BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SD Negeri 154/X Pasir
Putih pengamatan pada siswa dilakukan untuk memperoleh data aktivitas dan
hasil belajar siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia keterampilan
menulis puisi. Peneliti mengamati seluruh siswa kelas IV SD Negeri 154/X PASIR
. Jumlah siswa yang diamati adalah 11 Orang siswa dengan kriteria baik dan
dinyatakan berhasil. Meskipun demikian masih terdapat kendala pada aktivitas
berbicara siswa (oral activities). Jumlah siswa yang bertanya meningkat dari
siklus sebelumnya, namun masih ada siswa yang pasif di kelas. dari penelitian
tindakan kelas pada mata Pelajaran bahasa Indonesia tentang Puisi di SD
Negeri 154/X Pasir Putih dari awal sebelum dilakukan perlakuan sampai
dengan siklus kedua dapat dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 4.1
Rekapitulasi Nilai Perbaikan tiap-tiap Siklus

NO NAMA SISWA AWAL SIKLUS I SIKLUS II

TIDAK TUNTAS

TIDAK TUNTAS

TIDAK TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
NILAI

NILAI

NILAI

1 Andre Jefri 73 √ 80 √ 80 √
2 Bayu Segara 70 √ 75 √ 85 √
3 Ani Paryani 75 √ 75 √ 85 √
4 Dedek Karisma 70 √ 75 √ 80 √
5 Dwi Rulia Ningsih 65 √ 70 √ 80 √
6 Indah Kartini 75 √ 75 √ 80 √
7 Siti Kholifah 75 √ 75 √ 80 √
8 Siti Sariati 60 √ 65 √ 80 √
9 Tri Yulia Sari 60 √ 65 √ 80 √
10 Hardi 70 √ 80 √ 80 √
11 Marsella Zalianti 65 √ 70 √ 75 √
Jumlah 758 7 4 805 9 2 885 11
Nilai Rata-rata 68,9 73,1 80,4

37
 Dari data di atas dapat dilihat adanya hasil perubahan nilai yang
diperoleh siswa tiap – tiap siklus. Perubahan prestasi siswa dapat diuraikan
sebagai berikut :
1. Pada studi pendahuluan dari 11 siswa yang ikut serta dalam
penelitian tindakan kelas ini siswa yang dikategorikan tuntas
belajar sebanyak 7 Orang Siswa (63,6%)dengan nilai rata-rata
68,9 .
2. Pada pelaksanaan siklus I dari 11 siswa yang ikut serta dalam
penelitian tindakan kelas ini siswa yang dikategorikan tuntas
belajar sebanyak 9 Orang Siswa (81,8%)dengan nilai rata-rata
73,1.
3. Pada pelaksanaan siklus II dari 11 siswa yang ikut serta dalam
penelitian tindakan kelas ini siswa yang dikategorikan tuntas
belajar sebanyak 11 Orang Siswa (100%)dengan nilai rata-rata
80,4.
Dari penjelasan hasil diatas, dapat ditarik kesimpulan bahwa melalui model
picture and picture dengan media gambar siswa menjadi lebih memahami isi
bacaan yang dibaca, selain itu pembelajaran membaca melalui model picture
and picture dengan media gambar menyenangkan bagi siswa. Dari hasil
analisis siklus I, dan II, diperoleh data bahwa keterampilan menulis puisi
siswa mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Maka dapat dinyatakan
bahwa penerapan model picture and picture dengan media gambar mampu
meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa.
B. Deskripsi Temuan dan Refleksi

Dari data hasil tes menulis Puisi dengan penerapan model picture and picture
dengan media gambar mampu meningkatkan keterampilan menulis puisi siswa
kelas IV SD Negeri 154/X pasir putih,gambaran mengenai peningkatan tiap-
tiap siklusnya dapat dilihat pada grafik berikut ini:

38
 Grafik.1
Rekapitulasi Nilai Siswa SD Negeri 154/X
siklus awal sampai dengan siklus II

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
AWAL PEMBELAJARAN SIKLUS I SIKLUS II
NILAI RATA-RATA 68.9 73.1 80.4
TUNTAS 7 9 11
TIDAK TUNTAS 4 2 0

39