Plan de Trabajo Anual PIE 2018

Cargo: Trabajadora Social Programa Integración Escolar

Establecimiento: Centro Educacional Integral de Adultos los Robles.

Los niños, niñas, para protagonizar responsablemente su proceso de aprendizaje, deben

contar con el apoyo de los distintos pilares formadores, dentro de ellos son; La escuela,
para proveer a todos el máximo de oportunidades de desarrollo de habilidades y
capacidades en una perspectiva integral; La comunidad, concebida como espacio
educativo; Y la familia, en tanto núcleo de apoyo al proceso de sus hijos buscando las
mejores condiciones para que ellos aprendan, informándose, aunando al máximo sus
esfuerzos con los de la escuela.

Objetivos Específicos

• Promoción e Información respecto de becas y proyectos para la comunidad estudiantil

con la finalidad de ocupar toda aquella instancia de recursos o instancias de apoyo que
sean posibles.

• Evaluar situaciones sociales de los niños, niñas y/o adolescentes de la escuela con la
finalidad de orientar, derivar y/o gestionar recursos o instancias de apoyo a través de la
activación de la red de protección social.

• Animar y facilitar procesos sociales a través de la creación de espacios de diálogo,

aprendizaje y acuerdos que permitan que, en conjunto y de manera complementaria,
ambas instituciones, familia y escuela, vayan generando criterios de acción que aporten al
proceso formativo de los niños, niñas y adolescentes.

• Identificar en el contexto familiar las problemáticas que afectan la asistencia regular a la

escuela de los niños, niñas y adolescentes a través del seguimiento caso a caso con la
finalidad de entregar a la familia y a los estudiantes las herramientas que permitan
comprometer la regular asistencia del menor.
Actividades a realizar durante el Primer y Segundo Semestre.

1) Realizar entrevistas a cada uno de los alumnos que integran el Programa, a fin de
conocer su realidad socioeconómica. Con la cual se puede realizar filtro para la el
pago de pasajes.

2) Gestionar pases escolares para los alumnos pertenecientes al programa.

3) Realizar sensibilización del Programa a los distintos cursos que integran la

comunidad educativa, en conjunto con Psicóloga del Establecimiento.

4) Informar a través de trípticos y el diario mural del colegio todo sobre el programa,
información relativa a la inclusión e integración y temáticas orientadas a la
comunidad estudiantil.

5) Realizar talleres en los distintos cursos, actividades y dinámicas. Además con las
familias, para afianzar el rol educador de cada una de ellas.