RÚBRICA_Mapa Visual/VisualThinking

EXCELENTE BIEN SUFICIENTE MEJORABLE

SÍNTESIS DE
40%
CONTENIDOS
Ideas principales El mapa incluye todos El mapa incluye la mayoría El mapa incluye la mitad de
El mapa carece de la
El mapa debe incluir los mayoría de los contenidos
contenidos básicos del
los contenidos básicos de los contenidos básicos los contenidos básicos del
básicos del tema 15%
del tema desarrollado. del tema desarrollado. tema desarrollado.
tema desarrollado. desarrollado.

Palabras Clave
Las palabras clave son Las palabras clave Las palabras clave
aquellos ideas o identifican todos los identifican la mayoría los El mapa carece de la mitad El mapa carece de más de la
conceptos esenciales que centros de interés del centros de interés del de las palabras clave. mitad de las palabras clave. 15%
nos remiten a los tema. tema.
principales centros de
interés del tema.

ESTRUCTURA 20%

Patrón El mapa presenta un

El patrón organizativo es El mapa presenta un patrón El mapa presenta un patrón
patrón que permite El patrón organizativo
el esquema que que permite estructurar los que estructura los
relaciona los distintos
estructurar los
contenidos de manera clara contenidos de manera clara
utilizado no es ni claro ni 10%
contenidos de manera coherente.
elementos del mapa de y coherente. pero poco coherente.
clara y coherente y
manera significativa. creativa.

Jerarquía El mapa jerarquiza las La jerarquización de ideas y La jerarquización de ideas y

El mapa debe mostrar la El mapa jerarquiza las ideas
ideas y conceptos de contenidos es poco clara, contenidos no es confusa y
relación jerárquica entre y conceptos de forma
los distintos elementos
forma creativa,
patente, sencilla y
incurriendo en algunos se incurre en numerosos 5%
patente, sencilla y errores relacionales de errores taxonómicos o de
del mapa de forma entendible.
entendible. taxonomía o de causalidad causalidad.
sencilla y entendible.

Sentido lectura El sentido de la lectura El sentido de la lectura es El sentido de la lectura sigue

El sentido de la lectura El sentido de la lectura es
sigue un patrón regular
sigue un patrón regular y y es sencillo de seguir. irregular pero entendible.
muy irregular y se sigue con un patrón muy irregular e 5%
dificultad. incoherente.
es sencillo de seguir.

GRAFISMO 30%

Personajes Los personajes que se Los personajes que se

El mapa debe incluir Los personajes que se
incluyen son creativos, incluyen son relevantes y Los personajes que se
personajes (mascotas, incluyen son poco
relevantes, están bien atraen la atención sobre los incluyen son irrelevantes y
logo,...) que faciliten la ejecutados y atraen la centros de interés, pero
relevantes, tienen una
presentan una ejecución 5%
comprensión y atraigan ejecución mejorable y no
atención sobre los tienen una ejecución muy mejorable.
la atención sobre los captan la atención.
centros de interés. mejorable.
centros de interés.

Objetos
El mapa ha de incorporar
objetos relevantes Los objetos que
Los objetos que
(símbolos, iconos, representados están Los objetos presentan una Los objetos que
representados están bien
doodles,...) que bien ejecutados, son ejecución mejorable pero representados presentan una
completen visualmente creativos completan
ejecutados y completan
completan visualmente el ejecución muy mejorable y 5%
visualmente el texto al que
el texto, que atraigan visualmente el texto al texto al que acompañan. son accesorios.
acompañan.
nuestra atención y que acompañan.
despierten nuestro
interés.

Metáforas
Las metáforas son
imágenes que expresan Las metáforas facilitan Las metáforas facilitan la Las metáforas facilitan la Las metáforas facilitan la
conceptos diferentes a la comprensión visual comprensión visual del comprensión visual del comprensión visual del 5%
los representados. Deben del mapa. mapa. mapa. mapa.
facilitar la comprensión,
ser atractivas y creativas

Contenedores Los contenedores Los contenedores utilizados Los contenedores utilizados Los contenedores utilizados 5%
utilizados son diversos y son diversos y permiten son diversos y permiten son diversos y permiten
Los contenedores son las
cajas en las que se permiten resaltar las resaltar las ideas resaltar las ideas principales resaltar las ideas principales
ideas principales y las principales y las palabras y las palabras calve. y las palabras calve.
enmarca el texto o las
imágenes y se utilizan
palabras calve. calve.
para resaltarlos.

Conectores
El mapa debe incluir
variedad de conectores Se utiliza un rango
Se utiliza un rango amplio Se utiliza un rango amplio
(flechas, enlaces, e amplio de conectores, Se utiliza un rango amplio de
de conectores, que de conectores, que
utiliza un rango amplio que organizan la conectores, que organizan la
organizan la información de organizan la información de
de conectores, que información de forma información de forma
organizan la información coherente facilitando la
forma coherente facilitando forma coherente facilitando
coherente facilitando la 5%
la jerarquización de la jerarquización de
de forma coherente jerarquización de jerarquización de conceptos
conceptos y el flujo de conceptos y el flujo de
facilitando la conceptos y el flujo de y el flujo de ideas.
ideas. ideas.
jerarquización de ideas.
conceptos y el flujo de
ideas.

Tipografía Las tipografías Las tipografías utilizadas Las tipografías utilizadas son Las tipografías utilizadas son
El mapa debe incluir utilizadas son legibles, son legibles, variadas, legibles, variadas, legibles, variadas,
diferentes tipos claros, variadas, pertinentes y pertinentes y están bien pertinentes y están bien pertinentes y están bien 5%
variados, pertinentes y están bien ejecutadas. ejecutadas. ejecutadas. ejecutadas.
bien ejecutadas.

INTERACCIÓN 10%

Equilibrio La relación entre texto

La relación entre texto e La relación entre texto e La relación entre texto e La relación entre texto e
e imagen es equilibrada
imagen debe ser imagen es equilibrada y imagen es equilibrada y imagen es equilibrada y
y coherente,
equilibrada y coherente, permitiendo una mejor
coherente, permitiendo una coherente, permitiendo una coherente, permitiendo una 10%
permitiendo una mejor mejor comprensión las mejor comprensión las ideas mejor comprensión las ideas
comprensión las ideas
comprensión las ideas ideas expresadas. expresadas. expresadas.
expresadas.
expresadas.