Desarrollo del taller

1. Datos Generales
 Nombre del aprendiz: GILBERTO ANOTNIO QUIROGA SIERRA
 Número de identificación: 80212769
 Nombre del Tutor: EDGAR ANTONIO CORTES LOPEZ
 Ciudad y Fecha: BOGOTA 13 DE JULIO DE 218
2. Actividades para su desarrollo Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas
durante esta primera semana en el curso hasta el momento en el curso se hace
necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiación de estas.
Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un
editor de texto y enviar a su instructor.
1. ¿Cuál es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este
programa de formación que brinda el SENA?
El programa complementario “Formación tecno pedagógica en Ambientes Virtuales
de Aprendizaje - Blackboard 9.1” ha sido creado para fortalecer las competencias
básicas para quienes deseen ejecutar la Formación Profesional Integral utilizando
el LMS Blackboard como herramienta de apoyo en la orientación de programas en
ambientes virtuales de aprendizaje (AVA), vinculando tendencias educativas como
el Elearning y Blearning en cada una de sus etapas. De esta manera el SENA
continúa contribuyendo al desarrollo social, económico y tecnológico del país,
además de comprometerse con las metas educativas nacionales relacionadas con
la inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en los diferentes
escenarios educativos alrededor del país.
2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación
a el SENA, al aprendiz y al instructor?

Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es un escenario esencialmente formativo pues

está diseñado para que tanto instructor como aprendiz encuentren un espacio
interactivo, amigable y cómodo para aprender, construir y generar nuevo
conocimiento.
Al crear un entorno de aprendizaje virtual, estamos creando en el espacio virtual, un
ambiente para enseñar y para producir aprendizaje, un ambiente que es modelado
pedagógicamente con esa finalidad, donde los diversos componentes que lo
conforman como: los espacios de la plataforma, las actividades y los materiales,
buscan generar aprendizaje, el cual se ve enriquecido por la interacción en la
comunidad de aprendizaje, dicha interacción es mediada por herramientas
informáticas
3. Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres
(3) que usted considere importantes para este programa de formación.
 Tener como mínimo formación tecnológica o profesional.
 Experiencia en procesos de formación, especialmente en docencia.
 Competencias pedagógicas: motivación, comunicación, retroalimentación,
orden y disciplina, entre otros.
 Competencias actitudinales: curiosidad, creatividad, intuición y amabilidad.
 Competencias comunicativas: buena ortografía y redacción como mínimo.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes

virtuales de aprendizaje?
 La formación se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz.
 Estimula el pensamiento crítico en el aprendiz.
 Utiliza múltiples medios para presentar la información al aprendiz.
 Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo.
 El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio
aprendizaje.
 El aprendiz asume una posición más activa en su proceso.
 Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio.
 Fomenta un estilo de aprendizaje más libre y autónomo.

5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje

SENA y la función que cada uno de estos realiza dentro del proceso.
El rol del aprendiz

En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de recibir

sus clases que era de forma magistral. Porque Ya:

Ø Se vuelve un aprendizaje autónomo

Ø Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y
dirige su propio proyecto.
Ø Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
Ø Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
Ø Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que
se requiere.
Ø Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
Ø Trabaja en equipo.
Ø Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
Ø Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para
enfrentarse a los retos que se le presenten.
Ø Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.
Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual SENA
El rol del tutor

El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la

manera de dictar sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual con
el método autónomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el interés del
aprendiz y ya no está en las manos del tutor, de tal manera que éste pueda hacerse
cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes ventajas:

Ø Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje,

observando qué funcionó y qué no.
Ø Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más
importante.
Ø Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le
permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje.
Ø Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades
de aprendizaje.

Ø Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.