Multiplicar fracciones por números enteros

4 4
3× es tres copias de . (Mira el dibujo.)
5 5 =
¿Cuántos quintos hay en total?
4 12
Hay 12 quintos. Entonces, 3 × = .
5 5 4 12 2
Por último, damos la respuesta como un número mixto: 3× = =2
5 5 5
12/5 es 2 2/5.

1. Colorea las partes repetidamente para resolver las multiplicaciones. Da tu respuesta como un número mixto.

7 5
a. 4 × = b. 3 × =
9 8

11 7
c. 5 × = d. 6 × =
12 10

2. Completa.

a. b. c.

4 25 2
2 = 2× = 5× 2 = 3×
5 9 8

Resuelve. Puedes hacer un dibujo para ayudarte.

3. En cada uno de los vasos de Amelia caben 3/8 litro.
¿Cuánto agua necesita ella para llenar cuatro vasos?

Bizcochos
4. María quiere triplicar esta receta (hacerla tres veces).
¿Cuánto de cada ingrediente necesitará?
3/4 taza mantequilla
1 1/2 tazas azúcar moreno
4 huevos
1 1/4 tazas cacao en polvo
1/2 taza harina
2 cucharaditas vainilla

Hoja de muestra de 16
www.MamutMatematicas.com
 Para multiplicar un número entero por una fracción, encuentra la cantidad total de “pedazos” (por
multiplicar). Esto significa que multiplicas el número entero y el número superior (numerador) de la fracción.

3
Ejemplo 1. 8 × significa 8 × 3 pedazos, o 24 pedazos. Cada pedazo es un cuarto. Entonces,
4
24
conseguimos . Por último, escribimos la respuesta como un número mixto. Esta vez, resulta que
4
24
es el número entero 6.
4

Ejemplo 2. Se puede realizar la multiplicación en cualquier orden. (En otras palabras, la multiplicación es
conmutativa.)
3 3 5×3 15 3
Entonces, × 5 es lo mismo que 5 × . Ambas son iguales a = . Esto se simplifica a
10 10 10 10 2
1
lo cual es 1 .
2

5. Resuelve. Da tu respuesta en términos menores (simplificada) y como un número mixto. Estudia el ejemplo.

4 24 8 2 7
a. 6 × = = = 2 b. 4 × =
9 9 3 3 10

11 2
c. 2 × = d. 9 × =
20 15

15 7
e. ×2 = f. 6 × =
6 100

1 35
g. × 16 = h. 2 × =
12 100

9 7
i. × 10 = j. ×7 =
20 15

6. Guillermo les preguntó a 20 estudiantes del quinto grado cuánto tiempo pasaron haciendo
tareas domésticas el día anterior. Luego, él redondeó las respuestas al 1/8 hora más cerca.
La recta numérica muestra sus resultados. Cada X corresponde a un estudiante.

a. Excluye los tres estudiantes que hicieron menos tareas domésticas y los tres que hicieron más, y completa:

La mayoría de los estudiantes pasaron ___________ y __________ horas haciendo tareas domésticas.

b. El promedio para estos datos es 7/8 horas. Utilízalo para calcular cuántas
horas en total estos 20 estudiantes pasaron haciendo tareas domésticas.

Hoja de muestra de 17
www.MamutMatematicas.com