UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA

SEDE QUITO

CARRERA:
INGENIERÍA MECÁNICA

TEMA:
MANDO SIMPLE DE MOTORES

AUTORES:
JEFFERSON PARRA
JONATHAN TOPÓN

DOCENTE:
ING. ANDRÉS CALERO

Fecha de realización de la práctica: 16 abril del 2018

Fecha de entrega del informe: 23 de abril del 2018
 RESUMEN
En la práctica realizada se conoció más a profundidad la utilidad del Laboratorio de
Control Industrial, el funcionamiento que tienen para realizar circuitos por medio de
diagramas, aplicaciones para realizar simulaciones de un control electromecánico, las
partes que tiene el módulo de prácticas, su respectiva simbología y uso de los diferentes
conectores y elementos que lo comprenden, sistemas de encendido y de seguridad por
algún desastre en la práctica, porque se trabajara con corriente alterna de alta tensión.
 ABSTRACT
In practice realized there was known more to depth the utility of the Laboratory of
Industrial Control, the functioning that they have to realize circuits by means of
diagrams, applications to realize simulations of an electromechanical control, the parts
that there has the module of practices, its respective symbology and use of the different
connectors and elements that comprise it, systems of ignition and of safety for some
disaster in practice.
 INTRODUCCIÓN

La práctica se comenzó con la revisión de la lámina 2 conocer como es el diagrama

de un circuito de control y de fuerza para observar los elementos que son
fundamentales, el orden de armado que se realiza:
Primero se instala el circuito de control de acuerdo al diagrama de la lámina 4 y se
finaliza con la instalación del circuito de fuerza que tiene un motor trifásico delta-
estrella.
Luego se continúa con el número de cables que se usara en la práctica, con el
número de entradas y salidas.
Tema de la Práctica

MANDO SIMPLE DE MOTORES

Objetivos Generales y Específicos

Objetivo General

 Conocer el laboratorio de Control Industrial.

Objetivos Específicos

 Observar las instalaciones del Laboratorio de Control Industrial; los elementos

que se utilizarán en el control electromecánico, su funcionamiento, y su
simbología.

 Realizar un circuito de mando y de fuerza mediante una lámina para

esquematizar el circuito.

Marco Teórico

Las Instalaciones Industriales son la base para el funcionamiento de toda Industria,

aquellas destinadas a la producción de alimentos, bienes materiales, entre otros, todos
estos productos imprescindibles hacen que nuestra vida se torne más cómoda.

Los mecanismos de control son aquellos que permiten el accionamiento de los

actuadores (motores eléctricos), esos accionamientos pueden ser pulsadores de paro,
marcha, temporizadores, contactores. Mientras que los dispositivos actuadores son
aquellos que realizan el trabajo en si, como es el desplazamiento de bandas
transportadores, accionamientos de molinos, en fin, la ejecución de un proceso industrial
que demande fuerza y continuidad a través de los actuadores (motores eléctricos).
Desarrollo de la Práctica

Con las explicaciones realizadas por el ingeniero, se comienza a realizar la práctica

primero armando el diagrama de control y comprobando si funciona y luego armando el
diagrama de fuerza donde tiene las 3 fases de conexión de acuerdo a la lámina 4.
Figura 1. Esquema de mando y de fuerza

Fuente: (Universidad Politécnica Salesiana, 2008)

Observar como los terminales de conexión van conectados al módulo, después accionar
y observe el funcionamiento del circuito conectado al motor trifásico, verificar la lógica
de diseño.
Análisis de Resultados.

Con la práctica que se realizó se da como resultados conocer el circuito de mando y de

fuerza de un motor trifásico, ya que son circuitos necesarios para comandar las partes del
motor y los diferentes tipos de conexiones para encender o apagar el sistema que se
pueden realizar en los módulos del laboratorio de control industrial
Que se realizó con 3 motores de características delta- estrella.
Figura 2. Esquema de mando y de fuerza real

Fuente: (Laboratorio de control Industrial, 2018)

1.5.1 Presente en AutoCAD los circuitos de fuerza y de control armados de cada lámina,
con la numeración de los contactos de los elementos de control empleados.

Anexos del informe.

1.5.2 Diseñe el circuito de control para comandar 3 motores M1, M2 y M3 de tal manera
que se enciendan y se apaguen en forma estricta secuencial. Utilice la cantidad de
pulsadores que creyere conveniente para la activación y desactivación de los motores.
Incluya un paro general, lámparas de señalización que indiquen el estado de los motores,
y la numeración de los contactos de los elementos empleados.

Anexo del informe.

1.5.3 Comente sobre la diferencia entre pulsante, interruptor y selector e indique una
aplicación de cada uno de ellos.

Un interruptor tiene la capacidad de abrir un circuito con carga conectada, es decir cuando
desconectas una carga al momento de hacerlo generas un arco eléctrico y un interruptor tiene la
capacidad de extinguir ese arco por medio de una cámara de arqueo ya sea por medio de una
serie de láminas.
Ejemplo: un ejemplo de estos es un termo magnético de tu casa. Estos se usan en baja y alta
tensión con pequeñas cargas como la de casa o grandes cargas como un transformador de alta
tensión.

Un selector es un dispositivo q tiene la capacidad de abrir un circuito sin carga ya q este no es

capaz de extinguir un arco es decir si lo operas con carga es posible q se genere un arco y se
mantenga dañando ya sea la fuente proveedora de energía o la carga.

Ejemplo: una cuchilla de un transformador, una caja de fusibles, un apagador de los que usas
para encender el foco de casa.

Un pulsador tiene la característica de q solo conducen cuando están presionados a estos se les
llama normalmente abiertos y hay otros q dejan de conducir cuando están presionados a estos se
les llama normalmente cerrados.

Ejemplo: control de motores, en control de lámparas, en un aparato electrónico como la

televisión q solo presionas un segundo el botón y enciende o sube el volumen
 CONCLUSIONES

 Se consiguió que los estudiantes entiendan el orden de cómo armar los diagramas
de las láminas, recordando que se inicia con el circuito de mando y se realiza la
prueba con éxito, se finaliza el armado del circuito de fuerza.
 Los estudiantes tienen que conocer las instalaciones del Laboratorio de Control
Industrial y los sistemas de emergencia para evitar riesgos eléctricos en el
proceso de armado, recordando que todo tipo de circuito se debe armar en
apagado.
 Los estudiantes aprenderán la simbología universal que tienen los controles
electromecánicos ya que se conserva las normas y conectar de una forma
familiarizada a los diagramas.
 RECOMENDACIONES

 Elaborar una lista de todos los símbolos que tienen los Laboratorios de control
Industrial, porque la nomenclatura es primordial en cualquier empresa.
 Comprobar que todos los cables suministrados en el laboratorio no tengan
averías o rotos.
 LISTA DE REFERENCIAS

 Power Maximum. (2017). Controles Eléctricos Industriales. 2018, de StarMedia

Sitio web: https://html.rincondelvago.com/controles-electricos-industriales.html
 Coparoman. (2014). Diagrama unifilar de circuito de potencia de un motor
eléctrico. 2017, de Blogger. Sitio web:
http://coparoman.blogspot.com/2014/04/diagrama-unifilar-de-circuito-de.html
 Miguel Quiñonez. (2010). Criterios para la seleccion de un motor y controles
electricos. En Informe de materia de graduacion(6-7). Guayaquil: ESPOL.
 LAB Politecnica Salesiana. (2008). Conceptos Basicos. En Practica 1
Industriales (1-1 a 1-3). Cuenca : LAB Politecnica Salesiana.