Pedagogía de la liberación

es un movimiento educativo cuyo principal representante es

el pedagogo brasileño Paulo Freire (1921-1997). La educación liberadora es un
proceso de renovación de la condición social del individuo, considerando al sujeto
como un ser pensante y crítico, reflexionando de la realidad que vive.

Diferencias entre Pedagogía

de la liberación y Educación
bancaria Descripción

Mientras la Educación Liberadora

busca o fomenta que a través de la La perspectiva de la educación de la
educación, el ser oprimido llegue a liberación se ubica en
emanciparse, la Educación una horizontalidad de las relaciones
Bancaria pretende mantener al humanas, y que, por tanto, implica
opresor en el poder. Es decir que el diálogo y la continua reflexión
beneficia sólo a una de las partes, acerca de la propia realidad a lo
que ni siquiera es precisamente el largo del proceso educativo. Se
maestro, sino a otros organismos del considera liberación porque pretende
poder. una suerte de reencuentro de los
seres humanos con su dignidad de
La relación entre maestro-estudiante: creadores y participantes activos en
en la Educación Bancaria el maestro la cultura que los configura
es el que posee el conocimiento.