FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA E

INFORMÁTICA

CURSO: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES

TEMA:
-INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA
-CLASIFICACIÓN DE VARIABLES
-TABLAS Y GRAFICOS
-DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

saenzconsultor@hotmail.com.
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 ESTADÍSTICA
• Ciencia que proporciona métodos que
permiten: recolectar, resumir, clasificar,
analizar, interpretar y predecir el
comportamiento de los datos o informaciones
numéricas de una o más características de un
estudio, con el propósito de apoyar la
adecuada toma de decisiones.

• La estadística es aplicada en todas las

ciencias:
QUIMIOMETRIA
ECONOMETRIA
BIOESTADISTICA
PSICOMETRIA
DIVISIÓN DE LA ESTADÍSTICA

ESTADÍSTICA

ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA INFERENCIAL
 Estadística Descriptiva
Es un conjunto de métodos utilizados para
organizar, resumir y presentar los datos
de una muestra de manera informativa.
La estadística descriptiva utiliza:
- Medidas de descripción numéricas
-Técnicas gráficas

Ejemplo 1: En el semestre 2015-I, el 18%

de los alumnos matriculados en la UNFV
son de la Escuela de Ingeniería.
Ejemplo 2: El peso promedio de los 15
pacientes diagnosticados con diabetes
tipo I es de 65 kg.

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 Estadística Inferencial
Es un conjunto de métodos que permiten efectuar una estimación,
predicción o generalización sobre una población, basado en el
análisis de datos de una muestra aleatoria. La estadística
inferencial se sustenta en la teoría de las probabilidades.

Ejemplo 1: El tiempo promedio que tarda en sobrepasar los 80

grados un transistor de silicio PNP en un amplificador esta entre
25 y 40 minutos con un nivel de seguridad del 95%.

Ejemplo 2: El habito fumador en la población esta relacionado con

el consumo del alcohol, con una probabilidad de error del 5%

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 VARIABLE ESTADÍSTICA

Una variable es una característica observable que varía entre los

diferentes individuos de una población. La información que
disponemos de cada individuo es resumida en variables. Los
valores que toman las variables cuando las medimos se llaman
DATOS.

EJEMPLO: En los individuos de la población de Peruanos, de uno

a otro individuo es variable:
• El grupo sanguíneo: {A, B, AB, O}
• Su nivel de felicidad “declarado”: {Deprimido, Estable, Muy
Feliz}
• El número de hijos: {0,1,2,3,...}
• La altura en metros: {1.62 ; 1.74; ...}

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CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES SEGÚN SU NATURALEZA

VARIABLES
SEGÚN
NATURALEZA

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

NOMINAL ORDINAL DISCRETA CONTINUA

NIVEL DE NUMERO DE
SEXO TEMPERATURA
DESNUTRICIÓN HIJOS

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 CLASIFICACIÓN DE LAS VARIABLES SEGÚN SU NATURALEZA
• Cualitativas
Si sus valores representan cualidades o modalidades que no se
pueden asociar naturalmente a un número (no se pueden hacer
operaciones algebraicas con ellos)

– Nominales: Si sus valores no se pueden ordenar de manea jerarquica.

• Sexo, Grupo Sanguíneo, Religión, Nacionalidad, Fumador (Sí/No)

– Ordinales: Si sus valores se pueden ordenar según jerarquías.

• Grado de satisfacción (ninguna, poca, regular, bastante)
• Intensidad del dolor (sin dolor, poco dolor, mucho dolor,…)

• Cuantitativas o Numéricas
Si la característica objeto de estudio es susceptible a ser cuantificada
por valores son numéricos (tiene sentido hacer operaciones
algebraicas con ellos)

– Discretas: Si toma valores enteros

• Número de hijos, Número de cigarrillos, Numero de “cumpleaños”

– Continuas: Si se aceptan números enteros y fraccionarios.

• Altura, Presión intraocular, Dosis de medicamento administrado, edad (tiempo de
vida)
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 Organization y Presentation de Datos

• Determinar si la variable es Cualitativa o Cuantitativa.

• Construir el tipo de tabla o cuadro, dependiendo del tipo de
variable.
• Construir el gráfico adecuado.

Los datos estadísticos pueden ser presentados de forma

ordenada mediante cuadros y gráficos o figuras. Un cuadro
estadístico es también conocido como tabla, es un método
estadístico para ordenar y presentar datos con fines de ser
analizados
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 Tabla de Distribución de Frecuencias
La distribución de frecuencias se construye según el tipo de
variable:
CUALITATIVA
(nominal u Cada categoría es una clase.
ordinal)

-Pocos valores distintos: Cada valor

es una clase.
Variabl DISCRETA -Muchos valores distintos: Varios
e
valores se agrupan en una clase.

Varios valores se agrupan en

CONTINUA
una clase o intervalo. [ , )

10
Tabla de Distribución de Frecuencias

Tabla 01: Distribución de los Pacientes del

área de Nutrición Hospital Hipólito Unanue, Tabla 02: Distribución del número de
FEBRERO MARZO 2015 hijos por paciente, área de
Nivel de Número de Ginecología, Hospital Hipólito
Porcentaje Unanue, FEBRERO MARZO 2015
desnutrición casos
Leve 12 30.00% Numero de Número de
Porcentaje
Moderado 20 50.00% hijos casos
Severo 8 20.00% 0 30 16.5%
TOTAL 40 100.00% 1 45 24.7%
2 63 34.6%
FUENTE: HISTORIAS CLINICAS 3 25 13.7%
ELABORADO: OF. ESTADISTICA 4 12 6.6%
5 o mas 7 3.8%
TOTAL 182 100.0%

FUENTE: HISTORIAS ginecologia

ELABORADO: OF. ESTADISTICA

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 Tabla 02: Distribución de la edad pacientes nuevos ingresos area
de oftalmologia Clinica Dental AAA ENERO-ABRIL 2015 Tabla de Distribución de Frecuencias
Variables continuas:
PORCENTAJ PORCENTAJES
EDAD EN AÑOS CASOS
ES SIMPLES ACUMULADOS Si los datos cuantitativos presentan una gran
6 18 12 17.6% 17.6% variedad de valores es mejor presentarlos en
18 30 22 32.4% 50.0% tablas con clases o intervalos.
30 42 15 22.1% 72.1% Una de las primeras consideraciones cuando
42 54 12 17.6% 89.7% se agrupan datos es la de cuantos intervalos
54 66 5 7.4% 97.1% se van a construir. Resulta inadecuado incluir
66 78 2 2.9% 100.0% pocos intervalos porque se perdería
TOTAL 68 100.0% información, por otro lado al tomar muchos
intervalos el objetivo de resumir no se
FUENTE: HISTORIAS
conseguiría.
ELABORADO: OF. ESTADISTICA

Una guía para decidir cuántos intervalos utilizar la fórmula propuesta por Sturges cuya fórmula
es:

𝑲 = 𝟏 + 𝟑. 𝟑𝟑 𝑳𝒐𝒈𝟏𝟎 𝒏

Donde K es el número de intervalos de clase y n es el tamaño muestral o número de datos.

Amplitud del intervalo (A). Los intervalos generalmente deben de tener la misma amplitud.
Determinamos la amplitud utilizando:
A=R/K donde R (el rango) es la diferencia entre la el dato más grande y el más pequeño en
valor.
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 Representación Gráfica.
Para representar gráficamente la distribución de
frecuencias de una variable cualitativa, por lo
general se utilizan las Gráficas de Barras y las
Gráficas de sectores Circulares.

Nota : Cuando trabajamos con variables

nominales, las categorías pueden ser colocadas
en orden alfabético; sin embargo, cuando se trata
de variables ordinales, las categorías deberán ser
colocadas en orden jerárquico.

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Representación Gráfica: Variables Cualitativas
Distribución de los Pacientes del área de
Nutrición Hospital Hipólito Unanue, FEBRERO
MARZO 2015
45 40
40
35
30
25 20
20
15 12
10 8
5
0 Distribución de los Pacientes del área de Nutrición
Leve Moderado Severo TOTAL
Hospital Hipólito Unanue, FEBRERO MARZO 2015

Severo
Leve
20%
30%
Leve
Moderado
Moderado
Severo
50%

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 Representación Gráfica:
Representación Gráfica:
Variables Cuantitativas
Variables Cuantitativas
Continuas (Histogramas)
Discretas

FIGURA 03: Distribución del número de hijos por paciente, FIGURA 04: Distribución de la edad pacientes nuevos
área de Ginecología, Hospital Hipólito Unanue, FEBRERO ingresos area de oftalmologia Clinica Dental AAA ENERO-
MARZO 2015 ABRIL 2015
70 25
60 20 22
63
50 15
15
40 45 10 12 12
30 5
30 5 2
20 25 0
6-18 18-30 30-42 42-54 54-66 66-78
10
12 7 EDAD
0
0 1 2 3 4 5 o mas

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DEFINICIÓN DE TÉRMINOS:
 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS:
• Unidad de Análisis: Se le denomina el elemento de la población y es
aquella unidad indivisible de la cual se obtiene el dato estadístico.
Ejm: una persona, vivienda, animal, etc.

• Población: Es el conjunto de personas, objetos o cosas con una

característica o atributo especial cuantificable, en un periodo y
espacio determinado.

Ejm: Estudiantes del primer año de estudios de la Universidad Federico

Villarreal, primer semestre de 2016. La característica a estudiar podría
ser por ejemplo si trabaja actualmente o no.
 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS:

• Muestra: Es un subconjunto de la población que permite

brindar información sobre toda la población.
OBS:
-Siempre origina cierto grado de incertidumbre o riesgo.
-Obliga a vivir con el “Error Muestral”.
-Deseamos que sea representativa de la población.
 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS:

• Muestreo:

El muestreo es el proceso mediante el cual el investigador podrá

seleccionar las unidades estadísticas o sujetos de estudio de la
población.

Ejm: Se podría estar interesado en realizar una encuesta de opinión de

la atención en los Centros de ESALUD de Lima.
La población estaría constituida por todas las personas aseguradas de
ambos sexos de 18 años o mas de Lima en un determinado periodo.

Para ejecutar este estudio se presentan 2 posibilidades:

1.- Estudiar a todos los elementos de la población:
Significa que se cuenta con: los recursos económicos y el tiempo
necesario.
2.- Estudiar a un subconjunto de datos, que constituye una muestra.
Significa contar con los recursos necesarios.
 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS:

RAZONES PARA UN MUESTREO:

• La muestra puede ahorrar dinero.
• La muestra puede ahorrar tiempo.
• Como el proceso de investigación a veces es destructivo, la
muestra puede ahorrar producto.
• Si el acceso a la población es imposible, la muestra es la
única opción.
• Mayor precisión que estudiar a toda la población.
• Poblaciones muy grandes.
• Dispersión geográfica de la población.
• PARÁMETRO
Es una medida que describe una característica o un atributo de la población. Algunos
parámetros que se estudian en base del muestreo son: Media Poblacional, Desviación
poblacional, Proporción Poblacional:
a. Media Poblacional ( µ ) :
En una comunidad grande podemos estar interesados en estudiar:
o Edad promedio las madres primerizas del distrito de Manas.
o Numero promedio de hijos por familia en el Dpto. de Loreto.
o Ingreso mensual promedio por familia en la comunidad de Banbamarca.

b. Desviación poblacional ( σ ) :
Desviación o variabilidad de la Edad de las madres primerizas del distrito de Manas
Desviación Poblacional del Ingreso mensual por familia en el Dpto. de Loreto.

c. Proporción Poblacional ( 𝒑 ):
o Proporción de madres primerizas que son menores de edad en el distrito de manas.
o Proporción de niños desnutridos menores de 5 años en una comunidad urbano
marginal de Ayacucho.

OBS: USUALMENTE EL VALOR DE LOS PARÁMETROS SON DESCONOCIDOS

• ESTADIGRAFO
Denominado también como estadístico es una medida que resume el
comportamiento de toda una muestra. Los principales son la Media muestral,
la Proporción muestral, y la Desviación muestral.
a. Media Muestral ( 𝒙 ) :
o Edad promedio de 25 madres primerizas del distrito de Manas.
o Numero promedio de hijos de 20 familia en el Dpto. de Loreto.
o Ingreso mensual promedio de 30 familias en la comunidad de Banbamarca.

b. Desviación muestral ( 𝒔 ) :
Desviación o variabilidad de la edad promedio de 25 madres primerizas del
distrito de Manas
Desviación muestral del Ingreso mensual de 20 familias en el Dpto. de Loreto.

c. Proporción muestral ( 𝒑 ):
o Proporción (porcentaje) de madres primerizas que son menores de edad de
un total de 25 madres encuestadas en el distrito de manas.
o Proporción (porcentaje) niños desnutridos menores de 5 años en una
comunidad urbano marginal de Ayacucho.
• EJEMPLO 01
Por ejemplo si tenemos una muestra de 30 alumnos de la UNFV
y vemos que en la muestra 5 de los 30 fuman, el estadígrafo
será la proporción muestral y cuyo valor seria
𝑝 = 5/30=0.167, haciendo uso de la estadística inferencial
usaríamos este estadígrafo para estimar la proporción global
de todos los alumnos de la UNFV que fuman ( 𝒑 ), ósea
buscaríamos estimar al parámetro proporción Poblacional
cuyo valor es desconocido.
En términos interpretativos la proporción se multiplica por cien
y se habla en términos porcentuales.
 EL PROBLEMA DE LA ESTADISTICA

Muestra
Problema • •• • • Representativa
• • • ••
• •• •
Identifica Mide Variables
Población
• • Describe muestra, gráficas,
• • • estadísticas
• • • •
• •• • • • • •
•• •
• • • • • Efectúa pruebas Construye intervalos
• • • • • de hipótesis de confianza
• • • • •
• • • • ••
• • ••• • Toma decisiones
Estima parámetros
sobre parámetros
Identifica parámetros, variables.
Selecciona tamaño de muestra,
significancia, confiabilidad.
Diseña experimento, plan de muestreo Resuelve problema
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Gracias.

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