Una solución (o disolución) es una mezcla de dos o más componentes, perfectamente

homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el otro, de modo tal
que pierden sus características individuales. Esto último significa que los
constituyentes son indistinguibles y el conjunto se presenta en una sola fase (sólida,
líquida o gas) bien definida.

Características de las soluciones (o disoluciones):

I) Sus componentes no pueden separarse por métodos físicos simples como

decantación, filtración, centrifugación, etc.
II) Sus componentes sólo pueden separase por destilación, cristalización,
cromatografía.
III) Los componentes de una solución son soluto y solvente.
Las soluciones químicas pueden tener cualquier estado físico. Las más comunes
son las líquidas, en donde el soluto es un sólido agregado al solvente líquido.
Generalmente agua en la mayoría de los ejemplos. También hay soluciones
gaseosas, o de gases en líquidos, como el oxígeno en agua. Las aleaciones son un
ejemplo de soluciones de sólidos en sólidos.

Todos estamos en contacto diario con las soluciones químicas (jugos, refrescos, café,
rio, mar, etc.). Y las plantas también, cuando sus raíces contactan la solución del
suelo.

Ya sabemos que la concentración de las soluciones es la cantidad de soluto

contenido en una cantidad determinada de solvente o solución. También
debemos aclarar que los términos diluida o concentrada expresan
concentraciones relativas.
Las unidades de concentración en que se expresa una solución o disolución
pueden clasificarse en unidades físicas y en unidades químicas.

De acuerdo con la cantidad de soluto presente en una solución estas se

clasifican en: insaturada o diluidas, saturada o concentrada y sobresaturada.
Diluidas o Insaturadas: Cuando contienen una pequeña cantidad de soluto,
con respecto a la cantidad de solvente presente. Ejemplo: Si solamente
disolvemos 8 g de X en 100 mL de agua, la solución es insaturada porque no
hemos llegado a la cantidad máxima de soluto que podemos disolver.
El término solución, en química, hace alusión a una mezcla de al menos dos
componentes. A pesar de esto, se trata de una sustancia homogénea puesto que
los elementos se mezclan de forma tal que pierden sus características propias

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-soluciones/#ixzz4B0QEh2Cw

Soluciones según la concentración de soluto

De acuerdo con la cantidad de soluto presente en una solución estas se clasifican en:
insaturada o diluidas, saturada o concentrada y sobresaturada.
Diluidas o Insaturadas: Cuando contienen una pequeña cantidad de soluto, con
respecto a la cantidad de solvente presente. Ejemplo: Si solamente disolvemos 8 g de
X en 100 mL de agua, la solución es insaturada porque no hemos llegado a la cantidad
máxima de soluto que podemos disolver.
Saturadas o concentradas: Si la cantidad de soluto es la máxima que puede disolver
el solvente a una temperatura dada. Ejemplo: Si la solubilidad de una sustancia X es
de 10 g en 100 mL de agua. Esto significa que para preparar la solución saturada
podemos disolver 10 g de la sustancia X en 100 mL de agua.
Sobresaturadas: Este tipo de soluciones se consiguen cuando se logra disolver el
soluto por encima de su punto de saturación por influencia del calor. Ejemplo: Si
añadimos 13 g de X en 100 mL de agua, hemos sobrepasado la cantidad máxima de
soluto que se puede disolver y parte de ese soluto quedará en el fondo del envase sin
disolver, obteniendo una solución sobresaturada

Según el estado de los componentes (solvente)

El solvente de las soluciones pueden ser el agua u otra sustancia

como por ejemplo el benceno, tetracloruro de
carbono, percloroetileno y acetona. Cuando el disolvente es agua
se denominan soluciones acuosas.
¿Qué es una mezcla?
Se conoce bajo el término de mezcla a todas aquellas materias que estén compuestas
por diferentes clases de moléculas. En las mezclas, la combinación de las moléculas
no causan reacción química de ningún tipo y, a su vez, las distintas moléculas que
las componen mantienen su identidad y propiedad.
Clasificación de mezclas
A grandes rasgos, las mezclas pueden ser clasificadas en dos grandes grupos,
dependiendo de sus características:
 Heterogéneas: en estas mezclas, los componentes que las integran pueden ser
fácilmente identificables, puesto que no componen una sustancia homogénea. Esto se
debe a que sus componentes resultas diferentes entre sí y se distribuyen de manera
desigual, lo que puede ser percibido por el ojo humano.
 Homogéneas: a diferencia de las mezclas anteriores, en estas resulta imposible
identificar las sustancias que las componen, a través de la vista, debido a que resultan
ser uniformes. Dentro de estas mezclas se identifican dos elementos. Por un lado
el soluto que es aquel que se encuentra, dentro de la mezcla, en una proporción menor.
Por el contrario, elsolvente es aquel que cuenta con mayor proporción dentro de la
mezcla.
Dependiendo sus componentes, las mezclas pueden clasificarse de la siguiente
manera:
 Dentro de las mezclas que están compuestas por moléculas sólidas, se identifican las
siguientes variantes:
Heterogéneas: estas mezclas son las que están compuestas por diferentes
partículas, en cuanto a su tamaño, cualidades y morfología. Dentro de estas
mezclas se pueden identificar, a su vez, las aglutinadas, que son aquellas que
conforman una sustancia sólida puesto que alguno de sus componentes actúa
como una especie de pegamento. Por otro lado se identifican las disgregadas, en la
que los distintos componentes se encuentran sueltos, por lo que pueden
encontrarse en movimiento entre sí.
 Las mezclas compuestas entre diferentes sustancias gaseosas se caracterizan por ser
entre partículas que se encuentran muy poco unidas entre sí y a distancias
significativas.
 También se encuentran aquellas mezclas que las componen distintas
moléculas líquidas. En casos como estos se pueden identificar las siguientes opciones:
Emulsiones: mezclas como estas son las que están compuestas por más de un
líquido inmiscible, por lo que, a nivel molecular no logran mezclarse de forma
permanente tras haberlas agitado, sino que, luego de un período de reposo
vuelven a separarse.
Disoluciones: en oposición a las mezclas anteriores, en estas las distintas
sustancias que las componen sí logran mezclarse de manera permanente,
conformando una mezcla homogénea.

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-mezclas/#ixzz4B0TegIiF

¿Qué son las sustancias?

Cuando se habla de sustancias se hace referencia a la materia en general.
Absolutamente todo lo que nos rodea y nos conforma es el producto de la
combinación de innumerables sustancias.

(Todo lo que nos rodea contiene sustancias)

Sustancias: algunas clasificaciones

Por tratarse de un grupo tan amplio, es posible clasificarlas de diferentes maneras.
Algunas de ellas son las siguientes.

A. Según su estado de agregación: el estado de agregación es la forma en la que se

encuentra la materia en la naturaleza.
Encontramos tres formas:
1. Sustancias sólidas: son aquellas que en su estado natural no pueden ser comprimidas
ni se adaptan a un recipiente que las contenga. A nivel molecular, las partículas que
componen estos elementos se encuentran muy juntas, de modo que no pueden
desplazarse una sobre otra. En este grupo encontramos, por ejemplo, al hielo, la
madera, la mayoría de los metales entre muchos otros.
2. Sustancias líquidas: se trata de todas las sustancias que no son compresibles, pero
toman la forma de sus recipientes. Las moléculas en este caso se encuentran un
poco más libres, de forma que pueden moverse. El más importante de los
componentes de esta división es el agua líquida, pero también hay muchos otros, como
las bebidas, algunos combustibles, etc.
3. Sustancias gaseosas: consisten en el mayor grado de libertad molecular para el
movimiento. Estos compuestos pueden ser comprimidos por presión y se adaptan a la
forma de la cavidad que lo contiene. Aquí encontramos como ejemplo al gas metano,
que se utiliza en los hogares para cocina y calefacción; componentes de la atmósfera
como el oxígeno y el hidrógeno y muchos otros.
Cabe mencionar que, aunque en la naturaleza la mayoría de los elementos se
encuentran en uno de estos estados (con excepción del agua, que puede hallarse
en los tres estados como hielo, agua líquida y vapor), por efecto de la temperatura
y la presión es posible pasar una sustancia de un estado a otro.

B. Según su composición: de acuerdo a la cantidad y a las características de sus

componentes, las sustancias se pueden clasificar en:
-Sustancias simples: están formadas por un único constituyente, como puede ocurrir,
a modo de ejemplo, con el agua destilada, el oxígeno o el carbón.
A su vez estos elementos pueden ser:

1. Orgánicos: característicos de los organismos vivos, contienen por lo general

compuestos carbonados. Se caracterizan por descomponerse con el tiempo y la acción
de bacterias u hongos.
2. Inorgánicos: no pertenecientes exclusivamente al reino de la vida, aunque también
pueden hallarse en organismos bióticos.
Al mismo tiempo, las sustancias simples pueden agruparse de acuerdo a
su estructura molecular en dos conjuntos:

1. Sustancias polares: su organización molecular en el espacio es tal que genera una

diferencia de cargas eléctricas llamado momento dipolar. El elemento polar por
excelencia es el agua. De allí que todas las sustancias polares sean solubles en agua.
2. Sustancias no polares: las características atómicas o la conformación en el espacio
hacen que la molécula carezca de momento dipolar. Así, no serán solubles en agua,
pero sí en líquidos no polares, como ser un aceite.
-Sustancias compuestas: se constituyen por la suma de dos o más sustancias simples.
Según el aspecto y la forma que tomen luego de la mezcla se pueden clasificar en:
1. Sistemas heterogéneos: a la vista presentan dos o más fases o capas. Los elementos
utilizados para la elaboración no se mezclan, de forma tal que es posible
diferenciarlos.
2. Sistemas homogéneos: en ellos las sustancias reunidas son miscibles, de modo tal que
solo presentan una única capa. Se clasifican a su vez en dos grupos:
 Soluciones: formadas por la disolución de un sólido o líquido llamado soluto en
otro por lo general más abundante denominado solvente. Como los solventes
tienen una capacidad máxima de disolución, si se agrega una cantidad excesiva de
soluto, éste se precipitará en el recipiente dando como resultado un sistema
heterogéneo. Las soluciones pueden encontrarse en cualquiera de los tres estados
de agregación, sólido, líquido o gaseoso. La relación entre la cantidad de soluto y
la de solvente se expresa en la concentración de la solución.
  Coloides: algunas sustancias, como consecuencia de sus características
conformacionales, al mezclarse con un solvente forman una sustancia con la
consistencia de un gel.

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-sustancias/#ixzz4B0TisYa3
Tipos de separación de mezclas

Los tipos de separación de mezclas son los distintos métodos por los que se puede
separar una fusión de componentes. El proceso a utilizar será determinado según las
propiedades de las mezclas y sus condiciones particulares. La disgregación dará
como resultado la división de la fusión en, por lo menos, dos sustancias distintas,
que a su vez conservarán su identidad y sus características químicas. Existen
variados tipos de separación de mezclas, entre los cuales se destacan los
siguientes:
Flotación: Es un proceso trifásico de separación de contenidos minerales a través
de la adhesión de átomos de éste tipo a burbujas de aire. En el método de
flotación se forma una espuma sobre la superficie líquida que mantiene sobre el
nivel del agua las partículas en cuestión. Para lograr este proceso se adhieren
reactivos químicos que desarrollan la espuma y le dan estabilidad, además de
generar la hidrofobicidad que facilita que los átomos sólidos se adhieran a las
burbujas de aire. Su aplicación es principalmente industrial, se utiliza para la
recuperación de minerales de cobre en estado de sulfatación, como también para
separar y limpiar el agua de contenidos grasos o aceitosos que pudiesen
contaminarla.
Cristalización: Es un método de separación líquido-solido que genera la
transferencia de un soluto a una etapa cristalina y sólida. Este proceso puede
darse por intermedio de un cambio en la temperatura a la que se expone al soluto,
como por la alteración de su composición. Debe ser una operación
exhaustivamente controlada al mismo tiempo por el transporte de materia y por la
aplicación de calor. El sistema más común se da concentrando una disolución para
después provocar su enfriamiento controlando las condiciones. De esta manera el
soluto deja de ser soluble y a partir de la sobresaturación se forma el cristal. Es un
recurso aplicado en la industria del azúcar para la cristalización de la sacarosa,
como para obtener aspirina, limpiar al aceite de las ceras o depurar elementos
durante la refinación del petróleo.
Filtración: Es una técnica de separación de antaño, utilizado para dividir, mediante
un elemento filtrante poroso, un líquido o un gas de los átomos solidificados o las
gotículas de un líquido que quedarán resguardadas en la superficie o en el interior
filtrante. Por intermedio de esta técnica es posible separar sólidos de líquidos,
sólidos de elementos gaseosos, o llevar a cabo una limpieza del aire de sustancias
tales como el aerosol, el aceite o partículas alquitranadas. Se puede aplicar desde
laboratorios hasta en vastos sistemas productivos.

Tamización: Es la más rústica de las divisiones de partículas. Se utiliza para

separar mezclas de dos sólidos constituidos por átomos de diversas dimensiones.
Consiste básicamente en pasar un componente combinado por un tamiz, y así
colar el elemento más pequeño, que será el que superará el filtro. En la
generalidad de los casos se utiliza en las mezclas de sólidos heterogéneos y, al
igual que la filtración, tiene incidencia en diversas actividades, algunas de ellas
muy complejas. El ejemplo más común de aplicación es el de separar las piedras
de la tierra arada, o la arena de sus componentes externos.
Decantación: Es un proceso físico para dividir mezclas heterogéneas. Se puede
aplicar en separaciones líquido-líquido o sólido-líquido. La decantación se sirve de
las diferencias de densidades de los elementos para efectuar el proceso. Para esto
deja los componentes en estado de reposo y ambos se separan quedando el
compendio con mayor densidad en el fondo del envase que los contiene, y el de
menor densidad más cerca de la superficie. La decantación es una faceta clave en
la limpieza de aguas contaminadas, o en la división de la arena del agua.

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-separacion-de-mezclas/#ixzz4B0TqD8XS

Un disolvente o solvente es una sustancia en la que se diluye un soluto (un sólido,

líquido o gas químicamente diferente), resultando en una solución; normalmente es el
componente de una solución presente en mayor cantidad.

Los disolventes forman parte de múltiples aplicaciones: adhesivos, componentes en las

pinturas, productos farmacéuticos, para la elaboración de materiales sintéticos, etc.

Las moléculas de disolvente ejercen su acción al interaccionar con las de soluto y

rodearlas. Se conoce como solvatación. Solutos polares serán disueltos por disolventes
polares al establecerse interacciones electrostáticas entre los dipolos. Los disolventes
apolares disuelven las sustancias apolares por interacciones entre dipolos inducidos.

El agua es habitualmente denominada el disolvente universal por la gran cantidad de

sustancias sobre las que puede actuar como disolvente.
https://es.wikipedia.org/wiki/Disolvente

Tipos de solventes

Los solventes, también conocidos bajo el nombre de “disolventes”, son sustancias

que permiten la dispersión de otra en ésta, siempre a nivel molecular o iónico, para
que, de esta manera, se efectúe la solución, disolviendo al soluto, y se encuentra en
una proporción superior.
La interacción de las moléculas del solvente con las del soluto se le conoce bajo el
nombre de “solvatación”.

Clasificación de los solventes

Los solventes se pueden clasificar de acuerdo a su polaridad:
1. Solventes polares: se trata de sustancias en las que la distribución de la nube
electrónica se caracteriza por su asimetría y que contiene moléculas con polo tanto
positivo como negativo, distanciados y que mantienen interacciones electrostáticas
entre los dipolos. Esto se observa por ejemplo en el agua, que es el solvente
universal. Estos solventes se pueden subdividir en:
 Solventes próticos: que tienen un enlace OH o NH, como el agua (H-O-H), el etanol
(CH3-CH2-OH) y ácido acético[CH3-C(=O)OH].
 Solventes apróticos: no tienen enlaces OH o NH, por lo que no dan ni reciben
electrones, como la acetona (CH3-C(=O)-CH3)y el THF o tetrahidrofurano.
2. Solventes apolares: por lo general se trata de sustancias orgánicas, en las que
distribución de la nube electrónica no es asimétrica, como en el caso anterior, sino
simétrica. Esto trae como consecuencia la falta de polaridad, es por ellos que se
habla de sustancias dipolo permanentes.
Dentro de la configuración geométrica de la molécula se hallan los enlaces polares.
Disuelven las sustancias apolares por interacciones entre dipolos inducidos.
Compuestos como el dietiléter, tolueno, cetonas o ciclohexano son claros ejemplos
de solventes apolares.
El cloroformo cuenta con una cualidad particular, puesto a que los tres cloros de
carga negativa producen que el carbono tenga carga positiva, mientras que la del
hidrógeno sea carga parcial negativa. Es por ello que cuenta con una cierta
polaridad.
De acuerdo a su naturaleza química se identifican los siguientes solventes:
Solventes orgánicos: se trata de aquellos compuestos orgánicos volátiles que son
usados de manera individual o en una mezcla con otros compuestos, sin que esto
genere modificación alguna, para disolver elementos como materias primas,
productos o residuos, para limpiar, entre otras cosas.
Se clasifican según su composición química:

Hidrocarburos: el carbono es el núcleo básico elemental de este solvente, así como

también el hidrógeno (CH4). Ambos pueden ser de manera saturada o no,
conformando de esta manera cadenas abiertas o cerradas que cuentan con
derivados.
De esta manera, se sustituye un hidrógeno por un determinado grupo funcional o
bien, por átomos de elementos halógenos, como pueden ser, entre otros ejemplos,
el flúor o el yodo. Dentro de este tipo podemos encontrar:

-Los simples:

 De cadena abierta saturados

 Cíclicos saturados
 Cíclicos no saturados
-Los derivados: estos reemplazan alguna partícula de hidrógeno por cierto grupo
funcional, que pueden ser los siguientes:
 Alcoholes
 Éteres
 Ésteres
 Aldehídos
 Cetonas
No hidrcarburos: en este caso, su elemento básico no se trata del hidruro de
carbono sino que se halla el disulfuro de carbono (CS2)

Otra clasificación
También se puede diferenciar a los solventes entre:
 (Solventes. Ilustración)
 Puros: se trata de los solventes que se encuentran conformados únicamente por un
único compuesto químico
 Simples: estos, en cambio, pueden contar con ciertas impurezas provenientes de otro
compuesto que se encuentre en un solvente no puro.
 Compuestos o mezclas: en este caso tienen mezclas de diversos solventes de manera
intencional, que depende de la utilización que se le dará.

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-solventes/#ixzz4B0TuxpST

¿Qué son las sustancias químicas?

Por sustancia química se comprende toda clase de sustancia o materia que tiene una
composición molecular química definida (el resultado de la combinación de varios
elementos constitutivos de la química).

(Sustancias químicas. Ilustración)

Su característica de definida se refiere al hecho de que no es posible separar sus
elementos constitutivos y por el hecho de que si bien puede aislarse una parte del
elemento, no es posible dividir o separar sus componentes.

Clasificación de sustancias
Una sustancia es el resultado de una reacción química natural, es decir, que se
produce en la naturaleza y se presentan en diversos estados, como el gaseoso,
líquido y sólido (pudiendo además variar, según las condiciones a las que se
expongan). También se los conoce con el nombre de Compuestos Químicos Puros y
de ellos se desprenden dos tipos de sustancias:
-Sustancias simples puras: Las sustancias simples son moléculas que están
compuestas por uno dos o más elementos o átomos (moléculas enlazadas) del mismo
elemento, sin ningún otro constitutivo complementario. Es decir, su composición
atómica puede variar de cantidad, pero no de tipo.
Algunos ejemplos para este tipo de sustancia es el gas oxígeno, conocido como
O2 o el ozono, cuya abreviación química es O3. En ambos ejemplos puede
observarse que la constitución es siempre del mismo tipo de átomo (en este caso,
el oxígeno).

-Sustancias compuestas puras: Por su parte, las sustancias compuestas son, para
diferenciarlas de las anteriores, combinaciones de dos o más elementos o átomos en
su composición, pero estos componentes pueden ser diferentes. Muchos ejemplos
de este tipo de sustancia se encuentran al alcance. Algunos de ellos son el agua
(H2O) o la sal de mesa, cuyo compuesto es de sodio y cloro.
Las sustancias también pueden clasificarse en orgánicas e inorgánicas, según sus
componentes químicos y las operaciones naturales o intervenidas que realicen:
-Sustancias orgánicas: Aquellas sustancias que estén compuestas por átomos de
carbono –como elemento fundamental– y otras complementarias (nitrógeno, oxigeno,
hidrógeno). Son sustancias orgánicas y están presentes en todos los seres vivos,
aunque también se presentan en elementos construidos por el hombre, como los
plásticos.

Se debe tener en cuenta que todo aquello que pueda descomponerse puede ser
orgánico. Hay más sustancias orgánicas que inorgánicas, ya que el oxígeno es
capaz de crear cadenas de muchos átomos unidos con otros. Algunas sustancias
orgánicas pueden convertirse en inorgánicas cuando sus átomos mutan o se dividen,
como un elemento que este compuesto de carbono e hidrógeno, que termine
convertido en polvo, o silicio, que es inorgánico.
-Sustancias inorgánicas: Si las sustancias no poseen carbono, o no es su elemento
constitutivo principal, podemos llamarlas inorgánicas. Los metales como el oro, la
plata, el níquel, el cobalto o hierro y muchos más, son ejemplo de este tipo de
sustancias así como también lo son los minerales.
Se las relaciona con aquellos objetos que no poseen vida o no son susceptibles a
descomponerse. Algunos compuestos inorgánicos, como el arsénico, puede mutar
a fósforo, creando una cadena péptida de vida, convirtiéndose en un elemento
orgánico. El agua, por ejemplo, es una sustancia inorgánica, pero es necesaria
para la vida.

Fuente: http://www.tipos.co/tipos-de-sustancias-quimicas/#ixzz4B0TzoLzi

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

Normas generales
 No fumes, comas o bebas en el laboratorio.
 Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada, así protegerás tu
ropa.
 Guarda tus prendas de abrigo y los objetos personales en un
armario o taquilla y no los dejes nunca sobre la mesa de trabajo.
 No lleves bufandas, pañuelos largos ni prendas u objetos que
dificulten tu movilidad.
 Procura no andar de un lado para otro sin motivo y, sobre todo,
no corras dentro del laboratorio.
 Si tienes el cabello largo, recógetelo.
 Dispón sobre la mesa sólo los libros y cuadernos que sean
necesarios.
 Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes alguna herida,
tápala.
 No pruebes ni ingieras los productos.
 En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión,
comunícalo inmediatamente al profesor.
 Recuerda dónde está situado el botiquín.
 Mantén el área de trabajo limpia y ordenada.

Normas para manipular instrumentos y productos

 Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico, desconéctalo

de la red eléctrica.
 No pongas en funcionamiento un circuito eléctrico sin que el
profesor haya revisado la instalación.
 No utilices ninguna herramienta o máquina sin conocer su uso,
funcionamiento y normas de seguridad específicas.
 Maneja con especial cuidado el material frágil, por ejemplo, el
vidrio.
 Informa al profesor del material roto o averiado.
 Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen en los frascos
de los productos químicos.
 Lávate las manos con jabón después de tocar cualquier producto
químico.
 Al acabar la práctica, limpia y ordena el material utilizado.
 Si te salpicas accidentalmente, lava la zona afectada con agua
abundante. Si salpicas la mesa, límpiala con agua y sécala
después con un paño.
 Evita el contacto con fuentes de calor. No manipules cerca de
ellas sustancias inflamables. Para sujetar el instrumental de vidrio
y retirarlo del fuego, utiliza pinzas de madera. Cuando calientes
los tubos de ensayo con la ayuda de dichas pinzas, procura
darles cierta inclinación. Nunca mires directamente al interior del
tubo por su abertura ni dirijas esta hacia algún compañero. (ver
imagen)

 Todos los productos inflamables deben almacenarse en un lugar

adecuado y separados de los ácidos, las bases y los reactivos
oxidantes.
 Los ácidos y las bases fuertes han de manejarse con mucha
precaución, ya que la mayoría son corrosivos y, si caen sobre la
piel o la ropa, pueden producir heridas y quemaduras
importantes.
 Si tienes que mezclar algún ácido (por ejemplo, ácido sulfúrico)
con agua, añade el ácido sobre el agua, nunca al contrario, pues
el ácido «saltaría» y podría provocarte quemaduras en la cara y
los ojos.
  No dejes destapados los frascos ni aspires su contenido. Muchas
sustancias líquidas (alcohol, éter, cloroformo, amoníaco...) emiten
vapores tóxicos.
http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/laboratorio/normas.html

MATERIALES DE USO GENERAL

Tubos de ensayo

Estos recipientes sirven para hacer experimentos o ensayos, los hay en varias medidas y aunque
generalemnte son de vidrio también los hay de plástico.
Gradilla

Utensilio que sirve para colocar tubos de ensayo. Este utensilio facilita el manejo de los tubos de ensayo.
Refrigerante de rosario

Es un refrigerante que también recibe el nombre de: Refrigerante de Allin. Es un tubo de vidrio que
presenta en cada extremo dos vástagos dispuestos en forma alterna. En la parte interna presenta otro
tubo que se continúa al exterior, terminando en un pico gotero. Su nombre se debe al tubo interno que
presenta. Se utiliza como condensador en destilaciones.
Refrigerante de serpentín

Es un refrigerante que también recibe el nombre de: Refrigerante de Graham. Su nombre se debe a la
característica de su tubo interno en forma de serpentín. Se utiliza para condensar líquidos.
Refrigerante recto

Es un refrigerante que también recibe el nombre de: Refrigerante de Liebing. Su nombre se debe a que su
tubo interno es recto y al igual que los otros dos refrigerantes se utiliza como condensador.
Cristalizador

Este utensilio permite cristalizar sustancias.

Matraz de reaccion
 Es un recipiente que permite contener sustancias.
Matraz de destilación

Es un recipiente que se utiliza para contener sustancias es una variación del matraz balón.
Balones
Balon sin base

Un balón de destilación es parte del llamado material de vidrio. Es un frasco de vidrio, de cuello largo y
cuerpo esférico.
Balon con base

Es un recipiente que se utiliza para contener sustancias es una variación del matraz balón.
Vidrio de reloj

Es un utensilio que permite contener sustancias corrosivas.

Pizeta

También llamada frasco lavador o matraz de lavado la pizeta es un frasco cilíndrico de plástico con pico
largo, que se utiliza en el laboratorio de química o biología, para contener algún solvente, por lo
general agua destilada o desmineralizada, aunque también solventes orgánicos como etanol, metanol,
hexano, etc.
Mortero y pilón
Son utensilios hechos de diferentes materiales como: porcelana, vidrio o ágata, los morteros de vidrio y de
porcelana se utilizan para triturar materiales de poca dureza y los de ágata para materiales que tienen
mayor dureza.
Tubo en U

el tubo en U funciona como deposito a través del cual se transmite la presión.

Soporte Universal

Es un utensilio de hierro que permite sostener varios recipientes.

Pinzas con Nuez

Varilla

Están hechos de varilla de vidrio y se utilizan para agitar o mover sustancias, es decir, facilitan la
homogenización.

Leer más: http://www.monografias.com/trabajos72/instrumentos-laboratorio-quimica/instrumentos-

laboratorio-quimica.shtml#ixzz4B0UpWlGl

Cepillo para tubos de ensayo

Sirve para limpiar por dentro un tubo de ensayo

Frasco lavador
 También llamada frasco lavador o matraz de lavado la pizeta es un frasco cilíndrico de plástico con pico
largo, que se utiliza en el laboratorio de química o biología, para contener algún solvente, por lo
general agua destilada o desmineralizada, aunque también solventes orgánicos como etanol, metanol,
hexano,
Autoclave

Un autoclave de laboratorio es un dispositivo que sirve para esterilizar material de laboratorio, utilizando
vapor de agua a alta presión y temperatura para ello, evitando con las altas presiones que el agua llegue
a ebullir a pesar de su alta temperatura.
Frasco de Woolf

Consiste en una botella de vidrio, de dos o tres cuellos. A veces tiene otro en la base. FUNCION: Sirve
para disolver gases en líquidos

MATERIALES VOLUMETRICOS
Matraz Erlenmeyer

Es un recipiente que permite contener sustancias o calentarlas.

Matraz Aforado

En química, un matraz volumétrico o aforado es un recipiente con forma de pera, fondo plano y un cuello
largo y delgado. Suelen fabricarse en materiales como vidrio, vidrio borosilicatado o polipropileno. Algunos
tienen una marca grabada alrededor del cuello que indica cierto volumen de líquido que es el contenido a
una temperatura concreta (usualmente 20ºC),
Pipetas Normal y Volumetrica
Son utensilios que permiten medir volúmenes. Las hay en dos presentaciones:
a) Pipetas graduada: Es un elemento de vidrio que sirve para dar volúmenes exactos, con esta pipeta,
se pueden medir distintos volúmenes de líquido, ya que lleva una escala graduada.
b) Pipeta volumétrica: Es un elemento de vidrio, que posee un único valor de medida, por lo que sólo
puede medir un volumen.
Las pipetas graduadas permiten medir volúmenes intermedios, pues están graduadas, mientras que las
pipetas vulumétricas sólo miden el volúmen que viene indicado en ellas.
Probeta Normal y Graduada

Es un utensilio que permite medir volúmenes están hechas normalmente de vidrio pero también las hay
de plástico. Así mismo las hay de diferentes tamaños (volúmenes).
Bureta

Es un utensilio que permite medir volúmenes, es muy útil cuando se realizan neutralizaciones.
Vasos de precipitado

Son utensilios que permiten calentar sustancias hasta obtener precipitados.

Gotero

Un cuentagotas o gotero es un tubo hueco terminado en su parte inferior en forma cónica y cerrado por la
parte superior por una perilla o dedal de goma.

MATERIALES DE CALENTAMIENTO
Mechero de alcohol

Un encendedor, también llamado mechero o yesquero, es un dispositivo pirotécnico portátil usado para
generar una llama.
 Mechero de bunsen

Es un utensilio metálico que permite calentar sustancias. Este mechero de gas que debe su nombre al
químico alemán ROBERT W. BUNSEN. Puede proporciona una llama caliente (de hasta 1500 grados
centígrados), constante y sin humo, por lo que se utiliza mucho en los laboratorios. Está formado por un
tubo vertical metálico, con una base, cerca de la cual tiene la entrada de gas, el tubo también presenta un
orificio para la entrada de aire que se regula mediante un anillo que gira. Al encender el mechero hay que
mantener la entrada del aire cerrada; después se va abriendo poco a poco. Para apagar el mechero se
cierra el gas. Con ayuda del collarín se regula la entrada de aire. Para lograr calentamientos adecuados
hay que regular la flama del mechero a modo tal que ésta se observe bien oxigenada (flama azul).
Hornilla Electrica

Aquel en que se produce calor por medio de la energía eléctrica. Puede ser de resistencia, de arco y
de inducción.Horno manual de barro refractario o metal, que toma gralte. el nombre del combustible que
se consume
Cápsula de porcelana

Este utensilio está constituido por porcelana y permite calentar algunas sustancias o carbonizar
elementos químicos, es un utensilio que soporta elevadas temperaturas.
Al usar la capsula de porcelana se debe tener en cuenta que esta no puede estar vencida, pues de lo
contrario, podría llegar a estallar.
Crisoles

Este utensilio permite carbonizar sustancias, se utiliza junto con la muflacon ayuda de este utensilio se
hace la determinación de nitrógeno.
Rejilla

Sirve para filtrar

Pinzas para crisol

Permiten sujetar crisoles

Pinza de madera
Una pinza o pinzas es una herramienta cuyos extremos se aproximan para sujetar algo. Funciona con el
mecanismo de palancas simples
Trípode

Son utensilios de hierro que presentan tres patas y se utilizan para sostener materiales que van a ser
sometidos a un calentamiento.
Aro Metalico

Sirve como soporte

Tenazas

Sirve para sujetar

Tubos de seguridad

Son tubos terminados en un embudo en uno de sus extremos; los hay de varias formas, rectos, de
rosario, en ese, en trompeta, etc.; sirven para evitar re absorciones o para prevenir desprendimientos
grandes de gas, y por tanto explosiones en los aparatos.
Balon de destilacion

Sirve para separar por destilación líquidos mezclados.

Termómetro

Es un utensilio que permite observar la temperatura que van alcanzando algunas sustancias que se están
calentando. Si la temperatura es un factor que afecte a la reacción permite controlar el incremento o
decremento de la temperatura.
MATERIALES DE PESADA
Balanza normal

Es un aparato basado en métodos mecánicos tiene una sensibilidad de una décima de gramo.
Balanza analítica

Es un aparato que está basado en métodos mecánicos tiene una sensibilidad de hasta una diezmilésima
de gramo.
Juego de pesas

Distintos tipos para pesar.

Espátula

Es un utensilio que permite tomar sustancias químicas con ayuda de este utensilio evitamos que los
reactivos se contaminen.
Cucharilla

Es un utensilio que tiene una varilla de 50 cm de largo. Se utiliza para realizar pequeñas combustiones de
sustancias, para observar:por ejemplo el tipo de flama.
Pesafiltro

Contenedor de pesada

MATERIALES DE SEPARACION
Embudo corriente
 El embudo es un instrumento empleado para canalizar los líquidos en recipientes con bocas estrechas
usado principalmente en cocina y laboratorio, también se puede usar en autos para llenar tanques de
gasolina o meter el aceite en el motor sin derramar una gota.
Embudo Analitico

En su parte cónica se coloca la materia filtrante, papel de filtro, algodón, carbón vegetal, arena, etc.,
según la mezcla que se vaya a filtrar.
Embudo de separación

Es un embudo tiene la forma de un globo, existen en diferentes capacidades como: 250 ml, 500 ml. Se
utiliza para separar líquidos inmiscibles.
Kitasato

Un kitasato es un matraz comprendido dentro del material de vidrio de un laboratorio de química. Podría
definírselo como un matraz de Erlenmeyer con una tubuladura lateral.
Tubo Generador de Gas

Su nombre indica su funcion

Refrigerante de Licbig
 Consisten en un tubo interior de vidrio o de metal rodeado por otro, a través del cual circula
continuamente agua que entra por un tubo lateral en un extremo y sale por otro en el extremo opuesto.
Por el tubo interior circulan gases o vapores provenientes de un matraz o balón y que han de
condensarse o licuarse ; si el tubo interior es recto el condensador es de Hoffman o de Liebig, si en forma
de espiral, se llama de serpentín, si en forma de bolas, refrigerante de rosario .
Aparato de kipp

Sirve para reacciones

Tubo Capilar

El tubo capilar es el caso más sencillo de dispositivo de expansión, pues consiste únicamente en un tubo
de pequeño diámetro, que se actúa reteniendo el flujo de líquido refrigerante, la expansión se realiza a su
salida al conectarlo al tubo que va hacia el evaporador.
Capsula de petri

Papel de Filtro

El papel de filtro es un papel que se corta en forma redondeada y se introduce en un embudo, con el fin
de ser filtro para las impurezas insolubles y permitir el paso a la solución a través de sus poros.
Probeta de Decantación

Son tubos piriformes o cónicos terminados en su parte inferior en un tubo corto con llave, a veces llevan
en su parte superior un tapón esmerilado. Sirven para separar por reposo líquidos no miscibles.
Embudo de Buchner
 Un embudo Büchner es una pieza del material de laboratorio de química utilizado para realizar
filtraciones. Tradicionalmente se produce en porcelana, por lo que se lo categoriza en el material de
porcelana. Pero también hay disponibles en plástico, a causa de su bajo costo y menor fragilidad,
utilizados principalmente en escuelas secundarias.
Matraz volumétrico

Son matraces de vidrio que se utilizan cuando se preparan soluciones valoradas, los hay de diversas
medidas como: de 50 ml, 100 ml, 200 ml, 250 ml, 500 ml,1 L. étc.
Frasco gotero

Permite contener sustancias. Posee un gotero y por esa razón permite dosificar las sustancias en
pequeñas cantidades.
Frascos reactivos

Permiten guardar sustancias para almacenarlas, los hay de color ámbar y transparentes, los primeros se
utilizan para guardar sustancias que son afectadas por los rayos del sol, los segundos se utilizan para
contener sustancias que no son afectadas por la acción de los rayos del sol.
Piseta

Es un recipiente que se utiliza para contener agua destilada, este recipiente permite enguajar electródos.
Grupo 1. Utensilios de sostén. (UDS)
Adaptador para pinza para refrigerante o pinza Holder

Este utensilio presenta dos nueces . Una nuez se adapta perfectamente al soporte universal y la otra se
adapta a una pinza para refrigerante de ahí se deriva su nombre. Están hechos de una aleación de níquel
no ferroso
Anillo de hierro
Es un anillo circular de Fierro que se adapta al soporte universal. Sirve como soporte de otros utensilios
como: Vasos de precipitados., Embudos de separación, etcétera. Se fabrican en hierro colado y se utilizan
para sostener recipientes que van a calentarse a fuego directo.
Bornes

Es un utensilio que permite sujetar cables o láminas para conexiones eléctricas. Están hechos
de acero inoxidable.
Tela de alambre

Es una tela de alambre de forma cuadrangular con la parte central recubierta de asbesto, con el objeto de
lograr una mejor distribución del calor. Se utiliza para sostener utensilios que se van a someter a un
calentamiento y con ayuda de este utensilio el calentamiento se hace uniforme.
Triángulo de porcelana

Permite calentar crisoles.

Grupo 2. Utensilios de uso específico. (UDUE)
Adaptadores tipo caimán

Posee 20 cables de varios colores,con 16 alambres de 24 pulgadas de largo con piezas banana caimán y
adaptadores para batería.
Alargadera de destilación

Este dispositivo presenta un brazo con un ángulo de 75 grados, en este brazo se conecta un
condensador.
Aparato de destilación

Consta de tres partes:

a) Un matraz redondo de fondo plano con salida de un lado con boca y tapón esmerilado.b) Una
alargadera de destilación con boca esmerilada que va conectada del refrigerante al matraz.
c) Refrigerante de serpentín con boca esmerilada.
Este aparato se utiliza para hacer destilaciones de algunas sustancias.
Aparato de extracción SOXHLET

Este aparato consta de 3 piezas:

a) Un matraz redondo fondo plano con boca esmerilada.
b) Una camisa de extracción. Esta se ensambla al matraz.
c) Refrigerante de reflujo.
Este aparato se utiliza para extracciones sólido-líquido.
Baño maría cromado

Es un dispositivo circular que permite calentar sustancias en forma indirecta. Es decir permite calentar
sustancias que no pueden ser expuestas a fuego directo.
Calorímetro

Es un dispositivo que permite determinar el calor específico de algunas sustancias.

Cuba hidroneumática

Es una caja cromada con saluda lateral.Es un utensilio que tiene 30 cm de largo por 10 cm de altura. Se
utiliza para la obtención de gases por desplazamiento de agua.
Desecador

Es un utensilio de vidrio aunque existen algunos que están hechos de plástico.

Los desecadores de vidrio tienen paredes gruesas y forma cilíndrica, presentan una tapa esmerilada que
se ajusta herméticamente para evitar que penetre la humedad del medio ambiente. En su parte interior
tienen una placa o plato con orificios que varía en número y tamaño. Estos platos pueden ser de
diferentes materiales como: porcelana, o nucerite (combinación de cerámica y metal).
Embudo de Buchner
Son embudos de porcelana o vidrio de diferentes diámetros, en su parte interna se coloca un disco con
orificios, en él se colocan los medios filtrantes. se utiliza para realizar filtraciones al vacío.

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laboratorio-quimica2.shtml#ixzz4B0V9GUhO