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MATEMÁTICAS III
Justifiquen las • Utiliza en casos sencillos expresiones •Resolver problemas de manera autónoma
propiedades de rectas, generales cuadráticas para definir el
enésimo término de una sucesión. • Comunicar información matemática
segmentos, ángulos,
triángulos, cuadriláteros, • Validar procedimientos y Resultados
• Resuelve problemas que implican el
polígonos regulares e uso de las razones trigonométricas seno,
irregulares, círculo, coseno y tangente. • Manejar técnicas eficientemente
prismas, pirámides,
• Calcula y explica el significado del
cono, cilindro y esfera
rango y la desviación media.
EVALUACIÓN POR RUBRICAS INDICADORES
ACTIVIDADES
a) b)
B B
c 5 a
23
19°
37° C
A b
A b C
b = __________ a = __________
c = __________ b = __________
B = __________ B = __________
c) d)
B
B
c c 62°
a a
38°
A 3.4 C A 34 C
a = __________ a = __________
c = __________ c = __________
B = __________ A = __________
Consideraciones previas: En la puesta conviene resaltar la utilidad del teorema de Pitágoras para comprobar los
resultados que se obtienen mediante razones trigonométricas.
Consigna 2. Resuelve el siguiente problema. El metro cuadrado de cristal cuesta $200.00, ¿cuánto costará una pieza
de cristal que tiene forma de triángulo equilátero cuyos lados miden 40 cm cada uno?.
Consideraciones previas: En el proceso de resolución se puede sugerir a los alumnos que necesiten ayuda, el uso de
un gráfico. Si existen condiciones, se sugiere trabajar la resolución de problemas usando el Programa Cabri Géomètre
(Geometría Dinámica, EMAT) u otro Software.
Anexa tabla.
cateto adyacente AM A N AO AP
hipotenusa AB AC AD AE
Recibe: Profesor (a)___HECTOR MEZA LIMA_____________________