Metodología y técnicas

de investigación

I Unidad
• La ciencia
• Los métodos de investigación
• El método de investigación científico
• Clases y métodos
• Método científico y técnicas

Raúl Bolaños del Aguila

 Asistencia: 5

Contenido del curso Participación: 5

Examen Parcial: 15
Investigación trabajo: 20
I Unidad II Unidad III Unidad IV Unidad V Unidad Ensayo 15
Noción y La investigación: Metodología de la El diseño de la Implementación de
Evaluación final: 35
fundamento de la objeto y objetivo investigación investigación social los métodos y
investigación técnicas

Visualización de casos
Planteamiento problemas
Hipótesis de trabajo
Matriz de
operacionalización para
Proposición de elaboración de caso
temas de Entrega ensayo: 5 marzo
investigación
Crucigrama de teorías
Entrega de trabajo de
Tabla comparativa
investigación: 16 marzo
Examen parcial: 16 febrero
Discusión de trabajos grupales.
Entrega de trabajos finales
Examen final
 Propuesta de temas
1. El modelo CICIG en Guatemala.

2. Resolución de la Corte Interamericana de Derechos

Humanos sobre matrimonio igualitario.

3. Comisiones de Postulación para la elección de Fiscal

General.

4. El caso Odebrecht y la corrupción en Guatemala

5. La relación entre el Congreso de la República y el

Procurador de los Derechos Humanos.
 Correos electrónicos

1. Correo de acceso al material:

• rabaguilavinci@gmail.com

• Clave: 12vinci34

2. Entrega de tareas:

• rabaguilatareas@gmail.com
¿Qué es la realidad?
¿Se presenta distorsionada?
¿Tiene un doble
significado?
¿Un valor cultural?
 ¿Perspectivas distintas?

Religiosas

Ideológicas

Educativas
Elementos de la Ciencia
Procedimiento

Un campo de actuación

Contenido
 Clases de ciencias
Físico naturales
Naturaleza, universo sensible, excepto el el ser humano y la sociedad

Ciencias humanas
Estudian al ser humano

Ciencias sociales
El ser humano y la sociedad
Objetivos de la ciencia

Prever o predecir

Actuar
Explicar
Analizar

D
IDA
AL
RE
LA
ES
MO AD
CÓ LID
EA
AR
RL
ICA
PL
EX
IR TOS
EC
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PR CIM
TE
ON
AC R
LTA AR
CU U
FA ACT
RA
PA
 Método científico
• Detectar la existencia de un problema

• Separar luego y desechar los aspectos no esenciales.

• Reunir todos los datos posibles que incidan mediante la

observación simple y experimental.

• Elaborar una generalización provisional que lo describa (al

problema) de la manera más simple.

• Predecir los resultados de experimentos no realizados aún y

validarlo.

• Construir teorías o formular leyes naturales.

Elementos para la
investigación
Teoría y método
Variables e indicadores
Medios de verificación
Técnicas
 La teoría


• Un conjunto formalmente expuesto de hipótesis

respecto a los resultados empíricos pero
limitado a una variedad estrecha individualizable
de situaciones.

• Intenta desarrollar los principios más abstractos

para explicar una amplia gama de elementos
regulares sobre el comportamiento colectivo, las
instituciones y el cambio social.
 Usos y utilidad 


• La teoría es el mecanismo mediante el cual se

codifican e interrelacionan dentro de un marco único
los resultados de las diversas actividades de
investigación empírica.

• La codificación implica la generalización. Permite

pasar de un grado de abstracción superior aplicando
las conclusiones y los resultados de la investigación a
un campo más vasto que aquel donde fueron
formuladas.
Método inductivo
Relaciones entre
dos o más
fenómenos
Racionalistas

Predicciones sobre la
realidad

Validar por
principios teóricos
Teoría a los datos
 Análisis cualitativo

Descriptivo Inductivo Holístico Generalización

Cualidades Genera Estudios de Investigación surge a partir de la

hipótesis pequeña escala interacción con los sujetos
Método deductivo
Observación y
experiencia

Empírico

Llegar a formular
teoría

Cuantitativo

A partir de los hechos

Análisis cuantitativo
Deductivo
Medición exhaustiva pero controlada

Medición
Empírico de muchos casos a
nivel comparado.

Concepción
A partir de los hechos procura
realizar generalizaciones
 Proceso deductivo e
inductivo

Deducción Inducción
Generalizaciones Hipótesis
empíricas
Observaciones
Teorías
Generalizaciones
Hipótesis empíricas
Conocimiento
 Pasos para la
investigación
Planteamiento del problema
Delimitación
Planteamiento del problema

01 Definir el problema

Analizar que se sabe, se ha

02
investigado. Datos
empíricos, cualitativos,
cuantitativos

Fijar límites temporales y espaciales.

Establecer la unidad de análisis.
03 Situar el problema en su contexto
social, económico, político, histórico,
etc.
 Variables
Propiedades de las unidades de análisis.
Varían de una unidad a otra.
Se relacionan entre sí de manera que los
valores dependen en función de los
valores de otras produciendo un tipo de
relación de dependencia.
 SEGUIMIENTO
DATOS
EVALUAR PRIMARIOS

OBSERVAR

Indicadores MEDIR

CAMBIOS

RELACIONES
DATOS
DOS O MÁS
SECUNDARIOS
REPRESENTACIÓN DE VALORES
 CENSOS Y
REGISTROS
Fuentes de ¿DÓNDE?

verificación
DATOS DE ¿QUÉ
EXPERTOS INFORMACIÓN?

DATOS DE
¿DE QUE FORMA?
ENCUESTA

¿QUIÉN DEBE
OPINIÓN PÚBLICA
OBTENER?

Observación Encuesta

Grupos de
Entrevista
discusión
 Ejemplos de hipótesis.

Ubiquemos el planteamiento, variables, indicadores y

fuentes de verificación.

• Las personas de prestigio se convierten en asociados,

cuya interacción es buscada, y tienden así a obtener
posiciones centrales en el grupo.

• Cuanto mayor sea el índice de urbanización de una región

tanto menor será su tasa de fertilidad.