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Tema: PSICOLOGIA DE LA SEXUALIDAD

Docente: Ps. Claudia Esperanza Del Carpio Suárez

Escuela Profesional Periodo académico: 2018-1

PSICOLOGÍA HUMANA Semestre: VIII
Unidad: IV
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SEXUALIDAD, PAREJA Y FAMILIA

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Orientaciones

ESTIMADOS ALUMNOS
Buenas noches con todos, dándoles la bienvenida a
nuestra séptima semana de estudio, revisaremos el tema
SEXUALIDAD, PAREJA Y FAMILIA que incluye los Capítulos
I, II y III.
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Contenidos temáticos

Capitulo I
 Sexualidad Pareja y Amor.

Capitulo II
 Concepción, anticoncepción e infertilidad.

Capitulo III
 Sexualidad y discapacidad física y mental.
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SEXUALIDAD, PAREJA Y FAMILIA

Atracción sexual y
enamoramiento
Causas de la atracción sexual:
1. Razones personales: rasgo
personalidad, carácter abierto y
Influida por nuestras expresivo.
expectativas, vivencias
2. Factores inherentes al otro:
pasadas, carencias e
belleza física es el factor mas la
insuficiencias y muchas
atracción.
otras cosas que forman
nuestros gustos y 3. Factores propios del uno y del
necesidades. otro en combinación:
similitudes en cuanto a
características demográficas.
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Enamoramiento: compuesto de deseo sexual, sensación

de intensa añoranza, sentimientos eufóricos de realización y
éxtasis.
Las personas más sensibles ante la persona amada reaccionan
con sudoración, pulso acelerado, aumento de la presión arterial,
risa floja, taquicardia, alteración de la percepción del tiempo,
dolor o ansiedad en el estómago (vulgarmente conocidas
"mariposas" del estómago).
 Idealización de la persona.
 Admiración de la persona.
 Atribución de cualidades positivas evitando la crítica.
 Necesidad de estar con la persona.
 Agradar a la persona amada se convierte en la mayor ilusión.
 Distorsión en la percepción del tiempo. La ansiedad da la
idea de un paso más lento y el júbilo, de un paso más rápido.
 Cualquier situación o circunstancia le recuerda la persona
amada.
 Ansiedad de estar junto a ésta y al estarlo, no querer
separarse.
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¿Qué es el amor?
El amor es un misterio
Nadie es lo suficientemente sabio
Como para descifrar todo lo que hay en él
Pues quien lo fuera estaría pensando en el amor
Hasta que las estrellas desaparecieran
Y las sombras devoraran a la luna…
(Yeats,”The Brown Penney”)

El amor significa cosas muy distintas para diferentes

personas; por lo que es difícil definirlo.
Estudios de científicos sociales han brindado
diversos resultados; como Zick Rubin (1970 y 1973)
que ideo un cuestionario de trece reactivos
llamándola escala de amor, determinando tres
componentes: afecto, intimidad y solicitud.
• Solicitud: preocuparme y ocuparme del otro y de
su bienestar.
• Afecto: deseo de estar cerca del otro.
• Intimidad: comunicación intima y confidencial.
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Estilos afectivos y alteraciones: de acuerdo con los filósofos Cmte-

Sponville y Guitton, el amor debe estudiarse a partir de 3 dimensiones básicas:

1.Eros, el deseo (el amor que toma y se satisface); es deseo sexual, posesión,
enamoramiento, amor pasional.
 Lo más importante es el YO que anhela, que apetece, que exige.
 La otra persona, el TÚ, no alcanza a ser sujeto.
 Es la faceta egoísta y concupiscente del amor: “Te quiero poseer”, “Quiero
que seas mía”, “Te quiero para mí”.
 Eros es conflictivo y dual por naturaleza, nos eleva al cielo y nos baja al
infierno en un instante. Es el amor que duele, el que se relaciona con la
locura y la incapacidad de controlarse. Pero no podemos prescindir de eros,
el deseo es la energía vital de cualquier relación, ya sea como sexo puro o
como erotismo.
 El eros bien llevado no sólo evoluciona hacia la philia de pareja (amistad
con deseo), sino que también suele manifestarse de manera amable como
dos egoísmos que se encuentran, se comparten y se disfrutan mientras
hacen y deshacen el amor.
 Eros no alcanza por sí mismo a configurar un amor completo, porque
siempre vive en la carencia, siempre le falta algo. Es la idea del amor de
Platón.
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2. Philia, la amistad (El amor que comparte y se alegra); en nuestro caso “amistad de
pareja”, el llamado “amor conyugal” o la amistad marital.
• La philia trasciende el YO para integrar al otro como sujeto: YO y TÚ, aunque el
YO sigue por delante.
• A pesar del avance, en philia, la benevolencia no es total porque la amistad
todavía es una forma de amarse a sí mismo a través delos amigos.
• La emoción central no es el placer como deseo acaparador, sino la alegría de
los que comparten: la reciprocidad, pasarla bien, estar tranquilos.
• Philia no requiere de un acople total (nunca lo tenemos con nadie, ni siquiera
con los mejores amigos), basta con que exista cierta complicidad de intereses,
un esbozo de comunidad de dos en convivencia.
• Mientras eros decae y resucita de tanto en tanto, philia se profundiza con los
años, si todo va bien; pero de ninguna manera philia excluye a eros: lo serena,
lo ubica en un contexto menos concupiscente, menos rapaz, pero no lo aniquila.
• En las relaciones más o menos estables hacemos más uso de philia que de
eros, pero ambos son indispensables para conformar un vínculo estable.
• Cuando ataca eros, nos convertimos en seres libidinosos y desenfrenados y
somos “cosa” y “sujeto” a la vez: cosa, en tanto nos devoran, sujetos, en tanto
devoramos.
• Philia y eros juntos: lujuria simpática y amena, hacer el amor con el mejor amigo
o la mejor amiga.
• Philia es la amistad de Aristóteles y Cicerón, entre otros, llevada a la pareja
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3. Ágape, la ternura (El amor que da y compadece); es el amor desinteresado, la
ternura, la delicadeza, la no violencia.
• No es el YO erótico que arrasa con todo, ni el YO y TÚ del amor amistoso, sino
el amor de entrega: el TÚ puro y descarnado. Es la dimensión más limpia del
amor, es la benevolencia sin contaminaciones egoístas. Obviamente, no me
estoy refiriendo a un amor irreal e idealizado, porque incluso ágape tiene
condiciones, de lo que hablo es de la capacidad de renunciar a la propia fuerza
para acoplarse a la debilidad de la persona amada.
• No se trata del placer erótico ni de la alegría amistosa, sino de pura compasión:
el dolor que nos une al ser amado cuando sufre, cuando nos necesita o nos
llama, es la disciplina del amor que no requiere esfuerzo.
• Aunque no necesariamente, ágape suele ser la última etapa en la evolución del
amor, pero su aparición tampoco desplaza o suprime a sus dos antecesores:
una vez más, los incluye y los completa.
• Como se verá a lo largo del texto, puede haber sexo agápico (eros y ágape) y
amistad desinteresada (philia y ágape).
• En resumen: ágape es el amor de Jesús, Buda, etc.
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TEORÍA TRIANGULAR DEL

AMOR
La teoría triangular del amor del psicólogo estadounidense Robert Sternberg
caracteriza el amor en una relación interpersonal según tres componentes
diferentes: intimidad, pasión y compromiso:

La intimidad, entendida como aquellos

sentimientos dentro de una relación que
promueven el acercamiento, el vínculo y la
conexión.
La pasión, como estado de intenso deseo
de unión con el otro, como expresión de
deseos y necesidades.
La decisión o compromiso, la decisión de
amar a otra persona y el compromiso por
mantener ese amor.

Las diferentes etapas o tipos de amor

pueden ser explicados con diferentes
combinaciones de estos elementos.
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Combinaciones de intimidad, pasión y compromiso

TIPO DE AMOR INTIMIDAD PASIÓN COMPROMISO

Cariño X

Encaprichamiento X

Amor vacío X

Amor romántico X X

Amor sociable X X

Amor fatuo X X

Amor consumado X X X
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Comunicación en la pareja: la comunicación afectiva adecuada y sana es

aquella donde las interferencias negativas se reducen a su mínima expresión.
Utilizar las declaraciones en primera persona, “yo”, para describir cómo se siente,
en lugar de usar la segunda persona, “tu”, que responsabiliza a la otra persona de
los sentimientos.
Compartir sus observaciones y verificar si son correctas, antes de hacer
suposiciones acerca de las acciones y palabras del otro.
Hablar siempre en términos de opiniones diferentes; nunca en términos de la verdad
o el error absolutos.
Enfocar en describir la conducta de la persona, no en juzgar como persona.
Mantener disponible cuando la otra persona necesite hablar, no sólo cuando le
conviene a ti hacerlo.
Dejar a un lado la agenda personal, de manera que pueda estar completamente
presente para escuchar lo que la otra persona quiere decir.
Abstenerse de hacer juicios.
Mantener el contacto visual con la pareja mientras dialogan y acariciar ligeramente,
cuando sea apropiado, para demostrarle apoyo y comprensión.
Escuchar los sentimientos que hay detrás de las palabras y aceptarlas; algunas
veces son más importantes que las palabras mismas.
Ser buena oyente; dejar que la pareja termine de decir lo que está diciendo, antes
de contestarle; escuchar con atención y contestar en forma clara y concisa.
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Estilos básicos de Personalidad:

 Los que se entregan demasiado y demandan demasiado: se caracterizan por
el exceso en dar y recibir afecto.
 Los que entregan demasiado y no demandan nada: son personas que se
exceden en dar pero son deficitarios en el momento de exigir, como los
sujetos sumisos.
 Los que no entregan, ni exigen, ni esperan nada: tienen una gran deficiencia
en dar y recibir afecto; pertenecen los “no soy querible”, los cómodos o “no
soporto sufrir”, los prevenidos – desconfiados y los pasivos – agresivos.
 Los que no se entregan y demandan, exigen o esperan demasiado: sujetos
que se exceden en recibir, pero son muy malos para entregar o dar amor;
pertenecen a este grupo los narcisistas – egocéntricos.

Derechos Sexuales: en la medida que

los derechos sean reconocidos, ejercidos y
respetados tendremos sociedades mas sanas
sexualmente.
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CONCEPCIÓN, ANTICONCEPCIÓN E INFERTILIDAD

 La concepción (formación del nuevo ser)
La fecundación en la fusión de los dos gametos, femenino y masculino para formar
un sola célula, que a través de una serie de divisiones dará lugar al nuevo ser.
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 Planificación Familiar, Anticoncepción y esterilidad
Es un conjunto de medidas que puede adoptar la pareja para intentar tener el
numero de hijos que deseen y cuando lo consideren tener.
Sirve para:
a. Ayudar a las personas que no tienen hijos logrando de esta manera un
posible embarazo.
b. Ayudar a las parejas a evitar embarazos no deseados, o espaciar los
embarazos deseados.
Una buena planificación familiar requiere de la buena comunicación entre la
pareja y de al educación que ésta reciba acerca de los métodos de
anticoncepción, salud materno infantil.

 Métodos anticonceptivos naturales: métodos anticonceptivos

Ogino-Knaus; Método Billings; método de la temperatura basal.
 Métodos anticonceptivos temporales: métodos de barrera;
métodos químicos y hormonales; dispositivos intrauterinos; métodos
combinados.
 Métodos anticonceptivos permanentes: ligadura de trompas;
vasectomía.
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MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS NATURALES: Se basan en calcular el período de
tiempo en el ciclo de la mujer en el cual el embarazo es más probable y practicar la
abstinencia coital durante ese período.
• Método del calendario (Ogino – Knaus): la mujer debe registrar el número de
días que tiene cada uno de sus ciclos menstruales al menos durante 6 meses.
El primer día del sangrado menstrual siempre se cuenta como el día 1.
La mujer substrae 18 del número de días de duración del ciclo más corto que
tiene en su registro; esto le indica aproximadamente cuál es el primer día de su
período fértil.
Luego, ella substrae 11 días del número de días de duración del ciclo más largo
que tiene en su registro; esto le indica cuál es el último día de su etapa fértil.
La pareja debe evitar el coito, utilizar un método de barrera o el coito
interrumpido durante los días fértiles.
Por ejemplo:
Si los ciclos en su registro varían de 26 a 32 días:
26 - 18 es igual a 8. Comience a evitar las relaciones sexuales sin protección el
día 8.
32 - 11 es igual a 21. Vuelva a practicar relaciones sexuales sin protección
después del día 21.
Debe evitar tener relaciones sexuales sin protección desde el día 8 hasta el día
21 de su ciclo (14 días que se evita el coito sin protección)
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• Método de la temperatura basal: debe ser estricta, todos los días,
preferentemente a la misma hora, al despertar tras dormir un mínimo de cinco
horas seguidas y antes de realizar cualquier tipo de actividad, la mujer debe
controlarse la temperatura con un termómetro y marcarla en un gráfico.
Al estar ovulando, ésta aumenta medio o un grado, y se mantendrá así hasta
el día de la menstruación, por lo que en esos días no deberán tenerse
relaciones.
Efectividad: Variable
Ventajas: No hay efectos secundarios. Ningún costo económico.
Desventajas:
Requiere disciplina y
motivación para hacerlo
todos los días. La
temperatura puede subir
por alguna otra razón y los
datos se pueden confundir.
No ofrece protección
contra ETS ni VIH-SIDA.
• Método del moco¡Lacervical
universidad(Billings):
para todos! considerado la primera técnica natural
moderna de planificación.
Surgió en la década del '60 como respuesta a la necesidad de las parejas que
buscaban regular su fertilidad de acuerdo a los lineamientos católicos, sin interferir
con el proceso biológico.
Permite prevenir el embarazo reconociendo los días fértiles del ciclo menstrual,
mediante la interpretación de los cambios en la cantidad y naturaleza del moco
vaginal que aparece en la mayoría de las mujeres ovulatorias.
En los días no fértiles, el moco se presenta escaso, turbio y amarillento.
En cambio, en los días fértiles, se muestra más elástico, transparente y en mayor
cantidad.
Estas propiedades son las que facilitan el ascenso de los espermatozoides hacia la
cavidad uterina.
La ovulación ocurre un día antes, durante o al día siguiente de la secreción más
abundante.
Cuando se nota mayor secreción y transparencia, la pareja debe abstenerse de
mantener relaciones sexuales. Ante cualquier sensación de humedad o cambio a
moco claro y fluido puede considerarse que ese es un día fértil.
Tener relaciones vuelve a ser seguro cuatro días después del moco transparente,
cuando retoma su viscosidad y espesor.

Poseen un bajo margen de eficacia debido a la variabilidad

del ciclo y a la dificultad del control del mismo.
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS TEMPORALES:
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• Métodos de barrera
Condón o preservativo Este método previene de las infecciones de Transmisión
sexual y del contagio DE S.I.D.A.
Cubierta de látex (generalmente) muy delgada, que se coloca sobre el pene
erecto antes de la penetración.
Existe también el preservativo femenino que se pone antes del coito dentro de la
vagina.

• Métodos químicos y hormonales

Espermicidas: Son sustancias que destruyen o incapacitan a los
espermatozoides de modo que no lleguen al útero o no sean capaces de
fecundar el óvulo. Los puedes encontrar como gel, espuma o supositorios. No
debe utilizarse como único método anticonceptivo ya que su eficacia es muy
baja. La mayoría de preservativos llevan alguna sustancia espermicida.

• Dispositivos intrauterinos: Es un pequeño dispositivo depolietileno con un

filamento de cobre que el médico/a implanta en el interior del útero. Su efecto
anticonceptivo se debe a una respuesta inflamatoria, incrementada por el cobre
que lleva el DIU, dentro de la matriz.

• Métodos combinados: consiste en combinar el uso del preservativo masculino

con una crema espermicida.
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MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS PERMANENTES:
Son métodos que por lo general se consideran irreversibles, es decir, la persona
que se somete a la intervención quirúrgica deja de ser fértil de por vida.

• Ligadura de trompas en la mujer: Es una intervención quirúrgica que se

realiza con el fin de ocluir las trompas de Falopio, para evitar que el óvulo sea
fecundado y llegue al útero, y que produce esterilidad permanente.

• Vasectomía en el hombre: Procedimiento quirúrgico, que consiste en cortar y

ligar los conductos deferentes, encargados de transportar los espermatozoides
desde los testículos al exterior.
Dichos espermatozoides que se producen a diario son reabsorbidos por el
organismo.
Este proceso es reversible.
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¿QUÉ MÉTODO DEBEMOS UTILIZAR?

Es una decisión muy personal, cada tipo
de anticonceptivo tiene sus ventajas e
inconvenientes.
Es aconsejable que un profesional de la
salud te ayude a decidir cuál es el mejor
para ti.
En principio el método ideal podría ser
aquel que reuniese las siguientes
condiciones:
• Eficacia absoluta (ningún fallo).
• De uso sencillo.
• Que no interfiera en la
espontaneidad y en la calidad de las
relaciones sexuales.
• Que sea un método con beneficios
añadidos.
• Que proteja frente a las infecciones
de contagio sexual si necesitamos
esa protección.
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¿CUÁL ES EL METODO ANTICONCEPTIVO PARA USTED?
Responda con un SI o un NO a cada afirmación cuando se aplique a ud. y
cuando corresponda a su pareja:
1. Tiene Ud. una presión sanguínea elevada o alguna enfermedad
cardiovascular.
2. Fuma.
3. Tiene una nueva pareja sexual.
4. Un embarazo no deseado seria devastador para usted.
5. Tiene buena memoria.
6. Usted o su pareja tienen múltiples parejas sexuales.
7. Prefiere un método que dé pocas o ninguna molestia.
8. Tiene periodos fuertes y con cólicos.
9. Necesita protección contra las enfermedades de transmisión sexual.
10. Le preocupa el cáncer del endometrio y ovárico.
11. Es un olvidadizo.
12. Necesita un método inmediato.
13. Se siente a gusto al tocar sus genitales o los de su pareja.
14. Tiene una pareja cooperativa.
15. Le gustaría una ligera lubricación vaginal adicional.
16. Tiene relaciones sexuales en momentos y lugares imprevisibles.
17. Tiene una relación monógama y al menos un hijo.
 Esterilidad y reproduccion asistida
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Aspectos Psicológicos de la Esterilidad

a. Fase I Conciencia y reconocimiento
• Luego de meses o años de intentos sin tener un hijo, hace sugerir en ellas
sentimientos de asombro y consternación.
• Durante este periodo, el ASESORAMIENTO pasa a ser un elemento muy
importante de la asistencia y tratamiento.
• Necesitan poder hablar de sus sentimientos con personas comprensivas y con
conocimientos, han de ser tranquilizadas e informadas sobre la naturaleza
agresiva de las pruebas y es crucial para poder establecer el tratamiento
adecuado.
• A menudo los grupos de Apoyo y los consejeros experimentados son un papel
esencial.
b. Fase II Diagnostico
• Incapacidad de conseguir una primera gestación (esterilidad primaria).
• Incapacidad de conseguir una gestación pasados dos años de la anterior
(esterilidad secundaria).
• Incapacidad de conseguir una gestación a termino (abortos de repetición,
infertilidad).
• Enfermedades diagnosticadas que desaconsejan o imposibilitan una
gestación.
• Mujeres con deseo de descendencia sin pareja masculina; otros.
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• El diagnostico es un acontecimiento muy estresante en la vida de la pareja,
llegando a desestabilizar a todo su mundo y provocando una oleada de
emociones como son shock, negación del problema, sentimientos de culpa
propia por el problema, culpabilizar al otro miembro de la pareja por el
problema, rabia, envidia, vergüenza por la situación vivida y emociones
sentidas, asilamiento social, fobia a todo lo relacionado con el mundo de
bebes y niños.
• Una mujer que no puede tener hijos puede verse como inmadura e
incompleta; en cambio en el varón, se asocia la paternidad, capacidad
reproductiva con la masculinidad.
• El diagnostico implica un cambio de identidad personal, familiar y social, lo
que determina una crisis, cambio y elaboración de diferentes elementos y
variados duelos a lo largo de toda la vida de la pareja.
b. Fase III Tratamiento
• Es una etapa de máxima tensión ya que los tratamientos pueden ser
emocionalmente y físicamente extenuantes; es un período de grandes
altibajos emocionales.
• Al inicio del tratamiento hay una gran excitación y muchas esperanzas de
éxito; a ello pueden seguir la desilusión y aflicción si no consigue el
embarazo.
• El sexo puede convertirse en rutinario y campo de batalla para muchas
parejas y emociones negativas.
 • La duración de ¡La universidad
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varia mucho dependiendo de la causa de la
esterilidad.
• La decisión de continuar dependerá de los deseos y necesidades individuales,
tras haber recibido asesoramiento personalizado en la consulta con el medico y
psicólogo.
• Muchas veces el éxito depende del proceso terapéutico evolutivo que es
conveniente que conozco y entienda la pareja.
• La terapia reproductiva puede conducir a la pareja a la desesperanza y
depresión si se ven sometidos a diferentes ciclos reproductivos aunque
fracasan reiteradamente.
4. Fase IV Resolución
• Después de varios intentos, la pareja debe enfrentarse a la decisión de
continuar o interrumpir el tratamiento.
• Esta decisión va acompañada por lo general con sentimientos de desolación,
vacío, tristeza, extenuación y a veces de alivio.
• En algunos casos, esta significará hacer un descanso en el tratamiento para
volver a intentarlo más tarde, “como unas vacaciones”; en otros, tomaran la
decisión de adoptar un niño; y en otros, optaran por la decisión consciente de
vivir la vida sin hijos.
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SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD FISICA Y MENTAL

¿Por qué el tema de sexualidad de las personas discapacitadas produce

ansiedad en tantas personas no discapacitadas? ¿Por qué esa
sexualidad ha de ser un problemas para los demás?

Conyugues
Sexualidad
de
en pacientes
inteligencia
oncológicos
subnormal
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PARA REFLEXIONAR…

1. ¿Qué opina de que las parejas compartieran las fantasías

sexuales como estrategia para descubrir las necesidades
de cada uno?.
2. ¿Cuáles piensa usted que sean los efectos positivos y
negativos de la moderna anticoncepción en las
relaciones y la sexualidad?.
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¡Gracias!