SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA

Mantenedora da PUC Minas e do

COLÉGIO SANTA MARIA

UNIDADE: _________

DATA: 02 / 05 / 2017
I ETAPA – AVALIAÇÃO ESPECIAL DE CIÊNCIAS – 3.º ANO/EF

ALUNO(A): N.º: TURMA:

PROFESSOR(A): VALOR: 8,0 MÉDIA: 4,8 RESULTADO: %

01. LEIA o texto.

AS CINCO GOTINHAS
Cinco gotinhas de água brilhavam sobre uma folha de
bananeira. Bateu nelas o sol e, com seu calor, levantou-as
no ar. O vento as carregou depois até uma nuvenzinha
muito branca. Elas aí estavam contentes porque tinham
companheiras para brincar. A nuvem toda era feita de
gotinhas iguais a elas.
Mas o vento soprou forte e juntou aquela nuvem às outras. Então a terra
chamou e ela desabou lá de cima, feito chuva [...].
LOURENÇO FILHO, M. B. Pedrinho e seus amigos. Edições Melhoramentos.

a) O texto apresenta dois estados físicos da água: líquido e gasoso.

 QUAL é o outro estado físico em que a água pode ser encontrada na natureza?
1

b) ESCREVA uma atitude que devemos ter para ajudar a preservar a água.

02. LEIA a frase.

O ar está presente em todo lugar, mesmo quando não podemos vê-lo.

a) COMO podemos perceber a existência do ar? ESCREVA um exemplo.

1

1
 O ar em movimento é chamado vento.

b) ESCREVA duas utilidades do ar em movimento.



03. A fragmentação ou quebra das rochas contribui para os processos de formação

do solo.

a) ESCREVA dois fatores responsáveis pela ação de fragmentação das rochas.

 1

b) MARQUE C para as afirmativas CORRETAS e I para as afirmativas INCORRETAS

sobre a composição do solo.

Os solos são constituídos por fragmentos de rochas, água, ar e restos de

animais e plantas.

A aparência e a constituição de um solo são as mesmas em todos os lugares.

Os fragmentos de rocha que compõem o solo são todos do mesmo tamanho.

O húmus é um importante adubo para o solo.

2
 Reduzir, reutilizar e reciclar os materiais são atitudes que devem ser adotadas por
todos nós.

04. LEIA as situações 1, 2 e 3.

SITUAÇÃO 1 SITUAÇÃO 2 SITUAÇÃO 3

Criar um brinquedo feito Produzir um lápis a partir Utilizar uma caneca em
de caixa de leite e de copos descartáveis. vez de diversos copos
tampinhas de garrafa. descartáveis.

a) ESCREVA, no quadro acima, qual atitude é praticada em cada situação, utilizando

as seguintes palavras: 1
RECICLAR – REDUZIR - REUTILIZAR

b) QUAL é a importância de reduzir, reutilizar e reciclar os materiais?

05. OBSERVE a imagem.

a) RESPONDA:

 QUAL problema está sendo

retratado na imagem?

Fonte: http://osverdes-ativistas.blogspot.com.br

 O QUE esse problema pode causar ao ambiente e às pessoas?

b) ESCREVA duas atitudes que devemos ter para evitar esse problema.


3
06. A poluição do ar e da água é causada pela ação do homem.

a) QUAIS ações do homem podem causar a poluição da água? ESCREVA dois

exemplos.

 ESCREVA um prejuízo que a poluição da água pode causar às pessoas ou ao

ambiente.

b) OBSERVE a imagem, que retrata uma queimada.

O QUE essa situação representa
para o meio ambiente?

Fonte: https://www.agoramt.com.br/tag/queimadas/

07. Algumas raízes e caules são comestíveis.

a) ESCREVA, nos espaços abaixo, raiz ou caule, de acordo com cada imagem.
Cana-de-açúcar Batata doce
1

______________________ _________________________
4
 b) COMPLETE o quadro com uma função de cada parte da planta.

PARTE DA
FUNÇÃO
PLANTA

RAIZ 

CAULE 

FOLHA 

08. a) MARQUE um X nas opções que completam corretamente a frase.

Sobre a respiração das plantas, podemos afirmar:
( ) As plantas não respiram durante o dia.
( ) Assim como outros seres vivos, as plantas também respiram o tempo todo.
( ) Na respiração, as plantas retiram o gás oxigênio do ar.
( ) Na respiração, as plantas retiram o gás carbônico do ar. 1

b) OBSERVE a imagem.

POR QUE a fotossíntese é importante para as plantas?

FMMP/JSf/gmf
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