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¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?

De las teorías de Robbins, Koontz y Weihrich se conviene la siguiente definición de liderazgo:


“Es la capacidad para influir de forma no coercitiva en los miembros de un grupo para que
éstos orienten sus esfuerzos hacia una tarea común de forma voluntaria y entusiasta.”
Características del líder:
 Semejanza y diferencia con el concepto de administración: mientras que la
administración sigue directrices racionales, el poder del líder es de tipo psicológico.
 Líder y grupo: el líder actúa como catalizador de la actividad del grupo.
 Objetivos de grupo y liderazgo: el líder debe saber convertir el bien global del grupo en
un bien individual para cada uno de sus miembros como medio de motivación.
 Liderazgo y estructura formal: ser líder es independiente de la jerarquía formal
establecida, no siempre el líder es el jefe, y viceversa, aunque puede coincidir.
LIDERAZGO TRANSACCIONAL
Este tipo de liderazgo está basado en cumplir con los objetivos y con el desempeño esperado,
recompensar si se logran los objetivos, y castigar o reprender si no. Se denomina así porque la
"transacción" sería lo que la organización le paga a los miembros del equipo a cambio de su
esfuerzo y su cumplimiento. La base del liderazgo transaccional es una transacción o proceso
de intercambio entre los líderes y sus seguidores. El líder transaccional reconoce las necesidades
y los deseos de los seguidores y, después, explica con claridad como podrán satisfacer esas
necesidades y deseos, a cambio de que cumplan los objetivos especificados y que realicen ciertas
tareas.
Los líderes transaccionales se concentran en el presente y son muy buenos para conseguir que
la organización funcione sin problemas y con eficiencia. Son excelentes en las funciones
tradicionales de la administración, como la planeación y la preparación de presupuestos, y
generalmente se concentran en los aspectos impersonales del desempeño de los trabajos. Los
líderes al explicar con claridad lo que esperan de los seguidores, aumentan la confianza que
éstos les tienen. Además, el hecho de satisfacer las necesidades de los subalternos puede mejorar
la productividad y el estado de ánimo.
Sin embargo, como el liderazgo transaccional implica un compromiso a “seguir las reglas”, los
líderes transaccionales conservan la estabilidad dentro de la organización, en lugar de propiciar
el cambio. El liderazgo transaccional es realmente un tipo de gestión, no un estilo de liderazgo
verdadero, porque la atención se centra en tareas a corto plazo, y tiene serias limitaciones para
el trabajo basado en el conocimiento o la creatividad, sin embargo, puede ser eficaz en otras
situaciones.
Es importante que todos los líderes cuenten con habilidades transaccionales. Sin embargo, en el
mundo de hoy, donde el éxito empresarial muchas veces depende de los cambios continuos, los
líderes eficaces también utilizan otro planteamiento.
Este modelo fue muy efectivo durante décadas, desde la Revolución Industrial hasta mediados
del siglo pasado cuando la mayoría de las organizaciones funcionaban en un ambiente de "línea
de producción", donde el objetivo era simplemente cumplir con la cantidad de piezas fabricadas
y las personas eran consideradas un engranaje más de la maquinaria productiva. Hoy en las
nuevas organizaciones, este modelo se convierte en el principal obstáculo al cambio y al éxito
de estas, se ha vuelto más una herramienta del Gerente para controlar a los equipos en busca
de logros y reconocimientos personales.

ALUMNA: Sharon Medina Flores


Dimensiones:

LIDER AUSENTE
 No inspira ni motiva al personal en trabajar en equipo.
o En una empresa de procesos, el jefe quiere que todos los trabajadores trabajen
en todos los cargos que puedan tener accesibilidad y no hay un orden ni trabajo
en equipo.

 Da el poder y no delega funciones.


o Da el poder a todos los trabajadores y no hay respeto hacia el jefe ni al dueño
de la empresa y esto lleva a que los trabajadores roben y hagan lo que a ellos
les plazca en el trabajo.

SEUDOLIDER – CARCTERISTICAS
 El autócrata: es el liderazgo intolerante, celoso, manipulador, ansioso de controlar todos
los resortes del partido y de que nada se le escape. ¿Su error? Simplemente sufre una
deformación del carácter, alberga desconfianza hacia todo y hacia todos y solamente
elige colaboradores entre gente de su confianza, es decir, entre los que no cree que
puedan hacerle sombra.

 El paranoico: la paranoia es una obsesión, frecuentemente una manía persecutoria o


bien una forma incorrecta de apreciar la realidad. Es un grado más extremo que el
autócrata, un error más grave, que puede proceder de una deformación del carácter
aun más extrema, o bien de una herencia genética averiada, o bien del consumo de
determinadas sustancias. El líder paranoico tiende a culpabilizar a otros de sus propios
fracasos y ver conspiraciones inexistentes.
 El aventurero: es un tipo de liderazgo en el que apenas existen las componentes de
prudencia, realismo y objetividad de las que hemos hablado antes. En lugar de eso prima
el elemento activista, suele caer en provocaciones o, simplemente, las desata él mismo.
Es una verdadera fuente de problemas y sus militantes corren el riesgo de verse
embarcados en aventuras de escaso rendimiento político y mucho riesgo. Nunca mide
las consecuencias de sus actos.

ALUMNA: Sharon Medina Flores


 El pasmarote: es la forma de seudo liderazgo opuesta a la anterior. El sujeto carece de
valor y energía suficiente como para conseguir que el movimiento irrumpa en la
sociedad, no se atreve a realizar una actividad rompedora, quizás, entre otras cosas por
que carece de imaginación y le falta convicción en la tarea que ha asumido.

 El analfabestia: es el seudo-líder cuya sensibilidad cultural, doctrinal y político es


similar a la de la piedra pómez. Literalmente, es más bestia que un arado, cree que con
una mano de hostias y cuatro palabras bien dichas, su movimiento triunfará. No
entiende grandes cosas de la política y su primitivismo ideológico ha surgido de muy
pocas lecturas. Apenas lee. Más que hablar, escupe frases inconexas.

 El ultraidealista: no cae en la cuenta de que en política los ideales están bien y ser fiel a
ellos mucho es mucho mejor que traicionarles, pero le falta realismo. No desciende a la
política real, cree que con buenas intenciones ya basta para triunfar. Desprecia las
técnicas políticas, los análisis objetivos y, en general, la política real. Su discurso político
tiene muy poco que ver siempre con las necesidades de la población.

RETROALIMENTACION
Ramaprasad (1983) define la retroalimentación como la información respecto a la distancia
dada entre el nivel actual y el nivel de referencia de un parámetro del sistemautilizado para
modificar dicha brecha. No obstante, cabe señalar que la información en sí misma no es
retroalimentación. Para que exista, la información sobre la brecha debe ser utilizada para
alterar esa brecha.
La retroalimentación es la información que se refiere a cuánto éxito ha alcanzado un estudiante
en la ejecución o desempeño de una tarea académica. Permite que identifique sus logros así
como aquellos aspectos en los que necesita mejorar, en relación a un determinado objetivo de
aprendizaje. A menudo, esta comunicación acompaña la calificación en una determinada
situación de evaluación y está presente en el desarrollo de la clase.
La retroalimentación es importante dentro de una concepción de la evaluación para el
aprendizaje (Stobart 2010: 187). En ese sentido, contribuye a que las evaluaciones corregidas
y devueltas con comentarios sirvan al estudiante para reconocer su nivel de desempeño. Se
constituye como punto de partida para que los estudiantes se evalúen a sí mismos y tomen
medidas de forma oportuna.
Retroalimentación eficaz

 Proyectada para ayudar al empleado


 Específica
 Descriptiva
 Útil
 Oportuna
 Apertura del empleado hacia la retroalimentación
 Clara
 Válida
Retroalimentación ineficaz

 Proyectada para rebajar al empleado


 General
 Evaluativa
 Inapropiada
 Inoportuna

ALUMNA: Sharon Medina Flores


 Hace al empleado defensivo
 No comprensible
 Imprecisa

ALUMNA: Sharon Medina Flores