INFORME PSICOLOGICO

I. DATOS PERSONALES

NOMBRE Y APELLIDO: Matías Jáuregui C.

EDAD: 8 AÑOS, 2 MESES, 2 DÍAS.
SEXO: MASCULINO
GRADO DE INSTRUCCIÓN: PRIMARIA.
ESTADO CIVIL: SOLTERO
OCUPACION: ESTUDIANTE.
FECHA DE EVALUACION: 02 DE JULIO DEL 2018
EXAMINADOR: ROSA AQUINO M.

II. OBSERVACION PRELIMINARES.

A lo largo de la aplicación de la prueba la niña se mostró cooperativa y
entusiasta. Además comprendió de manera excelente la aplicación que se le
dio cerca de las preguntas del cuestionario, se le nota ligeramente agotada
después de la conclusión de la primera parte del cuestionario, después del
momento de descanso, se mostró más interesado y con ganas de resolver la
segunda parte del cuestionario.
III. INSTRUMENTOS
TEST DE PERSONALIDAD PARA NIÑOS (CPQ)
IV. INTERPRETACION
CUALITATIVA
El evaluado de acuerdo al test aplicado evidencia a través de los resultados
una conducta sociable, con una inteligencia brillante, además se muestra
emocionalmente estable, con la suficiente madurez para afrontar los retos de
la realidad con una inclinación a mostrar sus emociones de manera cauta y
calmosa. así también con sobriedad y prudencia a actuar de determinada
forma, presenta rasgos d perseverancia , a la vez se evidencia características
de emperador, socialmente atrevido para lograr lo que se propone, sin embargo
ante determinadas situaciones se muestra superprotegido, a pesar de estas
características el evaluado presenta indicadores de seguridad, gran habilidad
para el trabajo en grupo manifestándose con una conducta activa.
Actuando siempre con sencillez y sentimentalismo, se muestra preocupado
aprensivo así mismo autodisciplinado y con rasgos de compulsión, con
características de una persona sociable.
V. CONCLUSION
Se concluye el test de personalidad para niños, que las características de la
personalidad del evaluado se encuentran regidas para una persona sociable,
con inteligencia excelente y madurez emocional, manifestando sus emociones.
VI.RECOMENDACION
Se recomienda a la familia de la evaluada a reforzar su inteligencia
inculcándole a los estudios para que su coeficiente intelectual siga avanzando
de manera extraordinaria, mejorar su comportamiento y comunicación con el
ñiño.