CASO PRACTICO UNIDAD # 3

DIANA MARCELA SANCHEZ GARCIA

CARLOS ANDRES PINEDO RINCON

DOCENTE

CORPORACION UNIVERSITARIA ASTURIAS

ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS

FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA

GIRARDOTA

2018
 SOLUCION CASO PRÁCTICO

1. Responde con Verdadero o Falso.

a. La función de producción relaciona la producción obtenida con el salario

de un determinado factor productivo. VERDADERO.

b. La función de producción se caracteriza por tener una pendiente

decreciente. VERDADERO.

c. Existe una relación directa entre el producto marginal decreciente de los

factores productivos y el costo marginal creciente de la función de
producción. VERDADERO.

d. En el siguiente gráfico, salario y valor del producto marginal se cortan en

un nuevo punto en el que ambas variables han disminuido.
VERDADERO

2. Ayúdate del gráfico siguiente para responder a las preguntas.

 a. ¿Qué representa el corchete verde? ¿Cuáles son las consecuencias de
lo que representa?

R. El corchete verde representa los impuestos; las consecuencias

son que el beneficio del comprador disminuye por que debe
pagar más por el bien, y el beneficio del vendedor también
disminuye por que ingresa menos.

b. Responde con Verdadero o Falso:

 Las zonas B y D representan el beneficio del Estado FALSO
 Las zonas A, B, C, y D representan el beneficio total de la
actividad económica estudiada. FALSO

c. ¿Qué representa la zona D? ¿Qué puede hacer el Estado para

disminuir su área?

R. La zona D representa la Perdida de Eficiencia.

Los ingresos del Estado aumentan inicialmente cuando se

eleva el tipo impositivo, pero a partir de cierto momento,
subidas adicionales del impuesto provocan una caída en la
recaudación.

3. Completa la siguiente afirmación:

a. Un canon es una externalidad negativa y una subvención es una

externalidad positiva. Las dos surgen por el lado de la oferta,
 mientras que un impuesto es una externalidad negativa que surge por
el lado de la demanda.
b. Canon, negativa, subvención, positiva, oferta, impuesto, demanda.
c. Canon, positiva, subvención, negativa, oferta, impuesto, demanda.
d. Canon, negativa, subvención, positiva, demanda, impuesto, oferta.
e. Impuesto, negativa, subvención, positiva, oferta, canon, demanda.

4. Clasifica los siguientes elementos entre Bien Público, Bien Privado, o

Recurso Común.

ELEMENTO CLASIFICACION
La comida Recurso común
La defensa nacional Bien público
El mar Bien publico
La caza Recurso común
La justicia Recurso común
Un coche Bien privado
El medio ambiente (teniendo en cuenta la
contaminación) Recurso común
Una casa Bien privado
La pesca Recurso común
El metro Recurso común
Un parking público Recurso común
La ropa Bien privado

El Comercio Exterior

1. Canadá y Estados Unidos deciden elaborar únicamente bicicletas y coches.

Suponiendo que el único factor de producción es la mano de obra, responde a las
siguientes preguntas:
 a. Recuerda la definición de ventaja absoluta. ¿Qué país es más eficiente en
la producción de bicicletas?

R. El país más eficiente en la producción de bicicletas es Estados Unidos.

b. Supongamos que el número de horas con las que cuenta cada país es de
800 horas. ¿Cuántos coches podría producir Estados Unidos si dedicara el
100 % de su mano de obra a la elaboración de este bien? ¿Cuántas
bicicletas podría producir Estados Unidos si dedicara el 50 % de su mano
de obra a la elaboración de este bien? Elabora la frontera de posibilidades
de producción para cada país.

R. Si Estados Unidos dedicara el 100% de su mano de obra en la fabricación

de coches produciría 32 en las 800 horas. Al dedicar el 50% de su mano de
obra en la fabricación de bicicletas produciría 320.

c. Utiliza la noción de ventaja relativa para justificar el país que debería

especializarse en la preparación de bicicletas, y el que debería
especializarse en la preparación de coches.

R. Estados unidos debería dedicarse a la fabricación de bicicletas puesto

coches que gasta menos horas, y Canadá a la fabricación de ch, esto que
invirtieran una menor mano de obra, y de recursos lo cual se vería reflejado
en el precio.

d. ¿En qué intervalo de cambio surgiría el comercio internacional entre

ambos países?

R. Se produciría su Estados unidos se dedicara a fabricar bicicletas, y

Canadá a la fabricación de coches, cada uno tendría una ventaja relativa, y
esto sería lo que ayudaría a que se dé el comercio exterior.

2. El gráfico siguiente representa la situación del mercado de coches con comercio

internacional en el país Alfa. Sabemos que el mercado presenta un excedente que no
es absorbido por el mercado interno, pero que encontrará salida en el exterior.
Sabemos que Q1 = 50.000, Q2 = 20.000, y Q3 = 80.000, y que P1 = 20.000, P2 =
30.000.
 a. ¿Cuál
es el precio internacional? ¿Cuál es la cantidad de exportaciones en el
mercado?

R El precio internacional es P2=30.000; la cantidad de exportaciones en

el mercado es Q3= 80.000.

b. Responde con Verdadero o Falso.

La apertura del mercado representada empeora la situación de los

vendedores, y mejora la situación de los compradores. VERDADERO

En el siguiente gráfico, el precio interior es superior al precio internacional.

Ayúdate de la imagen para responder a las preguntas 3) y 4).

3. El beneficio de los compradores está representado por las áreas:

a. A
b. A y B
c. A, B, D y E
d. A, B y C

4. El establecimiento de un arancel:
a. Bajaría el precio del mercado.
 b. Establecería un precio P3 situado entre P2 y P1.
c. Establecería el precio interior de nuevo.
d. Sería ineficiente.
CONCLUSIONES

 Los recursos principales son la mano de obra, el capital y el terreno.

 La empresa contrata factores de producción hasta que el valor de la
producción adicional es igual al coste del factor. Este nivel de
producción coincide con el punto en el que el ingreso marginal es
igual al coste marginal.
 El impuesto disminuye los beneficios de compradores y de
vendedores, y hace que el Estado, obtenga su propio beneficio
 Existen externalidades positivas y negativas.
 Los problemas surgen cuando no existe un precio de referencia, ya
que dificulta
 La realización de un estudio de costo – beneficio.
 El Estado fija normas para regular el empleo de los bienes públicos.
 Ventaja absoluta: aquel que utiliza menor cantidad de factores
productivos para su elaboración.

BIBLIOGRAFIA

 Documentos entregados por la Corporación Universitaria de Asturias

para la Unidad Correspondiente.