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N° 10207
“José Justo Arce Gonzales”
Salas -Lambayeque
- Entrevistas
- Cuentos.
- Dípticos, trípticos.
- Descripciones.
- Organizadores gráficos.
- Diversos textos orales y escritos (leyendas, historias, recetas, canciones, etc.).
- Galería sobre costumbres y tradiciones.
- Mural de los lugares, costumbres y artesanía del Perú.
V. DURACIÓN:
VII. VALOR:
Respeto a la Identidad Cultural.
I.E. N° 10207
“José Justo Arce Gonzales”
Salas -Lambayeque
COMUNICACIÓN
partes del texto, o al realizar una lectura intertextual personales en textos que lee
de diversos tipos de textos con varios elementos y los utiliza al producir
complejos en su estructura, así como con vocabulario diversos tipos de textos.
variado, de acuerdo a las temáticas abordadas.
“Escribe diversos tipos de Escribe noticias de forma coherente y cohesionada. Ordena y jerarquiza sus Escala de valoración
textos en su lengua Ordena las ideas en torno a un tema, las jerarquiza en ideas para escribir noticias
materna” subtemas e ideas principales de acuerdo a párrafos, y sustentando su posición.
Organiza y las desarrolla para ampliar la información, sin Ordena y jerarquiza sus
desarrolla las ideas digresiones o vacíos. ideas para escribir noticias
de forma coherente Escribe textos continuos de forma coherente y sustentando su posición.
y cohesionada cohesionada. Ordena las ideas en torno al tema de
los derechos, las jerarquiza en subtemas e ideas
principales de acuerdo a párrafos, y las desarrolla Técnicas e Inst. de
para ampliar la información, sin digresiones o vacíos. evaluación.
Establece relaciones entre las ideas, como causa- Escala de valoración
efecto, consecuencia y contraste, a través de algunos Presentación de su artículo
referentes y conectores. Incorpora de forma pertinente de opinión.
vocabulario que incluye sinónimos y diversos términos
propios de los campos del saber.
MATEMÁTICA
“Resuelve problemas de Expresa con diversas representaciones y lenguaje Expresa con lenguaje Escala de valoración
cantidad” numérico (números, signos y expresiones verbales) numérico la radicación de los
su comprensión de: números naturales y
Comunica su resuelve problemas usando
comprensión sobre El valor posicional de un dígito en números de hasta
seis cifras y decimales hasta el centésimo, así como la radicación
los números y las
operaciones las unidades del sistema de numeración decimal. Encuentra la regla de
Traduce cantidades Los múltiplos y divisores de un número natural; las formación de patrones
características de los números primos y compuestos; aditivos y multiplicativos
a expresiones
así como las propiedades de las operaciones y su dados y explica cuál es la
numéricas
relación inversa. regla.
Establece relaciones entre datos y una o más
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“Resuelve problemas de Expresa con dibujos su comprensión sobre los Expresa las nociones de la Lista de cotejo
forma, movimiento y elementos y propiedades del prisma, triángulo, geometría resolviendo
localización” cuadrilátero y círculo usando lenguaje geométrico. acertijos matemáticos con
Comunica su gráficos y elementos
comprensión sobre Expresa con gráficos su comprensión sobre el
perímetro, el volumen de un cuerpo sólido y el área geométricos.
las formas y
relaciones como propiedades medibles de los objetos.
geométricas Expresa con un croquis o plano sencillo los Establece las relaciones de
desplazamientos y posiciones de objetos o personas clasificación y medida de
Argumenta
con relación a los puntos cardinales (sistema de ángulos teniendo en cuenta
afirmaciones sobre
referencia). Asimismo, describe los cambios de objetos de la vida diaria
relaciones
geométricas tamaño y ubicación de los objetos mediante
ampliaciones, reducciones y giros en el plano Mide y expresa los
Modela objetos con
cartesiano. Ejemplo: El estudiante nombra posiciones perímetros de figuras
formas geométricas
teniendo en cuenta sistemas de coordenadas poligonales.
y sus
transformaciones presentes en los mapas.
Halla triángulos uniendo
palillos y establece
Plantea afirmaciones sobre las relaciones entre los
relaciones entre los
objetos, entre los objetos y las formas geométricas, y
elementos y sus
entre las formas geométricas, así como su desarrollo
características.
en el plano cartesiano, entre el perímetro, el área y la
superficie de una forma geométrica, y las explica con
argumentos basados en ejemplos concretos, gráficos,
propiedades y en sus conocimientos matemáticos con
base en su exploración o visualización, usando el
razonamiento inductivo. Así también, explica el
proceso seguido.
Establece relaciones entre los datos de ubicación y
recorrido de los objetos, personas o lugares, y las
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PERSONAL SOCIAL
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“José Justo Arce Gonzales”
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“Gestiona responsablemente el espacio el Explica el uso de recursos naturales renovables y Explica las situaciones Rúbrica
ambiente” no renovables, y los patrones de consumo de su de peligro y amenaza
Maneja fuentes de información para comunidad, y planifica y ejecuta acciones del planeta
comprender el espacio geográfico y orientadas a mejorar las prácticas para la comprometiéndose a
el ambiente conservación del ambiente, conservación de los participar del cuidado
Comprende las relaciones entre los ecosistemas terrestres y marinos, transporte, entre del ambiente.
elementos naturales y sociales. otros, teniendo en cuenta el desarrollo sostenible
elementos del sistema económico y cómo las empresas producen bienes y servicios del estado con los
financiero para contribuir al desarrollo sostenible de la recursos naturales
sociedad. para contribuir al
desarrollo del Perú.
Explica las funciones de las autoridades del Estado.
“Convive y participa democráticamente
en la búsqueda del bien común”. Participa
en acciones que promueven el bienestar
común.
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
“Indaga mediante métodos Hace preguntas sobre hechos, fenómenos u objetos Elaboran tachos recolectores
científicos para construir naturales o tecnológicos que explora. Elabora una de basura.
sus conocimientos” posible explicación como respuesta, donde establece
Problematiza una relación entre los hechos y los factores que Explicarán sobre la
situaciones para producen los cambios. contaminación del aire.
hacer indagación. Mencionan las formas de contaminación que afectan
los suelos de su localidad.
Determina el problema tecnológico, las causas que lo
generan y su alternativa de solución, con base en
conocimientos científicos o prácticas locales;
asimismo, los requerimientos que debe cumplir y los
recursos disponibles para construirla y dar un
adecuado el mundo de las plantas.
“Explica el mundo físico Defiende su punto de vista respecto al avance Realizan afiche con
basándose en científico y tecnológico y su impacto en la sociedad y el recomendaciones de uso
conocimientos sobre los ambiente, con base en fuentes documentadas con científico y tecnológico.
seres vivos, materia y respaldo científico.
energía, biodiversidad,
tierra y universo” Da razón de que los animales de las distintas
Evalúa las regiones del Perú poseen diversas características.
implicancias del Relaciona la reproducción sexual con la diversidad
saber y del quehacer dentro de una especie
científico y
tecnológico.
Comprende y usa
conocimientos sobre
los seres vivos,
materia y energía,
“Diseña y construye Determina el problema tecnológico de la Elaboran un filtro de agua Escala de valoración
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soluciones tecnológicas contaminación ambiental, las causas que lo generan casero como alternativa de
para resolver problemas y su alternativa de solución, con base en solución.
de su entorno” conocimientos científicos o prácticas locales;
(RÚBRICA)
Determina una asimismo, los requerimientos que debe cumplir y los
alternativa de recursos disponibles para construirla.
solución tecnológica Construye su alternativa de solución tecnológica
Implementa y valida manipulando los materiales, instrumentos y
la alternativa de herramientas según sus funciones; cumple las normas
solución tecnológica de seguridad y considera medidas de ecoeficiencia.
Usa unidades de medida convencionales. Verifica el
funcionamiento de cada parte o etapa de la solución
tecnológica; detecta imprecisiones en las dimensiones
y procedimientos, o errores en la selección de
materiales; y realiza ajustes o cambios necesarios para
cumplir los requerimientos establecidos
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ARTE Y CULTURA
“Aprecia de manera crítica Desarrolla y aplica criterios relevantes para evaluar Elaboran trabajos con
manifestaciones una creación artística, con base en la información
que maneja sobre su forma y contexto de creación, y materiales no
artístico-culturales” convencionales.
ensaya una postura personal frente a ella.
Reflexiona creativa y
(LISTA DE COTEJOS)
críticamente sobre
manifestaciones
artístico-culturales.
“Crea proyectos desde los Documenta la manera en que sus ideas se han
lenguajes artísticos” desarrollado y cuáles han sido sus influencias.
Evalúa y comunica Planifica la manera en que desea mostrar el resultado
sus procesos y de sus investigaciones y creaciones, y mejora su
proyectos. presentación a partir de su propia autoevaluación y la
retroalimentación que recibe de otros. Evalúa el
resultado de sus creaciones (Trabajos con materiales
no convencionales) o presentaciones y describe cuáles
eran sus intenciones y qué mensajes transmite.
EDUCACIÓN RELIGIOSA
“Asume la experiencia del encuentro Cultiva el encuentro personal y comunitario con Dios Reflexiona respecto a la
personal y comunitario con Dios en su mediante la búsqueda de espacios de oración y importancia de la iglesia en
proyecto de vida en coherencia con su reflexión que lo ayuden a fortalecer su fe como
miembro activo de su familia, Iglesia y comunidad sus vidas y la misión que
creencia religiosa” tiene como miembro de la
desde las enseñanzas de Jesucristo.
Actúa coherentemente en razón Iglesia.
de su fe según los principios de su
conciencia moral en situaciones
concretas de la vida.
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“José Justo Arce Gonzales”
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EDUCACIÓN FÍSICA
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
La lista de cotejo
La observación directa y sistemática El registro anecdótico
Portafolio
Pruebas orales, escritas y gráficas
Pruebas de desarrollo
Pruebas objetivas:
La comprobación
- Ítems de selección múltiple.
- Ítems de respuesta corta.
- Ítems de correspondencia.
- Ítems de jerarquización u ordenamiento.
Técnicas e instrumentos de evaluación según los La autoevaluación:
agentes que participan en el proceso educativo. La Coevaluación
La Heteroevaluación