GRADO SÉPTIMO
PRIMER PERIODO
 Conjuntos numéricos (Z y Q).
 Concepto de número racional
 Orden en los números racionales y en los números
enteros.
 Construcción y uso significativo del concepto
proporcionalidad: Razones y proporciones,
proporcionalidad directa e inversa.
 Identifica elementos propios del lenguaje poético:
figuras literarias, rima, métrica, musicalidad, etc y lo
aplica en sus propias producciones.
 Establece la relación organizacional de la oración a
partir del reconocimiento del Sintagma Nominal y
Sintagma Verbal.
 Elabora textos periodísticos y científicos aplicando la
estructura, organización de ideas e intención
comunicativa.
 Asume los tiempos de lectura con actitud constante
y aplica estrategias de comprensión
 La Célula: Respiración celular, la mitocondria,
respiración aerobia y anaerobia.
 Respiración Humana: Sistema respiratorio, anatomía
y fisiología. Respiración y Salud.
 Respiración Animal: Tipos de respiración: Cutánea,
pulmonar, branquial y traqueal.
 Respiración en Vegetales: estructuras y funciones.
SEGUNDO PERIODO
MATEMÁTICAS
 Suma y resta de números enteros (propiedades).
 Sumas y restas de números racionales en sus distintas
representaciones (propiedades).
GEOMETRÍA Y ESTADÍSTICA
 Líneas notables del triángulo (mediatriz, bisectriz,
ortocentro, incentro, circuncentro, baricentro).
 Construcción de homotecias, semejanza y
congruencia de figuras planas.
CASTELLANO
 Lee e interpreta obras dramáticas, reconociendo las
características y mecanismos que diferencian la
tragedia y la comedia.
 Caracteriza los complementos verbales de oraciones
determinando la clase a la que pertenecen.
 Escribe textos argumentativos en los que afirma su
posición de manera ética, crítica y coherente frente a
los textos mediáticos.
 Plantea posibles hipótesis de interpretación frente a
la lectura autorregulada de diferentes textos.
CIENCIAS NATURALES
 Excreción Humana: Sistema Urinario, anatomía y
fisiología, otros mecanismos de excreción. Excreción
y Salud.
 Excreción Animal: Generalidades.
 Excreción en Vegetales: Generalidades
 Ecología:
 Biomas. Ecosistemas colombianos. Adaptaciones.
Recursos renovables y no renovables y sus peligros
por el mal uso del ser humano
TERCER PERIODO CUARTO PERIODO
 Multiplicación y división de números enteros.
 Multiplicación y división de números racionales.
 Ecuaciones con aditivas y multiplicativas con números
racionales.
 Representación y análisis de la dispersión en datos no
agrupados.
 Analiza una obra de literatura de Ciencia Ficción,
aplicando los niveles de lectura literal, inferencial y
crítico valorativo.
 Diferencia la estructura y clases de párrafo y lo
evidencia en la clasificación y producción de los
mismos en forma coherente.
 Aplica normas de puntuación y de ortografía en los
textos.
 Introducción a la teoría atómica. Historia de la
teoría atómica. Modelos atómicos. Elementos,
compuestos y mezclas. Partículas fundamentales del
átomo.
 Isótopos e isobaros. Definición y reconocimiento.
Aplicabilidad de los radioisótopos.
 Configuración electrónica. Definición y
reconocimiento
 Tabla Periódica. Historia. Generalidades. Clasificación
 Potenciación y radicación en números
racionales.
 Principio multiplicativo
 Permutaciones y Combinaciones.
 Lee e interpreta narraciones de Literatura
Policíaca y lo evidencia en el análisis de
textos escritos y audiovisuales.
 Utiliza en sus producciones escritas la
coherencia, cohesión y puntuación
adecuadas.
 Establece diferencias y semejanzas entre el
lenguaje cinematográfico y el lenguaje de
los demás géneros estudiados en el año.
 Interpreta los significados y las intenciones
comunicativas de algunos textos
cinematográficos y lo expresa de forma oral
y/o escrita.
 Introducción a la Física. Presión en sólidos.
Presión Hidrostática y Presión atmosférica.
Principio de pascal y Principio de
Arquímedes. Hidrodinámica.
 ARTES PLÁSTICAS
Manejo tridimensional:
Punto y línea como elemento creador El color en la imagen Técnicas diversas de aplicación del color
 Cuerpos geométricos  Dibujo a partir del punto y la línea con
 Manejo espacial diferentes técnicas:  Terminología del color  Pincel seco
 Monocromía  Degradación
Principios de la fotografía:  Lápiz
 Carboncillo  Policromía  Empaste
 Cámara oscura  Tinta china
 Trabajo en el laboratorio  veladura

DISEÑO ELÉCTRICO - ELECTRÓNICO

 Características de la corriente alterna en los circuitos eléctricos.

MÚSICA CORAL
 Realiza pre-escritura rítmica y melódica, realiza
 Nociones básicas de gramática musical, manejo signos
lectura melódica en escala de Do mayor, grados 1°,
de Curwen, canciones con Ostinatos, ubicación en
3° y 5°, ubica y reconoce el nombre de las líneas y los
pentagrama.
espacios en el pentagrama.
 Desarrolla la musicalidad a través de la
interpretación y puesta en práctica de lo
 Aplica los elementos necesarios para llevar a cabo
aprendido, aplica y lee correctamente los
una correcta emisión de la voz, desarrolla una
ejercicios de solfeo entonado y hablado,
adecuada postura tanto corporal como bucal al
lectura de compás de 2/4, ¾ y 4/4, con
momento de cantar.
marcación de compás.

DISEÑO INDUSTRIAL
 Identifica habilidades y destrezas que le permiten seleccionar con criterio un taller de especialización.

DANZAS

 Ejecución de danzas propuestas para el

 Técnica y ajuste corporal en danzas de la región  Concepto e interpretación de danzas folclóricas.  Dominio en el reconocimiento de danzas, música, festival de danzas, aplicando técnica y ajuste
andina colombiana.  Ejecución de pasos y figuras básicas de las danzas vestuario propio de la región andina colombiana. corporal. Manejo de vestuario y dominio del
 Ejecución de pasos y figuras básicas. folclóricas de la región andina colombiana.  Manejo de planimetría. espacio.

DISEÑO ARQUITECTÓNICO

 Conceptos básicos en arquitectura – diseño de una vivienda no convencional.

DISEÑO PUBLICITARIO

 Fundamentos del diseño básico.

 Reproducción gráfica de elementos de diseño gráfico.
 Conceptos y ejemplos de diseño.
 Ilustración por medio de la técnica de ecolines.  Partes de la letra.
 
Colores primarios, secundarios y terciarios. Ilustración por medio de la técnica de tinta china.  Familias tipográficas.
 Policromía y monocromía.  Ilustración por medio de la técnica de lápices de  Composiciones tipográficas.
 Composiciones básicas de diseño gráfico. color.  Alfabetos personalizados.
 Ilustración por medio de la técnica de puntillismo.

 Expresión Corporal
 Elementos teatrales del actor
 Reconoce los conceptos básicos propios de la música
a través del reconocimiento su instrumento de
preferencia o elegido a profundizar.
 Desarrollo ritmo y musicalidad a partir de la
interpretación de timbres tesituras intensidades y
conceptos básicos de la música.
 Ubicar adecuadamente el instrumento, reconocer las
figuras musicales, tocar la escala de LA Mayor y una
pequeña pieza musical.
 Clasificación de Software. Nivel Básica de Power Point
 Proceso básico de creación de empresa.
 Identificar las 4 funciones básicas que desempeña la
familia.
 Conocer la vida e importancia del profeta Abraham.
 Reconocer el fundamento de los valores cristianos
que nos pueden ayudar a ser mejores personas.
 Comprender el significado del tiempo litúrgico de
Cuaresma.
 Definición de la ética y la moral.
 Identificar las dimensiones humanas
 Reconocimiento de los valores humanos
TEATRO
 Elementos teatrales del actor
 Teatro y Plástica
MÚSICA INSTRUMENTAL
 Interpreta figuras rítmicas, acordes y escalas
sencillas (pentatónicas),
 Manejando conceptos básicos de ritmo en el
instrumento de su preferencia
 Comprende el sentido de la musicalidad desde la
interpretación rítmica.
MÚSICA DE CÁMARA
 Leer ejercicios rítmicos en compases simples, tocar
la escala de RE Mayor, leer y tocar la primera parte
del tema asignado.
SISTEMAS
GESTIÓN EMPRESARIAL
RELIGIÓN
 Reconocer los mandamientos dados por Dios al
pueblo de Israel.
 Identificar los elementos de una comunidad.
 Conocer las necesidades físicas, emocionales e
intelectuales de los miembros de la familia y sus
responsabilidades.
EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS
 Conoce los derechos Humanos universales.
 Identifica los derechos de la mujer.
 Creación de historias  Vocalización
 Estructuras básicas de la composición de historias  Títeres
(Cuentos, fabulas, mitos, leyendas, etc)  Dicción y gesticulación
 Análisis de Obras
 Caracteriza las posturas adecuadas para cada  Comprender la importancia del ritmo en las
instrumento culturas.
 Reconoce patrones rítmicos de músicas populares.  construye y reproduce en grupo patrones
Manifiesta conceptos rítmicos propios rítmicos con los instrumentos de
encontrados en clase
 Ubicar adecuadamente el instrumento, tocar
 Tocar el instrumento con buen arco, afinación y
las obras asignadas con buena afinación y
ritmo, leer fluidamente ejercicios melódicos
sonido, preparar la audición final.
utilizando la escala diatónica.
 El amor y la familia en la enseñanza de Jesús.
 La familia, participe en la vida y misión  Inferir.
evangelizadora de la Iglesia.  Lógica formal.
 La lectura te permite volar.
 Derechos sexuales y reproductivos  Planificación familiar
 Orientación de la conducta sexual  Ludopatía.
 SOCIALES

 Cátedra Inaugural: Las Ciencias Sociales y los métodos
de trabajo.
 La Edad Media, la caída del Imperio romano y las
invasiones Bárbaras.
 El sistema socio-económico Feudal.
 Renacimiento y Humanismo.  Geografía política y geopolítica de América.
 Sistemas coloniales y conquista de América
 Taller de cartografía de América.  Recursos naturales y medio ambiente en
 La Colonia. América y consumismo
 Geografía regional de América
 Absolutismo, los Estados Nacionales y
protestantismo.
INGLÉS

ESTÁNDAR

 Lectura: Comprende textos académicos y literarios de mediana extensión, aplicando de manera guiada diferentes
estrategias de lectura que le permiten abordarlos desde diferentes puntos de vista, siendo capaz de extraer la PRUEBA ESTANDARIZADA NIVEL
idea principal e información específica.
 Escucha: Comprende instrucciones básicas, mensajes cortos e ideas principales relacionadas con un entorno KET FOR SCHOOLS A2.2+
conocido y proveniente de diferentes fuentes, implementando el uso de estrategias (before, while and after 70 puntos o superior
listening), que le permiten una mejor comprensión.
 Escritura: Produce textos cortos y sencillos relacionados con temáticas conocidas y de interés personal, siguiendo
modelos de escritura propuestos que evidencian claridad en el propósito de su escrito.