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Módulo 1: El contexto internacional entre 1930-1966. La crisis de la década del ‘30. Los tota-
litarismos europeos. La URSS durante el Stalinismo. España: crisis, guerra civil y dictadura
franquista. La Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Las tres décadas de prosperidad pos-
teriores a la Segunda Guerra. América Latina después de la Segunda Guerra. La Revolución
Cubana.
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Módulo 2: Las prácticas políticas durante la “década infame”. Golpe de Estado de 1943. La
crisis del 30. El nuevo papel del estado.Las características del proceso industrial. Las
migraciones internas y los cambios sociales y culturales
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1930 1932 1940 1943 1946 1952 1955 1958 1962 1963 1966
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M Ó D U L O N ° 1
CONTEXTO INTERNACIONAL
LA CRISIS DE LA DÉCADA DEL '30.
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N° 11
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El movimiento hippie proponía el rechazo a la so- Salarios altos que permitieran estimular el
ciedad de consumo y alentaba la vida comunitaria,
retirada de los centros urbanos. Proclamaban el consumo de esos sectores de la sociedad, y,
pacifismo criticando fuertemente la intervención en consecuencia, elevar su calidad de vida, y
de Estados Unidos en la guerra de Vietnam y de-
fendían la ecología. Tras la consigna del "flower po- al mismo tiempo, incrementar el mercado
wer" ("el poder de las flores"), rechazaba las pau-
tas culturales de la sociedad de consumo. Por elo interno y la producción industrial.
se lo calificó de "movimiento contracultural".
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Tropas de las Fuerzas Armadas durarnte los En este contexto, y con un presupuesto ampliado a
Episodios del Golpe de Estado de 1943, que puso causa de la guerra, las Fuerzas Armadas buscaron
fin al gobierno de Castillo. y ejercieron un poder cada vez mayor.
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Los salarios estancados y la ausencia de políticas Desocupados Óleo de Antonio Berni, 1933
sociales generaron un clima de descontento y con- En las artes plásticas, el pintor Antonio Berni
flictividad que fue ignorado por los gobiernos con- (1905-1981) reflejó con crudeza los problemas
servadores del período. que afectaron a tantos hombres y mujeres de la
época.
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M Ó D U L O N ° 3
EL ASCENSO DE PERÓN.
LA VERTICALIZACIÓN POLÍTICA Y
SINDICAL. LA POLÍTICA ECONÓMICA Y
SOCIAL. LA SIGNIFICACIÓN DEL
PERONISMO. CRISIS Y
DEBILITAMIENTO. GOLPE DE ESTADO
DE 1955.
EL ASCENSO DE PERÓN
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Afiche propagandísti-
co de la época. En las
imágenes se advierte
de qué modo el agui-
naldo impactó en los
tradicionales festejos
navideños y de fin de
año de los sectores
populares.
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La fundación Eva Perón. Proponía que la justicia social reemplazara Eva Perón, con un grupo de niños a los que principal-
a la caridad. mente estuvo dirigida su acción de asistencia social.
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LA CONSTITUCIÓN DE 1949
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Artículo n° 40 de la Constitución
Nacional de 1949
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El liderazgo carismático del General Perón Perón exponía sus ideas de manera sencilla, enér-
Perón, como todo conductor de un movimiento gica y conmovedora, con ejemplos concretos. De
populista, fue un líder carismático. Es decir, un jefe esta forma, todo el pueblo podía comprenderlo y
político que mantuvo un fuerte vínculo personal y recibía sus mensajes bajo un fuerte impacto emo-
afectivo con sus partidarios. Para Perón, ellos re- cional. Sintetizó su mensaje político en las "tres
presentaban la totalidad del "pueblo", y a su vez, el banderas del justicialismo": independencia econó-
pueblo peronista se veía representado en la figura mica, justicia social y soberanía política".
de Perón, alguien destinado a conducirlo.
Desde sus inicios, una constante acción de propa-
ganda desde el Estado y la realización de actos pú-
blicos masivos, con símbolos partidarios, fortale-
cieron la construcción del movimiento justicialista.
Estos "mecanismos de identificación": representa-
ban y confirmaban una y otra vez la idea de unidad
El peronismo fue un movi- entre pueblo y líder.
miento político de característi-
cas "populistas". Bajo la deno- El 1° de Mayo, Día del Trabajador, y el 17 de Octu-
minación de "populismo" suele bre, Día de la Lealtad Peronista se realizaban los
hacerse referencia a los movi- actos más significativos en la plaza de Mayo. Eran
mientos políticos latinoamerica- días de fiesta. Cuando Perón aparecía con los bra-
nos de las décadas posteriores a zos en alto en el balcón de "la Rosada" o cuando
la Segunda Guerra. Tenían en hacía una pausa en sus discursos, la multitud fes-
común, básicamente, el amplio tejaba con ovaciones y cantando la Marcha pero-
apoyo popular a un líder con nista al ritmo de golpes de bombo.
ideas nacionalistas y un Estado
decidido a aplicar fuertes políti- Para sostener la unidad del movimiento, tanto la
cas de intervención en lo econó- radio como más tarde la televisión (ambas en po-
mico y en lo social. der del Estado) dedicaron gran parte de sus espa-
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CRISIS Y DEBILITAMIENTO.
EL GOLPE DE ESTADO DE 1955.
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ALTERNANCIA CÍVICO-MILITAR E
INESTABILIDAD POLÍTICA. PRESIDENCIA
DEL DR. ARTURO FRONDIZI.
LA POLITICA ECONÓMICA:
EL DESARROLLISMO. PRESIDENCIA
DEL DR. ARTURO ILLIA. GOLPE DE
ESTADO DE 1966. CULTURA Y
SOCIEDAD EN LOS AÑOS SESENTA.
Año 1956: vicepresidente Isaac Rojas y presiden-
te Pedro Eugenio Aramburu. Rojas fue uno de ALTERNANCIA CÍVICO-MILITAR E
los dirigentes más consecuentemente antipero- INESTABILIDAD POLÍTICA
nistas.
El golpe militar que derrocó a Perón el 16 de sep-
tiembre del ’55 inauguró una etapa que se caracte-
rizó, desde el punto de vista político, por una gran
inestabilidad. Ninguno de los dos presidentes
constitucionales del período 1955-66, Frondizi e
Illia, completaron sus mandatos. Por su parte, los
presidentes militares que se sucedieron durante
los gobiernos de facto no lograron los objetivos
que se habían propuesto.
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GOBIERNOS DE LA AUTODENOMINADA
"REVOLUCIÓN LIBERTADORA" La política de "desperoniza-
ción" de la sociedad produjo
Como vimos, una alianza de civiles y militares opo- el efecto contrario del deseado
sitores del gobierno peronista ejecutó el alzamien- por el gobierno: durante esos
to armado del 16 de septiembre de 1955; a la dicta- años se reforzó la adhesión de
dura que se inició en ese año, sus jefes la llamaron la clase obrera y de los sectores
"Revolución Libertadora". populares a Perón. Desde
el exilio, el líder justicialista
Tras un mandato de dos meses en los cuales ocu- se convirtió en el representante
pó la presidencia el general Lonardi, con un objeti- del "paraíso perdido" de la clase
vo de mayor tolerancia política, al menos aparente trabajadora argentina, y durante
en sus primeras medidas, los sectores liberales de muchos años, sus adeptos
las Fuerzas Armadas, encabezados por el vicepresi- levantaron la consigna "Luche y
dente, almirante Isaac Rojas, reaccionaron despla- Vuelve".
zando a Lonardi de la presidencia. Asumió el gene-
ral Pedro Eugenio Aramburu; Isaac Rojas conservó
el cargo de vicepresidente.
"No teníamos armas, no podíamos Septiembre de 1955. Estatuas y retratos del Gral
hablar, ni votar, ni hacer nada. No Perón y de Evita fueron echados a la calle y des-
teníamos explosivos [...].No teníamos libertad trozados.
de prensa, nada. Todo lo que teníamos era
el Decreto 4161 que decretaba que con sólo
mencionar a Perón podíamos ir en cana. No
podíamos tener ni siquiera una foto de Perón
en nuestras casas. Así que recurrimos a los
"caños" (armas).
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Rodolfo Walsh (1927-1977). En su obra Operación Esta nueva política económica perjudicó funda-
Masacre, escrita entre 1956 y 1957, el periodista y mentalmente a la clase obrera, en su mayoría pero-
escritor investigó los fusilamientos realizados por nista. Por una parte, los trabajadores ya no conta-
el gobierno de Aramburu. Denunció el hecho co- ban con la fortaleza de las organizaciones sindica-
mo "un vasto asesinato, arbitrario e ilegal". les y quedaron sin protección frente a los empresa-
rios, que intentaron avanzar por sobre las conquis-
tas laborales obtenidas durante el gobierno pero-
nista. Por otra parte, la actitud anti-Perón impulsa-
da desde el gobierno hacia la sociedad convirtió a
la clase trabajadora peronista en objeto de persecu-
ciones, tanto en los barrios como en las fábricas.
Importantes sectores de la clase trabajadora se em-
barcaron entonces en una larga lucha defensiva,
conocida en la historia del peronismo como "la re-
sistencia". Se organizó en las fábricas, con activa
participación de los trabajadores.
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PRESIDENCIA CONSTITUCIONAL
DEL DR. ARTURO FRONDIZI
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El influyente semanario Primera Plana se dirigía Todos ellos exploraron bajo distintas formas en sus
a una minoría integrada por profesionales y relatos la dura y rica realidad de las diversas regio-
"ejecutivos" de las empresas nacionales y ex- nes del continente y también la aventura de las
tranjeras; también a los hijos de la clase media, apuestas revolucionarias, tanto en la literatura co-
que en esos años habían ingresado masiva- mo en la vida.
mente en las universidades. Fundado en 1962,
su lectura permitía estar informado de los te-
mas políticos y económicos, y también de las
últimas novedades de la ciencia, de la literatura
y del arte. Tuvo una especial participación en el
origen del llamado "boom" de la literatura lati-
noamericana. Fue clausurado a principios de la
década del setenta.
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2) Les Luthiers. Los años ‘60 fueron la época de oro de teatros vocacio-
nales y coros, especialmente los universitarios. Entre ellos comenzó a
1) Publicidad del programa televisivo Tato destacarse un grupo de jóvenes del coro de la Facultad de Ingeniería que
siempre en domingo. Los programas que empezó unir la música con el humor, utilizando para ello instrumentos
trataban temas políticos tuvieron gran éxi- musicales informales fabricados con los elementos más insólitos (man-
to en los años ‘60 y ‘70. El del humorista gueras, embudos, latas, etc.) Así, inmerso en el clima de experimenta-
Tato Bores fue uno de los de mayor au- ción y desenfado de los ’60, comenzó su carrera el grupo musical-humo-
diencia. rístico Les Luthiers. Hoy tiene plena vigencia y renombre internacional.
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