olor.
 Usar tapones para el oído.
19 Ruidos fuertes.  Construir caseta con material aislante.
2 N  Usar silenciadores en la fuente del ruido.
 Vigilancia médica permanente.
 Reducir el ruido y el tiempo de exposición.
 Técnicas de manejo y conservación de suelos.
20 Reducción de la productividad  Técnicas de cultivos: Rotación de cultivos y uso de
vegetal. 2 N semillas mejoradas.
 Promover ejecución de proyectos productivos.

Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental

  Restituir la vegetación en áreas intervenidas con Siembra
21 Reducción del área de cobertura vegetal de gramíneas, pastos y arbustos nativos.
(diversidad, biomasas estabilidad,  Reforestar con especies de árboles nativos locales,
especies endémicas, especies 2 N
 Bosques comunales.
amenazadas o en peligro, estabilidad  Prácticas Agrosilvopastoriles.
del ecosistema).  Zonas de amortiguamiento.

 Replanteo de trazo, diseño y/o ubicación de obras.

22 Perturbación del hábitat y/o alteración  Manejo de fauna y flora (zoocriadero).
del Medio Ambiente Natural.  Bosques comunales. (corredores y zonas de protección)
2 N  Mejorar el escenario de sitios adyacentes al proyecto con
técnicas de reforestación y cría de animales.
 Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
 Fomentar la ejecución de proyectos: Cría de animales
23 Reducción de la fuente de alimento. menores, aves, piscigranjas, cerdos.
 Mejorar la productividad con técnicas de cultivos y
2 N semillas certificadas.
 Promover ejecución de proyectos productivos como
crías de aves, animales menores, etc.
 Obras estructuradas de control de la erosión.
 Replanteo del trazo y/o ubicación de obra.
24 Destrucción y/o alteración del hábitat.  Plantación con árboles frutales y forestales en las
2 N áreas intervenidas. (fajas de protección y corredores)
 Bosques comunales.
Reducción de las poblaciones de  Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
25 fauna. (diversidad de biomasa,  Reforestación con arbustos y árboles forestales.
especie endémica, migración de  Promover la ejecución de proyectos productivos
fauna, riesgo de atropellos y 1 L como: Chacras integrales, cría de aves y animales
accesibilidad por efecto barrera, menores.
estabilidad del ecosistema)  Bosques comunales.
 Zoocriaderos.
 Ubicar nuevas fuentes de abastecimiento de agua.
26 Interferencias con los recursos de  Proponer un convenio entre las comunidades para
otras comunidades. evitar conflictos. Ver normas o leyes que rigen el uso
2 N de los Recursos Naturales.
 Manejo de Recursos Naturales. (convenios, acuerdos,
proyectos integrales, solución de conflictos)
 Cursos de seguridad en el trabajo, Medio Ambiente y
27 Accidentes fatales. Salud.
1 I  Señalamiento en puntos críticos de alto riesgo en el
proyecto.
 Curso de operación y mantenimiento de las obras.
28 Deterioro o mal uso de las obras.  Manuales de operación y mantenimiento de obras.
 Asignar responsabilidades a los beneficiarios para que
asuman el compromiso de cuidar las obras.
4 L  Organizar comités de vigilancia y protección de las
Obras ejecutadas por el proyecto.
 Diseñar las estructuras adecuadas con el entorno.
 Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
 Capacitación en Evaluación de Impacto Ambiental,
29 Falta de sostenibilidad del Proyecto. medio ambiente y gestión ambiental.
 Organizar la Junta Administradora del proyecto y el
comité de vigilancia.
5 N  Difusión del proyecto en asambleas, cursos, charlas,
talleres y entrega de manuales y cartillas.
 Incluir medidas de protección de las estructuras.
 Coordinación interinstitucional.
 Manuales de operación y mantenimiento.

Código Impacto potencial Frecuencia Grado Medidas de Control Ambiental

  Contrapartida de presupuestos garantizados con otras
* Viene de la página anterior instituciones (municipios).
 Operación y mantenimiento adecuado de sistemas,
instalaciones e infraestructuras.
 Exigir un plan de Manejo Forestal.
30 Incendio forestal y Sobrepastoreo.  Prohibir acampar turistas cerca de las plantaciones.
 Establecer zonas de protección. (pastos y forestación)
2 N  Señalización en zonas críticas. Organización de
comités de Vigilancia de la plantaciones.
 No permitir el sobrepastoreo.
 Forestación.
31 Deterioro de la calidad visual del  Obras estructurales. (armónicas con el paisaje)
paisaje. (paisaje protegido, plan  Proyectos de bellezas escénicas y paisajísticas.
especial de protección, vistas 2 N  Manejo de Recursos Naturales.
panorámicas y paisaje )  Coordinaciones interinstitucionales.
 Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
 Replanteo del trazo y/o ubicación de obras.
32 Cambios de uso del territorio.  Convenios.
(conflictos, expropiaciones) 2 N
 Manejo de los usos de territorio. Ordenamiento
territorial y ambiental.
Afectación cultural. (restos  Replanteo del trazo y/o ubicación del proyecto.
33 arqueológicos, monumentos 2 N  Coordinación interinstitucional / Convenios.
históricos)
Afectación de Infraestructuras a  Convenios.
34 terceros. 2 N  Solución de Conflictos.
 Reubicación y replanteo de obras.
Afectación de bosques de  Reubicación y replanteo de obras.
35 protección /afectación de ecosistemas  Forestación.
especiales. 2 N  Manejo de bosques y Recursos Naturales.
(frágiles)  Capacitación
 Coordinación interinstitucional.
36  Replanteo de la ubicación de obras.
Deterioro de la calidad de vida.  Campañas preventivas de salud.
(salud, seguridad, bienestar)  Manejo de Recursos Naturales.
 Manejo de residuos sólidos y aguas residuales.
2 N  Elevar las letrinas hasta lograr el distanciamiento
adecuado respecto al nivel freático.
 Desinfección del agua en el sistema en forma
sostenida.
 Impermeabilizar las lagunas con membranas sintéticas.
 Convenios. (tránsito de ganado)
37 Obstrucción del movimiento del 1 L  Proveer corredores.
ganado.  Obras estructurales.

CATEGORÍA DEL PROYECTO 2

Cuadro de valoración EIA.

Para determinar el grado de impacto Para determinar la categoría del Proyecto

Frecuencia ( f ) Grado Ocurrencia de grados Categoría
Mayor o igual que 5 Intenso
f>5 I Al menos un caso de I 1
Mayor o igual que 2 y Leve
Ningún caso de I y al menos de L 2
Menor o igual que 4 L
4>f>2
Ningún caso de I ni de L 3
Menor o igual que 1 No signific.
f=1 N

INFORMACIÓN BÁSICA RELEVANTE

La presente información permitirá identificar problemas ambientales para perfilar mejor el Diagnóstico
Ambiental. Los factores ambientales del presente cuestionario se ubican como una situación sin proyecto.

Nombre del Proyecto: Sistema de Riego Presurizado Achibamba Fecha: Mayo-2003

Nombre del Proyectista:

MEDIO FÍSICO
1) AIRE SÍ NO 2) SUELO, GEOLOGÍA SÍ NO

- Existe presencia de partículas por - Existe proceso de erosión

fuertes vientos. (polvareda) magnitud
Magnitud

- Existe salinidad
- Existe mal olor en el ambiente magnitud
Magnitud

- Existe mal drenaje de suelos

- Existen vientos fuertes magnitud
dominantes
Magnitud
- Existe contaminación de suelos
por agroquímicos
- Existe contaminación atmosférica magnitud
Magnitud

- Existe inestabilidad geológica en

- Existe contaminación sonora las laderas
Magnitud magnitud

- Ausencia de lluvias - Existen asentamientos

Meses de: diferenciales (hundimientos)
magnitud
....................................................

.................................................... - Existen deslizamientos

magnitud

- Existe alta precipitación

Meses de: - Existen derrumbes
magnitud
....................................................

.................................................... - Existen huaycos

magnitud

- Existe gran cantidad de fallas

geológicas
magnitud

3) AGUA SÍ NO 4) PAISAJE, BOSQUES SÍ NO

- El agua es salina
Magnitud - Existe deterioro de la calidad del
paisaje
magnitud
- Existe sedimentación en los ríos o
quebradas
Magnitud - Existe deterioro de bosques de
protección y de reservas
- Los cuerpos de agua presentan magnitud
turbiedad
Magnitud

- Existe contaminación de aguas

superficiales
Magnitud

- Existe contaminación del agua

subterránea
Magnitud

- Existen zonas con problemas de

inundación
Magnitud

- Frecuentemente cambia el flujo

de los caudales
Magnitud

- El agua tiene mal olor

Magnitud

5) MEDIO ACUÁTICO (RÍOS,

LAGUNAS Y LAGOS)
- Se ha producido el proceso de - Existen peces y otras especies
eutroficación acuáticas
Magnitud Magnitud

- El cuerpo de agua está

contaminado por microorganismos.
(bacterias y otros)
Magnitud

- Existe contaminación por

detergentes
Magnitud

- Existe contaminación por metales

pesados
Magnitud

- Existe contaminación por residuos

sólidos (domésticos y otros)
Magnitud
 MEDIO BIÓTICO
1) FLORA SÍ NO 2) FAUNA SÍ NO

- Existen especies amenazadas o - El hábitat está destruido o en

en peligro destrucción
Magnitud magnitud

- Existen ecosistemas frágiles - Existen especies en peligro de

Magnitud extinción
magnitud

- Se ha perdido parcialmente la
cubierta vegetal - El ecosistema es frágil
Magnitud magnitud

- Existe riesgo por atropellos y

accesibilidad por efecto barrera
magnitud

- Se perturba a los animales (con

ruido, quema de plantas, etc.)
magnitud

MEDIO SOCIOECONÓMICO
1) USOS DEL TERRITORIO SÍ NO 2) CULTURAL SÍ NO

- Existen cambios de uso de suelo - Existe deterioro de lugares

sin planificación arqueológicos
magnitud magnitud

- Existen conflictos de uso de

suelos (tierras)
magnitud

3) INFRAESTRUCTURA Y
SÍ NO 4) POBLACIÓN SÍ NO
SANEAMIENTO

- La basura se arroja a los ríos - Existe migración hacia la zona

de bosques de protección
- Se cuenta con relleno sanitario magnitud

- La basura se arroja en los cerros y

montañas (al aire libre)

- Existe tratamiento de aguas

servidas

- Se consume agua potable (de

buena calidad)

- Se usan letrinas

- Se manejan desechos sólidos

5) SALUD POBLACIONAL SÍ NO

- Enfermedades más frecuentes

en el área

a) Intestinal (diarrea, parásitos)

magnitud

b) Respiratorio (resfrío, pulmonía,

bronco pulmonar)
magnitud

c) Otros (infección de órganos,

alergias, etc.)
magnitud

- Epidemias que se han

presentado

a) Cólera
magnitud

b) Malaria
magnitud

c) Uta
magnitud

d) Tuberculosis
magnitud

e) Otros (hepatitis, fiebre amarilla,

etc.)

..................................................

magnitud

 Si la respuesta es afirmativa, establecer la magnitud del problema de acuerdo al

siguiente rango:
(1) Alto
(2) Medio
(3) Poco y/o escaso