MOTRICIDAD

­Acostado boca abajo realizará los siguientes movimientos:
­­­arrastrarse sobre una línea
­­­arrastrarse sobre una línea empujando un cojín con los brazos
­­­arrastrarse sobre una  línea hacia atrás
­­­rodar  sobre la linea
­­­gatear sobre la línea
­­­gatear sobre la línea con un cojín encima.
­­­gatear sobre la linea hacia atrás

­Caminar sobre la línea 
­­­caminar sobre la línea hacia atrás
­­­caminará lento sobre la línea
­­­caminará rápido sobre la línea
­­­correrá sobre la línea
­­­caminar sobre la línea "aleteando"
­­­caminar sobre la línea lanzando  una pelota
­­­caminar sobre la línea botando una pelota
­­­saltará sobre la línea imitando una rana
­­­trotará como caballo
­­­marchará sobre una línea.
­­­caminar sobre la  línea al ritmo de un instrumento (alrernar rápido lento).
­­­caminar sobre la línea discriminando ( con ritmo es saltar, sin ritmo es caminar)
­­­caminar sobre la línea discriminando ( con ritmo es hacia delante, sin ritmo es hacia
atrás).
­­­caminar sobre la línea empujando un cojín con  los pies.
­­­caminar sobre la línea de puntas, hacia atrás y hacia delante (discriminar con un
instrumento)
­­­caminar de talones, hacia atrás y hacia delante (discriminar con un instrumento).
­­­brincar en cuclillas alternado y manteniendo el tronco derecho.
­­­caminar con objetos sobre las palmas sin que éstos se caigan.
­­­caminar con un objeto entre las rodillas.
­­­caminar sobre la  línea con los ojos vendados
­­­dará marometas tratando se seguir la línea.
 DESARROLLO DE APTITUDES INTELECTUALES

­Resolver laberintos ____

­Clasificar dibujos de acuerdo a una característica ____

­Pintar sólo las áreas marcadas. ____

­Terminar la parte faltante de una figura ____

­Jugar memorama ____

­Seguir el contorno de figuras simples con plastilina ____

­Identificar una figura determinada en un grupo ____

­Unir las dos mitades de figuras geométricas