PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : PPKn

Kelas / Semester : VII / 2
Tahun Pelajaran : 2013 - 2014
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu
Kompetensi Inti
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1. Menghargai dan 3.7 Memahami Mema 4 x 3 JP
menghayati ajaran karakteristik daerah
knai
agama yang tempat tinggalnya nilai
dianutnya dalam kerangka kesejar
NKRI ahan
negara
4.1 Menyaji hasil Kesatu
telaah tentang an
“sejarah dan Republ
semangat komitmen ik
para pendiri dalam Indone
merumuskan dan sia
menetapkan
Pancasila sebagai
dasar negara”

4.2 Menyajikan
tulisan singkat
tentang sejarah
perumusan dan
pengesahan UUD
Negara Republik
Indonesia Tahun
1945

4.7.1 Berinteraksi
dengan teman dan
orang lain
berdasarkan prinsip
saling dan
menghargai dalam
keberagaman suku,
agama, ras, budaya,
dan jenis kelamin

4.7.2 Menyaji bentuk

partisipasi
kewarganegaraan
yang mencerminkan
komitmen terhadap
keutuhan nasional
2. Menghargai dan 3.7 Memahami Pentin 4 x 3 JP
menghayati karakteristik daerah gnya
perilaku jujur, tempat tinggalnya daerah
disiplin, dalam kerangka dalam
tanggungjawab, Negara bingkai
peduli (toleransi, NKRI
gotongroyong), 2.4 Menghargai
santun, percaya semangat persatuan
diri, dalam dan kesatuan dalam
berinteraksi secara memahami daerah
efektif dengan tempat tinggalnya
lingkungan sosial sebagai bagian yang
dan alam dalam utuh dan tak
jangkauan terpisahkan dalam
pergaulan dan kerangka Negara
keberadaannya Kesatuan RepubIik
Indonesia (NKRI)

4.4 Menyaji hasil

pengamatan
karakteristik daerah
tempat tinggalnya
sebagai bagian utuh
dari NKRI

4.7.2 Menyaji bentuk

partisipasi
kewarganegaraan
yang mencerminkan
komitmen terhadap
keutuhan nasional

3. Memahami 3.6 Memahami Memel 4 x 3 JP

pengetahuan keberagaman suku, ihara
(faktual, agama, ras, budaya, seman
konseptual, dan dan jenis kelamin gat
prosedural) persatu
berdasarkan rasa an
ingin tahunya 2.3 Menghargai Indone
tentang ilmu sikap toleran sia
pengetahuan, terhadap
teknologi, seni, keberagaman suku,
budaya terkait agama, ras,
fenomena dan budaya,dan jenis
kejadian tampak kelamin
mata
budaya terkait
fenomena dan
kejadian tampak
mata
2.4 Menghargai
semangat persatuan
dan kesatuan dalam
memahami daerah
tempat tinggalnya
sebagai bagian yang
utuh dan tak
terpisahkan dalam
kerangka Negara
Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)
 4.6 Menyaji hasil
telaah tentang
interaksi dengan
teman dan orang lain
berdasarkan prinsip
saling menghormati,
dan menghargai
dalam keberagaman
suku,
agama, ras, budaya,
dan jenis kelamin

4.7.1 Berinteraksi
dengan teman dan
orang lain
berdasarkan prinsip
saling menghormati
dan menghargai
dalam keberagaman
suku, agama, ras,
budaya, dan jenis
kelamin

4.7.2. Menyaji
bentuk partisipasi
kewarganegaraan
yang mencerminkan
komitmen
terhadap keutuhan
nasional

4. Mencoba, 3.6 Memahami Bertole 5 X 3 JP

mengolah, dan keberagaman suku, ransi
menyaji dalam agama, ras, budaya, dalam
ranah konkret dan jenis kelamin kebera
(menggunakan, gaman
mengurai,
merangkai, 2.3 Menghargai
memodifikasi, dan sikap toleran
membuat) dan terhadap
ranah abstrak keberagaman suku,
(menulis, agama, ras, budaya,
membaca, dan jenis kelamin
menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai
dengan yang 3.5 Memahami
dipelajari di pengertian dan
sekolah dan makna Bhinneka
sumber lain yang Tunggal Ika
sama dalam sudut
pandang/teori
dengan yang
dipelajari di
sekolah dan
sumber lain yang
sama dalam sudut
pandang/teori 4.6 Menyaji hasil
telaah tentang
interaksi dengan
teman dan orang lain
berdasarkan prinsip
saling menghormati,
dan menghargai
dalam keberagaman
suku,
agama, ras, budaya,
dan jenis kelamin
 4.7.1 Berinteraksi
dengan teman dan
orang lain
berdasarkan prinsip
saling menghormati,
dan menghargai
dalam keberagaman
suku, agama, ras,
budaya, dan jenis
kelamin

4.7.2 Menyaji bentuk

partisipasi
kewarganegaraan
yang mencerminkan
komitmen terhadap
keutuhan nasional

Cadangan
Ulangan Tengah Semester
Ulangan Semester
Pengisian Rapor
Libur semester

Proses Belajar Mengajar/ Tatap Muka

Ulangan Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Ulangan Semester
Pengolahan Nilai
Libur semester Kendari, Januari 2014
Mengetahui.
Kepala SMP Negeri 12 Kendari Guru Mata Pelajaran

Drs. MUH. SALEH, M.Pd HJ. NAHDA, S.Pd

NIP.19630101 199512 1 002 NIP. 1963 0911 198403 2010
Juni

1 2 3 4
 PEDOMAN OBSERVASI PRESENTASI (KETERAMPILAN)

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS/ SEMESTER :
MATERI POKOK :

ASPEK PENILAIAN
NO. NAMA PESERTA DIDIK JUMLAH
1 2 3 4

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Keterangan Aspek Penilaian :

1. Kejelasan Paparan
2. Sistimatika Paparan
3. Menuggunakan Bahasa Indonesia yang benar
4. Memiliki Penguasaan Materi

Nilai = Jumlah Skor

X 100
Skor Maksimal
 LEMBAR PENILAIAN SPIRITUAL DAN SOSIAL

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS/SEMSTER :
MATERI POKOK :

NO. NAMA PESERTA DIDIK BUTIR PENILAIAN

SPRITUAL SOSIAL JUMLAH NILAI AKHIR/
Perilaku Perilaku Menunjukkan Peduli Tanggung Kedisipilinan SKOR SKOR
Beriman Bertakwa Rasa Syukur Jawab RATA-RATA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

- Petunjuk Peskoran :
Skor 4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
Skor 3 = Sering, Apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan
Skor 2 = Kadang-Kadang, Apabila Kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
Skor 1 = Tidak pernah, Apabila tidak pernah melakukan

- Peserta Didik Memperoleh nilai :

Baik sekali (A) = Apabila memperoleh skor 19 - 24
Baik (B) = Apabila memperoleh skor 13 - 18
Cukup ( C ) = Apabila memperoleh skor 7 - 12
Kurang (D) = Apabila memperoleh skor 1 - 6

- Nilai Akhir = Jumlah Skor

Jumlah Butir Aspek yang dinilai