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ANTES DE LA SESION
Dialogamos antes sobre la importancia de rendir homenaje a nuestros Símbolos Patrios y lo que implica
nuestra participación en la Hora Cívica de este lunes 19 de marzo
MATERIALES: Potencial humano, poesía, copias impresas de la poesía, Textos de Comunicación (Travesía)
(MINEDU), Internet, Plumones, cuadernos, papel bond, fichas de trabajo, entre otros.
COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Se comunica oralmente en Utiliza recursos no
lengua materna. verbales y Opina como hablante y oyente sobre ideas, hechos y temas
paraverbales de de los textos orales, del ámbito escolar, social o de medios
forma estratégica de comunicación, a partir de su experiencia y del contexto en
que se desenvuelve.
Interactúa Explica el tema, el propósito comunicativo, las emociones y
estratégicamente los estados de ánimo de las personas y los personajes, así
con distintos como las enseñanzas que se desprenden del texto, para ello,
interlocutores recurren a la información relevante del mismo.
Momentos de la sesión
20 Saberes previos: Recordamos la importancia y trascendencia la Hora Cívica y el homenaje a nuestros Símbolos Patrios
I
N Propósito de la sesión: Indicamos a los niños que hoy Recordamos la importancia y trascendencia la Hora Cívica y el
I homenaje a nuestros Símbolos Patrios
C Recordamos reglas de convivencia que debemos tener en cuenta para trabajar apropiadamente, como: Levantar la mano
I para hablar sin gritar, Respetar la opinión de nuestros compañeros. Botar la basura en su lugar, entre otros
O Recalcamos a los niños cumplir las normas acordadas en el aula.
D Tal como acordamos nuestra participación en la Hora cívica, rememoramos la Poesía que ya aprendimos titulada: “Poema
E 80 A la Bandera de “Enrique López Albújar. Recordamos brevemente sobre la biografía del autor
S Aprendemos la poesía.
A Cada niño realiza una participación dinámica declamando la poesía, haciendo uso de mímica.
R Asesoramos a los niños en todo momento en lo referente a la actividad.
R Resaltamos la importancia de hablar en público ya que nos permite llegar adecuadamente al mismo
O Evaluamos el avance de nuestros aprendizajes con respecto a esta actividad, incidiendo en nuestra presentación, e la Hora
L Cívica del Lunes 23 de julio
L Cantamos también la canción ¿Qué viva el 28 de Julio!
O Felicitamos a los niños por su participación de antemano en la Hora Cívica y en el aula.