I.

INFORMACIÓN GENERAL
CURSO : Comportamiento y Diseño en Concreto
CÓDIGO : IP14
CICLO : 201601
PROFESOR (ES) : Moreno Sanchez, Javier Daniel
Ramirez Guanilo, Cesar Augusto
CRÉDITOS : 5
SEMANAS : 17
HORAS : 4 H (Práctica) Semanal /8 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingeniería Civil Epe

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Curso de especialidad en la carrera de Ingeniería Civil EPE de carácter teórico práctico dirigido a los
estudiantes del 7mo Ciclo, que busca desarrollar la competencia general de Pensamiento Crítico nivel 2 y la
competencia específica B nivel 2 de ABET:
Diseña y conduce experimentos en base al análisis e interpretación de datos relevantes en la implementación de
proyectos en la Ingeniería Civil.

Uno de los materiales más empleados en las construcciones es el concreto armado. Su versatilidad, durabilidad
y en muchos casos, su bajo costo, hacen de este material una gran alternativa para las estructuras, como pueden
ser edificaciones, puentes, muelles, silos, entre otros.
Las estructuras están sometidas a diferentes estados de carga, que hace que los elementos estructurales que la
componen, tengan giros y desplazamientos que se acomodan a dicha acción. Esos giros y desplazamientos de
cada elemento estructural se transforman a momentos flectores, torsores, cortantes, entre otros, de manera de
poder estudiar cada elemento de forma aislada.

En este curso, se estudian los esfuerzos y deformaciones sobre el material, el diseño estructural de elementos
tipo sometidos a diferentes solicitaciones y las normativas actuales para el concreto armado.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante es capaz de diseñar elementos estructurales de concreto armado sometidos a
diferentes condiciones y tipos de solicitaciones, aplicando las normativas existentes relacionadas con el diseño
estructural.

1
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 PROPIEDADES DEL CONCRETO ARMADO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante reconoce el comportamiento del concreto simple y armado, así como el
diseño por resistencia y servicio de elementos de concreto armado apoyado en el uso de normas.

TEMARIO
Breve historia del concreto. Componentes del concreto: cemento, agua, agregados y aditivos. Mezclado,
transporte y colocación del concreto. Concreto simple. Propiedades del concreto y del acero. Cambios
volumétricos: Flujo plástico y contracción. Relaciones esfuerzo deformación para el concreto y el acero.
Confinamiento del Concreto por el refuerzo. Diseño por resistencia y servicio. Consideraciones sobre
resistencia de los miembros: Resistencia Ideal, confiable y probable. Factores de mayoración y reducción
de capacidad.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesión 01 a 03

UNIDAD Nº: 2 DISEÑO DE ELEMENTOS EN FLEXIÓN

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña elementos sometidos a flexión (vigas simples, T y losas en un
sentido) basándose en distintos métodos, condiciones de servicio y las normativas existentes para estos
casos.

TEMARIO
Suposiciones básicas de la teoría de resistencia a la flexión simple. Flexión simple: Métodos elástico y
rotura. Secciones doblemente armadas. Diseño de secciones T. Condiciones de servicio: Fisuración y
control de deflexiones. Relaciones momento curvatura. Ductilidad de secciones de viga de concreto no
confinado y confinado. Diseño de losas en una dirección y diseño de escalera.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 04 a 08

UNIDAD Nº: 3 DISEÑO DE ELEMENTOS EN FLEXOCOMPRESIÓN

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno diseña elementos sometidos a flexocompresión, utilizando los diagramas
de interacción en columnas cortas, efectos de esbeltez, y normativas relacionadas con el fenómeno de la
flexocompresión.

TEMARIO

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 Columnas cortas cargadas axialmente: Compresión y tracción Simple. Columnas cortas cargadas
excéntricamente con flexión uniaxial. Diagrama de interacción uniaxial en columnas cortas. Columnas
cortas cargadas excéntricamente con flexión biaxial. Diagrama de interacción biaxial en columnas cortas.
Efectos de esbeltez. Momentos de 2do orden y factores de amplificación.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 09 a 13

UNIDAD Nº: 4 DISEÑO DE ELEMENTOS SOMETIDOS A CORTANTE Y TORSION

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno diseña elementos sometidos a cortante y a torsión, aplicando conceptos
básicos y las normativas vigentes.

TEMARIO
Mecanismo de resistencia a cortante en vigas de concreto reforzado con o sin refuerzo en el alma. La
interacción flexión cortante. Interacción flexión cortante y cargas axiales. Método puntal tirante. Corte
fricción. Diseño sísmico de columnas y vigas sometidas a cortante. Torsión: Equilibrio y compatibilidad de
deformaciones.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 14 a 16

UNIDAD Nº: 5 DISEÑO DE CIMENTACIONES

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno diseña las cimentaciones, teniendo en cuenta el tipo de cimiento, su forma
de trabajo, y las normativas existentes para los mismos.

TEMARIO
Definición de cimentación. Presiones sobre el terreno. Tipos de cimentaciones: superficiales y profundas.
Zapatas: aisladas, combinadas, conectadas, corridas y plateas de cimentación.

HORA(S) / SEMANA(S)
Sesiones 17 a 20

VI. METODOLOGÍA

La metodología a utilizarse es metodología activa. Como parte de su aplicación, se fomentará la participación

de los alumnos en foros, dinámicas grupales durante las clases presenciales, análisis y resolución de ejercicios y
evaluaciones virtuales y presenciales, donde el profesor cumplirá el rol de facilitador y compartirá sus
experiencias en clase.

El curso combina sesiones presenciales de 8 horas de duración, con sesiones virtuales de 4 horas de trabajo
autónomo y colaborativo apoyadas con el uso de tecnologías. Las sesiones presenciales, se realizan de manera
alternada con las sesiones de trabajo autónomo (no presenciales), según se indica en la programación de

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actividades.

Corresponde al alumno, revisar los materiales de autoestudio (materiales de trabajo autónomo y bibliografía
recomendada) disponibles en el aula virtual y desarrollar las actividades sugeridas en el Guion del alumno. Al
término de algunas sesiones virtuales, los alumnos rendirán evaluaciones de desempeño a través del aula virtual
y/o participarán de los foros propuestos por el docente.

Durante las sesiones presenciales, el docente revisará con los alumnos los temas programados para la sesión y
guiará a los alumnos, en grupos o individualmente, en la resolución de ejercicios, análisis de casos y el avance
de sus respectivos trabajos.

Finalmente, la parte de evaluación del alumno, de acuerdo con la programación del curso, se aplicará las
evaluaciones correspondientes.

VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
20% (PC1) + 20% (PC2) + 10% (TB1) + 10% (TB2) + 30% (EB1) + 5% (TA1) + 5%
(TA2)

TIPO DE NOTA PESO %

TA - TAREAS ACADÉMICAS 5
PC - PRÁCTICAS PC 20
TB - TRABAJO 10
PC - PRÁCTICAS PC 20
TA - TAREAS ACADÉMICAS 5
TB - TRABAJO 10
EB - EVALUACIÓN FINAL 30

VIII. CRONOGRAMA
TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
PRUEBA PRUEBA
TA TAREAS 1 Sesión 03 Unidad 1, Individual NO
ACADÉMICAS
PC PRÁCTICAS PC 1 Sesión 08 U n i d a d 1 y 2 , SÍ
Individual
TB TRABAJO 1 Sesión 12 U n i d a d 2 y 3 , NO
Individual
PC PRÁCTICAS PC 2 Sesión 19 U n i d a d 3 y 4 , SÍ
Individual
TA TAREAS 2 Sesión 15 Unidad 4, Individual NO
ACADÉMICAS
TB TRABAJO 2 Sesión 18 U n i d a d 3 y 5 , NO
Individual
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Sesión 21 U n i d a d 1 a 5 , SÍ
Individual

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IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

BÁSICA
CÁMARA PERUANA DE LA CONSTRUCCIÓN (2013) Reglamento Nacional de Edificaciones. Lima :
CAPECO.
(624.902685 CAPE 2013)
NAWY, Edward (1994) Concreto reforzado : un enfoque básico. México, D.F : Prentice-Hall
Hispanoamericana.
(624.1834 NAWY)
NEVILLE, Adam M. (2011) Properties of concrete. Harlow : Prentice Hall.
(624.1834 NEVI/P 2011)
NILSON, ArthurWinter, George (1997) Diseño de estructuras de concreto. México, D.F : McGraw-Hill.
(624.1834 NILS)
PARK, RPaulay, Tom (1994) Estructuras de concreto reforzado. México, D.F : Limusa.
(624.1834 PARK)

RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Información)

ALVA JorgeScaletti Farina, Hugo y ZEGARRA CIQUERO, Luis (1999) Cimentaciones de concreto
armado en edificaciones. Lima : ACI - Capítulo Peruano.
(624.15 ALVA)
AMERICAN CONCRETE INSTITUTE (ACI) (1999) Building code requeriments for structural concrete
(ACI 318-99) and commentary (ACI 318R-99). Farmington Hills, MI : ACI.
(624.1834 ACI)
BARIOLA BERNALES, Juan (1993) Losas de concreto armado. Lima : Instituto de Ingeniería Sísmica.
(625.81 BARI)
BLANCO BLASCO, Antonio (1997) Estructuración y diseño de edificaciones de concreto armado. Lima :
Colegio de Ingenieros del Perú. Cosejo Departamental de Lima. Capítulo de Ingeniería Civil
(624.1834 BLAN)
GALLEGOS VARGAS HéctorZegarra Ciquero, Luis y CASABONNE RASSELET, Carlos (1997)
Concreto pre-esforzado. Lima : ACI - PUCP.
(624.1834 GALL)
HARMSEN, Teodoro E. (2005) Diseño de estructuras de concreto armado. Lima : PUCP, Fondo Editorial.
(624.18341 HARM 2005)
JIMÉNEZ MONTOYA PedroGarcía Meseguer, Alvaro; MORÁN CABRÉ, Francisco y ARROYO
PORTERO, Juan Carlos (2009) Hormigón armado. Barcelona : Gustavo Gili.
(624.18341 JIME 2009)
MCCORMAC, Jack C. (2002) Diseño de concreto reforzado. México, D.F. : Alfaomega.
(624.18341 MCCO/E)
MORALES MORALES, Roberto (2002) Diseño en concreto armado. Lima : Fondo Editorial ICG.
(624.18341 MORA)
OSHIRO HIGA, Fernando (0) Edificios de concreto armado. Lima : Gráfica Horizonte.
(624.1834 OSHI)

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OSHIRO HIGA, Fernando (0) Edificios de concreto armado. Lima : Gráfica Horizonte.
(624.1834 OSHI)