Beneficios del Sirve para superar las limitaciones del
aprendizaje por aprendizaje tradicional o mecanicista.
descubrimiento Estimula a los alumnos para pensar por sí mismos, plantear hipótesis y tratar de confirmarlas de una forma sistemática.
El psicólogo y pedagogo estadounidense
Teoría de Bruner aprendizaje por Jerome Bruner desarrolló en la década de los 60 una teoría del aprendizaje de índole descubrimiento constructivista, conocida como aprendizaje por descubrimiento o aprendizaje heurístico. La característica principal de esta teoría es que promueve que el alumno (aprendiente) adquiera los conocimientos por sí mismo
No obstante, el aprendizaje por descubrimiento no
está exento de visiones críticas. Diversos autores, Críticas al aprendizaje por entre ellos el afamado psicólogo y pedagogo descubrimiento estadounidense David P. Ausubel, consideran que existe una falsa mitificación sobre sus beneficios