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USO: ADMINISTRACIÓN
USO: BLOQUES
USO: ACTIVIDADES
USO: RECURSOS
Pretende ser una recopilación colaborativa de ejemplos de buenas prácticas (aplicación
didáctica eficaz) de los diferentes tipos de actividades y recursos de Moodle.
Se ofrece sugerencias para aplicar Moodle según el ámbito de aplicación y la recopilación de
los usos didácticos de las diferentes: Actividades, Recursos, Bloques y elementos de
la Administración de Moodle.
CONTENIDO
[ocultar]
o 1.1 Individual
o 1.2 Escolar
o 1.3 Universidad
o 1.4 Empresa
o 1.5 Administración Pública
Individual
Toma de contacto
Para trastear o experimentar el uso de Moodle desde la perspectiva del profesor o
administrador
Sin instalar nada en nuestro ordenador
o Desde los cursos de Moodle: Demonstration Courses se puede experimentar la
perspectiva del profesor y la del administrador en Demo Moodle.
Ver: http://demo.moodle.org
o Ambos cursos son actualizados con regularidad y no se debe desarrollar contenidos
ya que sólo sirven para experimentar.
o Pueden haber varios profesores y administradores simultáneamente por lo que se
pueden presentar cambios inesperados mientras los exploramos.
Instalando Moodle en nuestro ordenador personal (Sistema operativo Windows o Mac):
o Podemos descargar la versión de Moodle Complete Install Packages
(Moodle+Apache+MySQL+PHP) para nuestro sistema operativo .
Ver : http://download.moodle.org/?lang=es
o Existe una presentación sobre Manual de Moodle Windows Installer (una completa
guía de instalación para tener Moodle en tu PC en 5 minutos).
Ver: http://moodle.org/mod/resource/view.php?id=5733
o Tiene utilidad para el desarrollo de contenidos didácticos (profesorado), cuando no
tenemos un servidor rápido, o para el desarrollo de nuevos módulos (programadores).
Escolar
Universidad
La dinámica a seguir es más o menos igual que la anterior sólo que en este caso, la
docencia presencial es menor, ya que en un curso de una semana de duración sólo
existen dos sesiones presenciales: el primer y el último día.
Mediante los foros se resuelven y se plantean dudas.
Mediante las Tareas se les encarga a los alumnos realización de actividades planteadas
en los recursos que pone el profesor a su disposición
Mediante Autoevaluaciones (Cuestionarios), el alumno controla su progreso y el dominio
que va alcanzando de la materia.
Empresa
En el ámbito corporativo el uso de Moodle viene favorecido en casos en los que el
eLearning es incipiente y no es objeto de inversiones añadidas.
Administración Pública
No debemos dejar a un lado este contexto, altamente interesado en el OpenSource y su
aplicabilidad en todos los ámbitos. Junta de Andalucía, Extremadura, Galicia, etc, son
comunidades autónomas que ya tienen experiencia en Moodle.
Para el ciudadano
En el caso de la Junta de Andalucía, la Consejería de Innovación dispone del
sitio http://www.guadalinex.org/cursos, en donde están cargados los cursos de
OpenOffice y de Guadalinex, disponibles para descarga como copia de seguridad de
Moodle.
Para desempleados
La Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía (también del resto de
Comunidades Autónomas) dispone de una oferta de cursos de Formación Profesional
Ocupacional a distancia muy grande. Muchas de las organizaciones que ofertan estos
cursos lo hacen a través de Moodle.
Para empleados
Para profesionales ocupados (con empleo) existen cursos de Formación Continua
(antes FORCEM) igualmente subvencionados y que pueden ser impartidos a través de
Internet. Al igual que ocurren en los cursos de FPO, estos cursos en muchas
ocasiones utilizan Moodle.