GEOMETRIA

CAPITULO I RECTAS Y SEGMENTOS

 Realizar las principales operaciones matemáticas con las longitudes de los segmentos.
 Resolver problemas con segmentos.

IDEA DE PUNTO. d) Por un punto pasan infinidad de rectas.

La marca de un lápiz que aparece al presionar
éste sobre un papel nos hace pensar en un punto, REPRESENTACION DE UNA LÍNEA RECTA
pero no podemos afirmar que tenga dimensiones.
El punto no se puede definir, pero la idea que
tenemos de él ,nos permite construir figuras que
son el objeto de estudio de la geometría. A B

CÓMO REPRESENTAMOS UN PUNTO

Los puntos se pueden designar por letras SÍMBOLO: AB
mayúsculas y representarse por un trazo, un
circulito o una cruz. Así decimos el punto A, el L
punto B, etc.

A B
LÍNEA
Se entiende así a la extensión considerada en
una sola dimensión: la longitud.
Corresponde a una serie ilimitada de puntos.
SÍMBOLO: L
Línea Curva: Es aquella línea que cambia de
dirección constantemente. En otras palabras, la
línea curva carece de segmento por más pequeño
que éste sea.

Clasificación de las Líneas

Las líneas se clasifican en rectas, curvas,
quebradas y mixtas.
Línea Recta : Es el conjunto de puntos que
siguen una misma dirección. Se extiende sin
límite en los dos sentidos.
Línea Quebrada: Es aquella que está constituida
de uno o más porciones de rectas que siguen
direcciones diferentes, pero que tienen entre sí un
punto en común.

Línea Mixta: Es aquella que está constituida de

uno o más segmentos rectilíneos y de uno o más
segmentos curvilíneos; que tienen, de dos en dos,
un solo punto en común.
Postulados acerca de una línea recta:

a) La línea recta posee dos sentidos.

b) La línea recta se extiende indefinidamente en
ambos sentidos.
c) Dos puntos determinan una recta.
RAYO
Un rayo se determina en la línea recta tomando
un punto como origen y uno de los sentidos.
Gráficamente:

O A PROBLEM A 1. En una recta se ubican los puntos

consecutivos A, B, C, D, tal que AC =12, AD + CD
Notación: OA , donde O es el punto de origen. = 32. Hallar AD.
A) 21 B) 24 C) 22 D) 10 E) 12
SEMIRECTA
Es uno de los sentidos de la recta. PROBLEM A 2. Sobre una recta se toman los
Gráficamente: puntos consecutivos A, B, C, D de modo que AD
= 6BC y AB + CD = 50. Calcular AD.
A) 70 B) 50 C) 40 D) 60 E) 80
O A
PROBLEM A 3. Los puntos A, B, C se encuentran
Notación: OA, donde O no es origen. sobre una línea recta de modo que AC + AB =
5BC AB
SEGMENTO DE RECTA . Hallar .
Es la porción de línea recta comprendida entre 4 BC
dos puntos. Sólo en el segmento de recta es 1 1 1 1 1
posible la medida de longitud. A) B) C) D) E)
Gráficamente: 6 8 5 9 7
PROBLEM A 4. Los puntos A, B, C, D se
A B encuentran sobre una línea recta, tal que C es
punto medio del segmento AD, además BD - AB =
Notación: AB 18. Calcular BC.
A) 9 B) 7 C) 8 D) 6 E) 3
Significa segmento que inicia en A y termina en
B. La medida o longitud de AB se representa por PROBLEM A 5. Sobre una recta se ubican los
AB. puntos consecutivos A, B, C, luego se marca el
Ejemplo: punto medio M del segmento AB. Calcular BC, si
AB = 10 y AB · MC = AC · BC.
Es correcto escribir un dato como el siguiente: 1
AB = 5 metros. A) 5 B) 5 2 C) D) 2 E) 3
5
OPERACIONES CON SEGMENTOS
PROBLEM A 6. Los puntos A, B, C, D se
encuentran sobre una línea recta de modo que
A B C D E BC = 4, AD = 18. Encontrar la distancia entre los
puntos medios de los segmentos AB y CD.
Suma: AD = AC + CD
A) 10 B) 9 C) 11 D) 8 E) 12
Resta: CD = CE - DE
PROBLEM A 7. Sobre una recta se toman los
puntos consecutivos A, B, C, D de modo que AB
Punto medio de un Segmento.- Es el punto que
= 2CD y además 3AC - BC = 26. Calcular AD.
divide al segmento en dos partes iguales.
A) 13 B) 6,5 C) 14 D) 11 E) 12
Ejemplo:

“B” es punto medio de AC.

PROBLEM A 8. En una línea recta se toman los
puntos consecutivos A, B, C, D tal que
B C AB BC CD AC  BD
A   Calcular.
2 3 5 AD
Notación: AB = BC A) 1,5 B) 2 C) 1 D) 1,3 E) 1,2

- PUNTOS CONSECUTIVOS: PROBLEM A 9. Los puntos A, B, C, D se

Son puntos que se encuentran en una misma
recta y uno a continuación del otro.
- PUNTOS COLINEALES:
Son puntos que se encuentran en una misma
recta.
encuentran sobre una línea recta de modo que
5BC
AC + BD = 52 y BC  . Encontrar AD.
8
A) 42 B) 30 C) 28 D) 36 E) 32
PROBLEM A 10. Sobre una recta se toman
los puntos consecutivos A, B, C, D de modo que 3
· CD = 5 · AC y 3 · BD - 5 · AB = 96. Calcular BC.
A) 14 B) 24 C) 16 D) 10 E) 12
 PROBLEM A 5. A, B y C son puntos colineales y
PROBLEM A 11. Los puntos consecutivos consecutivos: M punto medio de AB y N punto
A, B, C, D, E se encuentran sobre una línea recta medio de BC. Calcular AC, si MN = 28 y AB = 32.
de modo que B es punto medio de AD y C es A) 56 B) 54 C) 52 D) 58 E) 50
punto medio de BE. Hallar AD, si CD = 2 y
1 1 1 PROBLEM A 6. Sobre una recta se ubican los
  . puntos consecutivos A, B, C y D además M punto
BE AD 80
medio de AB , N punto medio de CD . Hallar el
A) 2 3 B) 3 3 C) 30 D) 40 E) 25
valor del segmento MN , si el segmento AC + BD
= 18 cm.
PROBLEM A 12. Sobre una línea recta se A) 3 cm C) 9 cm E) 15 cm
marcan los puntos consecutivos A, B, C, D tal que B) 6 cm D) 12 cm
AC · CD = BC · BD , AB = 4, CD = 3. Calcular BC.
A) 42 B) 30 C) 28 D) 36 E) 32 PROBLEM A 7. Sobre una recta L se ubican los
puntos consecutivos A, B, C, D y M punto medio
PROBLEM A 13. Se tienen los puntos de BD, calcular la longitud de AC, si: AB.CD =
consecutivos A, A1, A2, ....., An sobre una línea AD.BC. Además: 9(AD – BM) = 2AD.AB.
1 1 A) 3 B) 3,5 C) 4 D) 4,5 E) 5
recta, tal que AA1 = 1, A1 A2 = , A2 A3 = ,
2 4
PROBLEM A 8. En una recta se toman los puntos
1 consecutivos A, B y C tal que BC – AB = 4, luego
A3 A4 = ,.....calcular AAn.
8 se ubican los puntos M, N y P (puntos medios) de
A) 4 B) 2 C) 1 D) 8 E) 6 los segmentos AB, BC, y MN respectivamente,
calcular la longitud de BP.
PROBLEM A 14. Sobre una recta se toman A) 0,5 B) 1 C) 1,5 D) 2 E) 8
los puntos consecutivos A, B, C, D, de modo que
2 1 x
AB ·CD = 2AD · BC, además   .
AB AD 2AC
Calcular “x”.
A) 8 B) 6 C) 5 D) 4 E) 2

PROBLEM A 1. En una recta se ubican los puntos

consecutivos A, B, C y D. Calcular AC, si
AB BC CD
  y AD = 40.
2 3 5
A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30

PROBLEM A 2. Sobre una recta se toman A. B, C

BC CD DE
D y E. Tal que AB    . Si AC = 12,
2 3 4
hallar AE
A) 40 B) 20 C) 24 D) 36 E) 32

PROBLEM A 3. Dados los puntos colineales y

consecutivos A, B y C: AC = 27 y 5AB = 4BC.
Calcular AB.
A) 12 B) 15 C) 11 D) 10 E) 9

PROBLEM A 4. P, Q, R y S son puntos

colineales y consecutivos: QR = RS = 2PQ y PR +
QS = 168. Calcular PS.
A) 140 B) 160 C) 170 D) 120 E) 150
 GEOMETRIA

CAPITULO II ANGULOS.

 Identificar y diferenciar el complemento y suplemento,desarrollar problemas sobre

ángulos.
 Conocer las clases de triángulos, sus propiedades y aplicaciones.
 Desarrollar los problemas de triángulos adecuadamente

DEFINICION DE ANGULOS: CLASIFICACION DE LOS ANGULOS

a) Ángulo Agudo: Es aquel que mide entre 0°
Es la unión de dos rayos que tienen el mismo y 90º.
punto de origen o extremo. A estos dos rayos se
les denomina lados del ángulo y su punto
extremo común recibe el nombre de vértice.
0° <  < 90°

A 
Región
O  angular
b) Ángulo Recto: Es aquel que mide 90°.
 Vértice : O
B
 Lados : OA , OB
 = 90°
 Notación :  AOB,  

 Medida del ángulo AOB : m  AOB

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO c) Ángulo Obtuso: Es aquel que mide entre

90° y 180 °.
Es el rayo interior cuyo origen que es el vértice
del ángulo y lo divide en dos ángulos
congruentes. 90° <  < 180°
A 

M º
O
º
d) Ángulo Llano: Es aquel que mide 180°.

B
 = 180°
MO divide al ∢AOB en dos ángulos AOM y MOB
que son congruentes por tener la misma medida
“𝑎”. Luego:

MO es la bisectriz del ∢AOB

PROPIEDADES ADICIONALES Cuando nos dicen “el suplemento del suplemento
del suplemento del suplemento del ............... de
 Podemos tener ángulos consecutivos un ángulo que mide ϕ”, tendremos:
alrededor de un punto; tales ángulos suman
360°. SSSS........ S   SSSSS.... S  180  
   
N par de veces N impar de veces


 +  +  + = 360°
PROPIEDADES.


ÁNGULOS FORMADOS POR DOS RECTAS
PARALELAS


a L1
 También ángulos consecutivos a un lado de una x
recta, los cuales suman 180°.
b
y
 c
 + +  = 180° 
  z L2

ANGULOS COMPLEMENTARIOS. a+b+c=x+y+z

 Ángulos complementarios, son dos ángulos
cuya suma de sus medidas es 90°.Uno es el
complemento del otro.

L1


  +  = 90°
θ
 

L2

Complemento de un Angulo x° :CX

CX = 90° -x  +  +  +  +  = 180º

ANGULOS SUPLEMENTARIOS.
 Ángulos Suplementarios, son dos ángulos cuya
suma de sus medidas es 180°. Uno es el
suplemento del otro.

  +  = 180° PROBLEM A 1. El suplemento del complemento

 del suplemento de la medida de un ángulo es
igual a ocho veces la medida del ángulo.
Encontrar el suplemento del triple de la medida
del ángulo.
A) 100° B) 120° C) 60° D) 90° E) 80°
Suplemento de un Angulo x°: CX

SX = 180° - x PROBLEM A 2. Un ángulo mide θ si se cumple

que: SSSSS  CCCCCC  200  Calcular “θ”
θ 2θ
Cuando nos dicen “el complemento del (S: suplemento, C: complemento)
complemento del complemento del complemento A) 20° B) 40° C) 35° D) 25° E) 90°
del ........................... de un ángulo que mide ϕ ”,
PROBLEM A 3. Sea C el complemento y ϕ la
tendremos:
medida de un ángulo tal que CC + CCCC 2 +
CCCC........ C   CCCCC.... C  90   CCCCCC3 + .......... + CCC .... Cn= 15 × ϕ.
  Calcular “n”.
N par de veces N impar de veces
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6

PROBLEM A 4. Si a la medida de un ángulo se le

aumenta el cuadrado de su complemento, se
obtiene la medida de un ángulo llano. Encontrar el PROBLEM A 14. De la figura, calcule x.
complemento del complemento de la medida del
ángulo.
A) 10° B) 20° C) 60° D) 70° E) 80° x
2x 70°
80°
PROBLEM A 5. Calcular a si:
CCCa + SSSS3a = SCCSS7a. 3x

A) 10° B) 20° C) 60° D) 70° E) 80°

PROBLEM A 6. El complemento de x, más el 20° 40°

suplemento de 2x, es igual a un tercio de x. Hallar
el suplemento de x.
A) 10° B) 20° C) 60° D) 70° E) 99° A) 20° B) 45° C) 30° D) 35° E) 50°

PROBLEM A 7. El suplemento de un ángulo es

igual al triple de su complemento. Calcular la PROBLEM A 15. Del gráfico, calcule x + y.
medida de dicho ángulo.
A) 60° B) 30° C) 75° D) 45° E) 15°
x
PROBLEM A 8. Si el suplemento del

complemento de un ángulo se le agrega el

complemento del suplemento del mismo ángulo,
resulta 90° más que el suplemento de dicho y
ángulo. Hallar la medida de tal ángulo.
A) 50° B) 70° C) 90° D) 110° E) 130° b
a+b

PROBLEM A 9. AOB, BOC y COD son a
consecutivos; mAOC + mBOD = 100°.
Calcular la medida del ángulo que forman las 
A) 60° B) 120° C) 80°
bisectrices del AOB y COD.
D) 90° E) 135°
A) 50° B) 40° C) 30° D) 60 E) 80°
PROBLEM A 16. Del gráfico, calcule x + y
PROBLEM A 10. Sean los ángulos consecutivos
AOB, BOC, COD y DOA, si los ángulos AOB y
y
BOC son suplementarios; BOC y COD son
2
complementarios: mDOA – mAOB = 10°. 10°
Calcular la medida del ángulo BOC. 
2 
A) 25° B) 40° C) 45° D) 50° E) 30°

PROBLEM A 11. Dados los ángulos adyacentes 

suplementarios AOB y BOC. Los rayos OX, OY y 
2 2
OZ son las bisectrices de los ángulos AOB, BOC
y XOY. Si mAOB – mBOC = 40. Hallar el
ángulo ZOB. x
A) 12° B) 14° C) 10° D) 15° E)
N.A.
A) 250° B) 60° C) 70°
PROBLEM A 12. En la figura adjunta L1 // L2 y L3 // D) 50° E) 40°
L4, calcular .
13
A) 8° L1
6 PROBLEM A 17. Si L1 // L 2 , hallar el valor del
B) 9°
C) 12° ángulo x.
D) 10° L3 x L1
E) 15° L2 2x
L4 11

3x
PROBLEM A 13. Según el gráfico a + b = 200°
calcule x. 3
A) 130° 7x
B) 150° 3

 x 4x
C) 135°
D) 140° L2
E) 120° A) 10° B) 12° C) 15° D) 14° E) 16°

a b
 GEOMETRIA

CAPITULO III TRIANGULOS

 Identificar los triangulos según el criterio de LLL, LAL y ALA

 Resolver problemas lo concierne a triángulos.

DEFINICIÓN
Se llama triángulo a la figura plana que se *Por las Medidas de sus Ángulos
encuentra limitada por tres segmentos de recta no
alineados. a) Triángulo Rectángulo.-Cuando uno de sus
ángulos internos mide 90°.
CLASIFICACION. B
*Por la relación entre sus Lados.

a) Triángulo Equilátero.-Cuando sus tres lados c a

son de igual medida.
B
A C

b
a a
 = 60°
b) Triángulo Acutángulo.- Cuando cada uno de
 sus tres ángulos internos son agudos.

A C B
a
< 90°

b) Triángulo Isósceles.- Cuando dos de sus < 90°
lados son de igual medida.
B
< 90°
 
A C

AB=BC c) Triángulo Obtusángulo.- Cuando uno de sus
a a
ángulos internos es obtuso.
B
 
A C > 90°
c) Triángulo Escaleno.-Es aquel que tiene sus

tres lados de diferente medida. C
B A
TEOREMAS BÁSICAS.
  La suma de las medidas de los ángulos
interiores es 180°.
c a B

    +  + =180°
A C
b

 
A C
 Bisectriz interior: es la bisectriz de uno de los
 La medida de un ángulo exterior es igual a la ángulos interiores que corta al lado opuesto.
suma de las medidas de los ángulos interiores no
adyacentes a él.


x=+ 

x

Bisectriz exterior: es la bisectriz de uno de los
 La suma de las medidas de los ángulos ángulos exteriores que corta a la prolongación del
exteriores (uno por vértice) es 360°. lado opuesto.

B 
y

x + y + z = 360°

x
C Ceviana interior: se llama así a cualquier
A z segmento que trazada por uno de los vértices
 Dado un triángulo isósceles: a lados de igual corta al lado opuesto.
medida se oponen ángulos de igual medida.
B Ceviana exterior: se llama así a cualquier
segmento que trazado por uno de los vértices
Si: AB = BC
 corta a la prolongación del lado opuesto.
a a
Entonces  = 
OTRAS PROPIEDADES.
  C
A
B


LINEAS NOTABLES. A  D x
Altura: es el segmento perpendicular que se
traza por uno de los vértices hacia el lado
opuesto. 
x=α+β+θ
C

C
B



w

Mediana: es el segmento que une el punto medio D
de uno de los lados con el vértice opuesto A

θ+α=β+ω

B

Mediatriz: se llama mediatriz a la recta
A C
perpendicular a uno de los lados que pasa por el
punto medio del lado. x y


D
θ+α= x+y
 CONGRUENCIA DE TRIANGULOS.

CASO I. (ALA)


PROBLEM A 1. Si:AB=BC=AD. Calcula “x°”.
A) 105° C
B) 110°
B
C) 115° 110°
D) 120°
CASO II. (LAL) E) 125°

60° x°
 A D

PROBLEM A 2. Si CD = BD
Halla mABD B

A) 10°
CASO III. (LLL) B) 20°
C) 30°
D) 40°
E) 50° 80° 40°
 A
D
C

PROBLEM A 3. En la figura, AM=MN=NB=BC y

α + β = 252º. Calcular:m∢BAC.
B

APLICACIONES DE LA CONGRUENCIA DE
TRIÁNGULOS: M

Teorema de la Base Media: A C

B N
Si AM = MB y MN  AC
M N A) 18° B) 22° C) 32°
AC D) 15° E) 27°
 BN = NC y MN 
2
A C PROBLEM A 4. Calcular x, si BC = AB + AF.
B

Teorema de la Bisectriz: xº

P A 40º 20º C
PQ = PR F
A) 40° D) 70°
B) 50° E) 80°
O OQ = OR
R C) 60°

Teorema de la Mediatriz: PROBLEM A 5. En la figura AD = DC. Calcular: x

B
L Si L es Mediatriz de AB y
P es un punto cualquiera de L xº
º

P  AP = PB
18

C
A B
30º 42º
A
D
Repasar triangulos rectangulos notables.
A) 20° B) 50° C) 30°
D) 60° E) 40°
a) 35º b) 18º c)13 º d)36º e) 50º
PROBLEM A 6. En la figura: AB = CD. Calcular x
PROBLEM A 13. Calcular 𝑥:
B C
xº




60
º-
a) 16º b) 15º c)13 º d)36º e) 50º


2 º D
A
PROBLEM A 14. En un triangulo ABC se traza las
A) 15° B) 30° C) 18° bisectrices interiores AM, CN intersectandose en
D) 36° E) 22,5° I. Se ubica el punto D exterior y relativo al lado
AC, de modo que AI=4, IC=12 y CD=15. Calcular
PROBLEM A 7. Calcular x. el máximo valor entero de AD, si AC toma su
minimo valor entero.
A) 50 a) 20 b) 21 c)23 d)25 e) 27
B) 30 
º-
C) 65 60
D) 70 PROBLEM A 15. En un triangulo ABC, recto en B
E) 75 se traza la altura BH y la bisectriz interior AM, que
se intersecan en F, en las prolongaciones de HB
x  y CB se ubican los puntos L y N respectivamente,
 𝑁𝐹 ∩ 𝐴𝐶 = 𝑃, los angulos NPA y NML son
complementarios y BM=8 y BN=15. Calcular la
suma de valor minimo y máximo entero de ML.
a) 30 b) 38 c)39 d)40 e) 42
PROBLEM A 8. En la región exterior de BD de un
triangulo ABD, se ubica C, tal que AB=BC=CD.
Además AB y DC forman un ángulo de medida PROBLEM A 16. En triangulo ABC, en la
igual a 80º. Calcule la medida del ángulo entre prolongación de AC se ubica el punto P, tal que
AC y BD. AP=BC. Si las mediatrices de AB y PC se
A) 11º B) 12º C)13º D)14º E) 50º intersecan en Q, tal que la distancia de Q a AP es
la mitad de la longitud del BC. Calcular la
PROBLEM A 9. En un triangulo acutángulo ABC, 𝑚∢𝑄𝐵𝐶, si la 𝑚∢𝐵𝐴𝑄 = 75º.
se traza la altura BD. En BD se ubica el punto E a) 45º b) 75º c)30º d)35º e) 42º
de modo que el triangulo AEC es rectángulo. Sea
F el punto medio de AC. Si m∢DEF = 30º, calcule
la m∢ACE. PROBLEM A 17. En un triangulo ABC se traza la
A) 11º B) 12º C)13º D)30º E) 50º ceviana interior BD, las rectas mediatrices de BD
y AC se intersecan en O. si AB=DC y 𝑚∢𝐷𝐶𝑂 =
PROBLEM A 10. En un triangulo ABC, se ubica 25º, calcular la 𝑚∢𝐴𝑃𝐶 siendo P la intersección
un punto exterior P relativo a AC que pertenece a de AB y CO.
la mediatriz de BC, tal quePC = 2√6cm, PA = a) 75º b) 80º c)95º d)105º e) 120º
2√3cm y MB = 3cm. Siendo M punto medio de
AB, Calcular PM.
A) 7 B) 1 C) 3 D)6 E) 5 PROBLEM A 18. En un triangulo isoseles ABC
(AB =BC), 𝑚∡𝐴𝐵𝐶 − 𝑚∢𝐵𝐶𝐴 = 21º, las
PROBLEM A 11. Calcular x. mediatrices de AB y BC intersecan a AC en M y N
respectivamente. Calcular PQ, si MN = 14cm (P y
Q son las intersecciones de las mediatrices con
x AB y BC respectivamente).
36º
a) 16cm b) 18cm c)14cm
d)15cm e) 20cm

A) 35º B) 12º C)13º D)36º E) 50º

2x
PROBLEM A 19. En un trapecio ABCD de bases
BC y AD la base media MN intersecta a las
PROBLEM A 12. Calcular 𝑥: diagonales AC y BD en P y Q respectivamente tal
que las prolongaciones de BP y CQ intersectan a
3x 4x AD en R y S. Calcular la longitud de la base
media del trapecio RMNS, si PQ = 4cm.
x
x a) 2cm b) 3cm c)4cm d)5cm e) 6cm
2x
PROBLEM A 20. Por el vértice C de un rectángulo PROBLEM A 4. Calcular “x”
ABCD se se traza una recta L exterior paralela a
BD, trazándose luego su simetrico con respecto a a) 5 x
L A”B”CD”. AA” intersecta a L en M . Calcular la b) 6
𝑚∢𝑃𝑀𝑄. Si P y Q son puntos medios de AD y c) 7
A”D” respectivamente, además 𝑚∢𝐴𝐵𝐷 = 60º. d) 8
a) 74º b) 60º c)90º d)120º e) 150º e) 9

PROBLEM A 21. En un triangulo ABC se traza la 4 3

ceviana AN y en su prolongación se ubica al
punto E de tal forma que 𝑚∢𝐵𝐴𝐸 = 20º y AE = PROBLEM A 5. Calcular “x”
BC, luego en AB y exterior y relativo a AC se
ubican los puntos Q y P respectivamente, de tal a) 2
manera que PQEC es un cuadrado y AP = QB. b) 4
Calcular la 𝑚∢𝐸𝐴𝑃. c) 6 8
a) 50º b) 20º c)40º d)70º e) 60º d) 5 10
e) 3
x
PROBLEM A 22. Exteriormente a un rombo ABCD
se traza los triangulos equiláteros ABE y DCP, 10
siendo M y N puntos medios de EB y DP. Calcular
la medida del angulo que forma MN y BD. PROBLEM A 6. En un triángulo ABC, B = 90° y
a) 45º b) 30º c)37º d)53º e) 60º C = 42°, se traza la ceviana BP de modo que
ABP = 36°, si AC = 72m. Calcula “BP”.
PROBLEM A 23. En la prolongación del lado DC A) 7 B) 1 C) 3 D)6 E) 5
de un cuadrado ABCD de centro O se ubica el
punto M y se traza el cuadrado OMNP, siendo N
punto exterior relativo a CD. Calcular el angulo PROBLEM A 7. En un cuadrilátero ABCD, AB
que forma PC y BM. =10; CD = 11 2 ; A = 53°; C = 98° y D = 45°.
a) 75º b) 60º c)53º d)45º e) 90º Calcula “AD”.
A) 17 B) 21 C) 13 D)16 E) 15
PROBLEM A 1. Hallar "x" :
a) 5
C x PROBLEM A 8. En la figura, calcule "x", si:
b) 12
c) 13 AM=MD y DN=NC.
d) 14 D
e) 15 A
B
M
3 x
P 12 A 5 Q
D
N
B C
PROBLEM A 2. Del gráfico calcular " AB ": 4
A)1 B)2 C)3
B
a) 14 D)2,5 E)1,5
2º
b) 15 E
c) 16 16
d) 20 PROBLEM A 9. En la figura, calcule "x", si:
e) 22 BC=CD y AE=ED.
º
A C C
x
PROBLEM A 3. Hallar " BE " si BD = 4
a) 1
b) 3 B
c) 5
d) 4 B
D
e) 6

A 2x D
E
º E
º
A C A)15º B)18º C) 20º
D)12º E)30º
PROBLEM A 10. Calcular x.
PROBLEM A 15. Calcular x.

A)15º B)18º C) 20º

D)12º E)30º
A) 15º B) 18º C) 20º
PROBLEM A 11. Calcular x. D) 12º E) 30º

A)15º B)18,5º C) 20º

D)12º E)30º

PROBLEM A 12. Calcular x.

A)15º B)18,5º C) 20º

D)12º E)30º

PROBLEM A 13. Calcular x.

A)18º B)20º C) 40º

D)30º E)36º

PROBLEM A 14. Calcular x/y

A)15º B)18º C)20º

D)12º E)30º
 GEOMETRIA

CAPITULO IV POLIGONOS

 Conocer los diversos tipos de polígonos y relacionar adecuadamente las

propiedades que los caracteriza.
 Resuelve problemas con polígonos aplicando

POLIGONO. POLÍGONO EQUIÁNGULO

Es aquella figura geométrica que se forma al unir Es aquel polígono en el cual sus ángulos
tres o más puntos no colineales de un mismo interiores son de igual medida, en consecuencia
plano, mediante segmentos de recta, limitando sus ángulos exteriores también son de igual
una región del plano. medida.
B  
N 2 2
C 
  3 
A 1  
REGIÓN 
3 D

1
INTERIOR 4 
  
6 6 5 4

F M  E
5
POLÍGONO EQUILÁTERO
a) Elementos Es aquel polígono cuyos lados son de igual
- Vértices: A, B, C, ........ longitud.
a
- Lados: AB, BC, CD, ........
a a
b) Medidas de sus ángulos
- Interiores: 1, 2, 3, ........ a a
- Exteriores: 1, 2, 3, ........ a
CLASIFICACION DE POLIGONOS
POLÍGONO REGULAR
Según la región poligonal
Es aquel polígono equiángulo y equilátero a la
Región poligonal convexa Región
vez. El polígono regular es inscriptible y
poligonal cóncava
circunscriptible a dos circunferencias concéntricas
cuyo centro común es el centro del polígono.
O : centro del polígono regular.
AOB : ángulo central
E a F
Según el número de lados:  
Triángulo : 3 lados Nonágono 9 lados a a
Cuadrilátero: 4 lados Decágono 10 lados
Pentágono : 5 lados Endecágono 11 lados
Hexágono : 6 lados Dodecágono 12 lados D  O  A
Heptágono : 7 lados Pentadecágono
Octágono : 8 lados 15 lados a a
Icoságono 20 lados  
C a B
PROPIEDADES FUNDAM ENTALES
1. Suma de las medidas de los ángulos
interiores

Sm  i = 180°(n-2)
NIVEL I

donde n : número de lados. PROBLEM A 1. Como se llama el polígono

En todo polígono equiángulo: regular cuyo ángulo exterior mide 40º.
a) Octógono d) Nonágono
b) Dodecágono e) Hexágono
180 (n  2)
Mi= c) Pentágono
n
PROBLEM A 2. En un polígono regular
ABCDE…….. de n lados, la medida del ángulo
ACE es el cuádruple de la medida de su ángulo
2. Suma de las medidas de los ángulos exterior. Calcule n.
exteriores A) 3 B) 6 C) 1 D) 8 E) 2
En todo polígono de región interior convexa:
PROBLEM A 3. Hallar la suma de ángulos
En todo polígono equiángulo: internos del polígono que tiene 54 diagonales.
A) 1260º B) 1080º C) 900º
360
D) 1440º E) 1620º
me =
n
PROBLEM A 4. Calcular el número de vértices
de un polígono cuyo número de diagonales es
igual al triple del número de lados.
3. Suma de las medidas de los ángulos A) 10 B)11 C) 12 D) 9 E) 8
centrales
En todo polígono regular: PROBLEM A 5. La diferencia entre el ángulo
interno y el ángulo externo de un polígono
regular es igual a la medida de su ángulo
Sm  c = 360° central. ¿Cómo se llama el polígono?
a) triángulo d) cuadrilátero
360 b) pentágono e) heptágono
mc =
n c) hexágono

PROBLEM A 6. El lado de un polígono regular

mide 8m. ¿Cuántos lados tiene el polígono si su
4. Número total de diagonales número total de diagonales equivale a cuatro
En todo polígono: veces su perímetro.
A) 67 B) 56 C)72 D)36 E) 52
n (n  3)
#D = PROBLEM A 7. Si a un polígono se le aumenta
2
en 4 a su número de lados; entonces la suma
de sus ángulos internos se duplica. Hallar el
5. Número total de diagonales medias número de vértices del polígono.
En todo polígono: A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

n (n  1) PROBLEM A 8. En un polígono regular, si el

# Dm =
2 numero de lados se reduce en 4 , entonces su
número de diagonales se reduce en 46.
Entonces, ¿Cuál es la medida de su ángulo
6. Número de Diagonales desde cada vértice central?
consecutivo. A) 3 B)24 C) 12 D) 58 E) 2

1 PROBLEM A 9. En un polígono regular la suma

N ro D(n,k)  n  k – (k  1)(k  2) ; k  n
2 de un ángulo interno, un ángulo central y un
ángulo exterior es 210°. Hallar su número de
diagonales.
n = número de lados
A) 35 B) 27 C) 77 D) 90 E) 54
k = número de vértices consecutivos
Nro D(n,k) =número de diagonales desde “k” vértices PROBLEM A 10. Si la relación entre el ángulo
consecutivos en un polígono de “n” lados. interior y exterior de un polígono regular es de 7
a 2. Hallar el número total de sus diagonales.
a) 27 b) 20 c) 35 d) 44 e) 56
 de lados es el doble del primero. Calcule el
número de ángulos rectos al que equivale la
PROBLEM A 11. Calcular “x” si los polígonos suma de las medidas de los ángulos interiores de
son regulares este último.
M A) 3 B)16 C) 12 D) 8 E) 2
A) 18°
B) 10° O PROBLEM A 4. En un octágono equiángulo
C) 9° I ABCDEFGH, AB = √2; EF = 2√2; CD = 3√2; BC =
D) 12° P 2 y ED = 3. Calcule la longitud de una de las
E) 15° diagonales del polígono que resulta de prolongar
los lados BC, ED, GF y AH.
N L A) 3 B)16 C) 12 D) 10 E) 22
xº
A
PROBLEM A 5. Se sabe que ABCD….. y
ABEF….. son dos polígonos equiángulos cuyo
PROBLEM A 12. Determinar el número de número de lados difieren en 1. Calcule la
ángulos rectos a que equivale la suma de los diferencia del número de sus diagonales.
ángulos internos de un polígono cuyo número
de diagonales es igual al número de sus
ángulos internos.
A) 8 B) 9 C) 5 D) 6 E) 7 F D
PROBLEM A 13. Quince veces el ángulo interior
de un polígono regular, equivale al cuadrado de
su ángulo exterior. Halla su número de lados. E
A) 4 B)16 C) 12 D)8 E) 2 C
12
PROBLEM A 14. Halla el número de lados de un °
polígono convexo cuyos ángulos interiores suman A B
11 veces sus ángulos exteriores. A) 4 B)16 C)12 D)8 E) 2
A) 4 B)24 C) 12 D)8 E) 2
PROBLEM A 6. Calcule la suma del número de
diagonales de dos polígonos equiángulos si se
PROBLEM A 15. Calcula el número de diagonales sabe que el número de lados de uno de ellos es
de un polígono regular, si se sabe que los el doble del otro y la medida de su ángulo interior
mediatrices de dos lados consecutivos forman un también es el doble de la medida del ángulo
ángulo cuya medida es 18°. interior del otro.
A)3 B) 6 C) 170 D)810 E) 220 A)3 B)16 C) 12 D) 9 E) 2

NIVEL II PROBLEM A 7. El número de lados de dos

polígonos difieren en dos. Si la diferencia de su
PROBLEM A 1. En la figura, las regiones número de diagonales es igual al número de
sombreadas son poligonos regulares. Calcule la diagonales del polígono cuyo número de lados es
medida del angulo que forman las rectas AB y igual a la semisuma del número de lados de los
CD. B polígonos mencionados, calcule el número de
A lados de este ultimo polígono.
A) 3 B)6 C) 12 D) 8 E) 5

PROBLEM A 8. La suma de medidas de cinco

ángulos internos de un polígono convexo es 760°.
Calcule la suma de medidas de los ángulos
externos correspondientes a los vértices
D restantes.
A)9 B)16 C) 12 D) 8 E) 2
C
PROBLEM A 9. En el pentágono convexo PQRST
A) 10° B) 15° C) 20° D) 25° E) 39° se cumple que m∢PQR = m∢RST =
120° , m∢QRS = 90°; QT es bisectriz del angulo
PROBLEM A 2. En un polígono regular PQR. SP es perpendicular a PQ. Si PQ = 3cm y
ABCDE…….. de n lados, la medida del ángulo OT = 6cm, y O es punto de intersección de PS y
ACE es el cuádruple de la medida de su ángulo QT, halle QR.
exterior. Calcule n.
A) 3 B) 6 C) 1 D) 8 E) 2 A) 3 B)6 C) 12 D) 8 E) 2

PROBLEM A 10. WILVER es un hexágono

PROBLEM A 3. El numero de lados mas el regular, interiormente se dibuja el pentágono
número de diagonales de un polígono es igual al regular WPQNR. Calcule la m∢PRI.
número de vértices de otro polígono cuyo número A) 3 B)6 C) 12 D) 8 E) 2
PROBLEM A 11. En un polígono equiángulo
ABCDEFGH; AB = EF,
AH = 3cm, BC = 5cm y ED = 2cm. Calcule
FG.
A) 3 B)6 C) 12 D) 8 E) 2

PROBLEM A 12. En el interior de un polígono

regular ABCDEF….se ubican los puntos P, Q y R,
de tal modo que ABQP y CDRQ resulten
cuadrados; entonces el numero de diagonales del
polígono es:
A) 3 B)54 C) 12 D) 58 E) 2

PROBLEM A 13. ABCDEF… es un polígono

regular la medida del ángulo que determina las
mediatrices de AB y DE. y la medida de su
ángulos exterior están en la relación de 3 a 5.
Calcule el número de diagonales del polígono.
A) 3 B)54 C) 12 D) 58 E) 2

PROBLEM A 14. En un polígono regular, si el

numero de lados se reduce en 4 , entonces su
número de diagonales se reduce en 46.
Entonces, ¿Cuál es la medida de su ángulo
central?
A) 3 B)24 C) 12 D) 58 E) 2

PROBLEM A 15. En un polígono convexo de n

lados , 20 diagonales se han trazado desde (n-2)
vértices consecutivos. Entonces, el numero de
lados del polígono es.
A) 3 B)54 C) 12 D) 8 E) 2

PROBLEM A 16. En un polígono de n lados desde

(n-5) vértices consecutivos se trazan (2n - 2)
diagonales. Halle el numero de diagonales del
polígono.
A) 3 B)54 C) 12 D) 58 E) 20

PROBLEM A 17. Se tiene un polígono regular de

n lados ABCDE……y otro polígono regular (n - 2)
lados ABPQR…….interior al primero, si m∢CBP =
6°, Calcule n.
A) 15 B)20 C) 18 D) 10 E) 12
 GEOMETRIA

CAPITULO V CUADRILATEROS

 Identifique las propiedades básicas de cuadriláteros.

 Resuelve problemas con cuadriláteros aplicando correctamente las
propiedades

DEFINICION DE CUADRILATEROS. diagonales son iguales en longitud y se

Es aquella figura geométrica que tiene cuatro bisecan.
lados.

CLASIFICACION.
1. PARALELOGRAMO.
Son aquellos cuadriláteros, cuyos lados opuestos a
son paralelos. b b

 En todo paralelogramo sus diagonales se

bisecan. e) CUADRADO.-Es el paralelogramo que tiene
 En todo paralelogramo sus ángulos opuestos sus lados iguales en longitud, sus ángulos
son iguales. interiores miden 90°, sus diagonales son
 En todo paralelogramo los ángulos iguales en longitud, se bisecan y vienen a ser
adyacentes a uno de sus lados son bisectrices de sus ángulos y se cortan
suplementarios. perpendicularmente.
45°
CLASES DE PARALELOGRAMOS. 45°

a) ROMBOIDE.-Es el paralelogramo
propiamente dicho.
a 45°
 45°

2. TRAPECIO.
b 
a Son aquellos cuadriláteros, que tiene dos lados
opuestos paralelos.
B C
b) ROMBO.- También llamado losange, es aquel BC // AD
paralelogramo que tiene sus lados iguales en MEDIANA : MN M N h
longitud, sus diagonales se bisecan, se cortan ALTURA : h
perpendicularmente y viene a ser bisectrices A D
BASES : BC, AD
de sus ángulos.
CLASES DE TRAPECIOS.
b a) TRAPECIO ESCALENO.- Tiene sus lados no
b
paralelos de diferente longitud.
a a b 

c) RECTÁNGULO.- También llamado a 

cuadrilongo, es el paralelogramo cuyos
ángulos interiores miden 90°, sus lados
opuestos son iguales en longitud; sus a + b =  +  = 180°
b) TRAPECIO RECTÁNGULO.- Es aquel
trapecio en el cual uno de los lados no
paralelos viene a ser la altura del trapecio.

PROBLEM A 1. Si ABCD es un cuadrado.

Calcular la longitud de su lado.
 B
A) 3
B) 4
C) 5 C
 +  = 180° D) 6
E) 7 A
c) TRAPECIO ISÓSCELES.-Es aquel cuyos
lados no paralelos son iguales en longitud. D
b 3 4

ab PROBLEM A 2. En un trapecio el segmento de

x= mediana comprendido entre las diagonales es 36.
2
Si la base mayor es el triple de la menor, la
mediana mide:
x x A) 35 B) 60 C) 72 D) 70 E) N.A.
a

PROPIEDADES DE LOS TRAPECIOS PROBLEM A 3. ABCD es un trapecio, calcular

“x”
En todo trapecio, la mediana mide la semisuma A) 4 x-1
de sus bases. B) 3
b
C) 5
D) 6 6
E) 7
M N

a
x+3
PROBLEM A 4. Calcular “x”, en el trapezoide
ab mostrado
MN =
2
A) 5º 100 
En todo trapecio el segmento que une los puntos B) 10º º 
medios de sus diagonales, mide la semidiferencia C) 15º
de sus bases. D) 20º
E) 25º  x 70º
b 

P Q
PROBLEM A 5. ABCD es un paralelogramo,
ab donde CD = 10 y QC = 4. Hallar AD
PQ =
2
A) 12 Q
a B) 10 B C
C) 14 2
3. TRAPEZOIDE. D) 15
Es el cuadrilátero propiamente dicho. E) 13

A D

PROBLEM A 6. Calcular la mediana del trapecio

ABCD si: AB = 8 Y BC = 4
B C
A) 6
TRAPEZOIDE SIMÉTRICO (T. Bisósceles) B) 5
C) 9
D) 7
E)7,5
 = 90° 53º
A D
PROBLEM A 7. Si ABCD es un trapecio,
calcular “x” 6
A) 10
B) 12 2m 2n
C) 14 PROBLEM A 15. Si ABCD es un paralelogramo.
D) 17 x Calcula EF.
E) 18 m n A) 3 B 8
B) 4 C
12 C) 1
PROBLEM A 8. Si ABCD es un cuadrado y CED D) 8 6
un triángulo equilátero. E) 2
B C F
A) 30º 3
B) 60º 
C) 45º E A E D
D) 37º x
E) 33º PROBLEM A 16. Calcula “x”
A D A) 30°
B) 63°30’
PROBLEM A 9. En el trapecio ABCD mostrado. C) 45°
Calcular AD; siendo PQ = 17 Y MN = 3 D) 53°
E) 60°
a) 15 B C
b) 14 x
c) 13
d) 10 P Q
M N
e) 20 PROBLEM A 17. Si ABCD trapecio. Calcula EC;
Si además: BF = 6
A D
B C
PROBLEM A 10. Si ABCD es un cuadrado,
calcular el perímetro del trapecio ABCE. F x
B C
E
A) 20 82º
B) 30 5
C) 15 A D
D) 12 A) 3 B) 6 C) 1
E) 25 A D E D) 8 E) 2

PROBLEM A 11. Calcular la base menor de un PROBLEM A 18. Si: AB + BC = CD. Calcula “x
trapecio sabiendo que la diferencia de la A) 30°
mediana y el segmento que une los puntos B) 63°30’
B C
medios de las diagonales es 40. C) 45°
A) 20 B) 30 C) 40 D) 60 E) 80 D) 53° 2
E) 60°
PROBLEM A 12. Si ABCD es un trapecio,
calcular “MN”

A) 11 8
B) 11.2 m n A x
C) 11.3 M x N
D) 12 D
E) 12.3 PROBLEM A 19. Las medidas de los ángulos A,
2n B, C y D de un cuadrilátero ABCD son entre si
2m
como 3, 4, 5 y 6. Calcula el ángulo formado por
las bisectrices de A y B.
A) 30° B) 110º C) 45° D)53° E) 60°
18
PROBLEM A 13. En un trapecio el segmento de PROBLEM A 20. En un rectángulo el ángulo entre
mediana comprendido entre las diagonales es 36. las diagonales es 53° y el perímetro es P. Halla el
Si la base mayor es el triple de la menor, la lado mayor.
mediana mide: A) P
A) 35 b) 60 c) 72 d) 70 e) N.A. B) P/2
C) P/3 53°
PROBLEM A 14. Las bases y la mediana de un D) 2P
trapecio suman 6m, halla la mediana. E) N.A.
A) 3m b) 2 c) 1,5 d) 1 e) NA.
PROBLEM A 21. En al figura BACD es un que PC interseca a AB en R. si BD = 2(RC),
cuadrado. Calcula α . m∢PRA = 90º + a y m∢DPC = 90º − 3a, calcule
A) 15 B a.
 C
B) 10 A) 53° B) 37° C) 53°/2 D) 37°/2
C) 18 E) 30°
D) 26,5
E) 22,5

2
4
A D
PROBLEM A 22. En un cuadrilátero convexo
ABCD, AB=BC. Si
4m∢DAC = 2m∢CBD = m∢ABD = 20, entonces la
m∢ACD es.
A) 8 B)10 C) 12 D)15 E) 20

PROBLEM A 23. En el cuadrilátero convexo

ABCD, m∢ABC = 90º, AB= BC, m∢CAD = 30º y la
mediatriz de BC contiene a D, calcule m∢ACD.
A) 10 B) 12 C) 15 D)17 E) 18

PROBLEM A 1. En un cuadrado ABCD se ubican

los puntos medios M y Q de AB y DC
respectivamente se prolonga MD hasta P tal que
MD=DP, Calcule m∢MPQ
A)18°30' B) 26°30' C) 22°30'
D) 15° E) 30°

PROBLEM A 24. En un rectángulo ABCD cuyo

centro es O, se traza el cuadrado OCPQ (P y Q
son exteriores y relativos a BC.) si AD = 20,
calcule la distancia de P a BC.
A) 12 B) 15 C) 8 D) 20 E) 10

PROBLEM A 25. En las bases BC y AD de un

trapecio ABCD, se ubican los puntos P y Q
respectivamente, tal que PB = PC = 2, AQ = 3,
QD = 9, PQ = 5 y AB⊥CD. Calcule la m∢PQD.
A) 45° B) 53° C) 30°D) 37° E) 60°

PROBLEM A 26. Se tiene el trapecio rectángulo

MNCD recto en M y N; se traza el cuadrado
ABCD (B ∈ MN ), tal que BM es dos veces la
distancia de A a MD y BM = 4. Calcule ND.
A) 12 B) 15 C) 8 D)20 E) 10

PROBLEM A 27. En un paralelogramo ABCD, en

CD se ubica el punto N, tal que ND = 2(NC),
luego en BN se ubica el punto medio M, si la
distancia del punto medio de DN a AD es 3 y AM
= 15. Calcule la medida del ángulo MAD.
A) 45° B) 53° C) 30° D) 60° E) 37°

PROBLEM A 28. Exteriormente a un cuadrado

ABCD de centro O, se trazan los triángulos
equiláteros BCF y CDE, tal que AF∩BE ={H}, si
AB = 4, calcule OH.
A) 3 B) 4 C) 1 D) 8 E) 2

PROBLEM A 29. En un trapezoide ABCD se ubica

Q en AD, tal que AB = BQ. Si AC = CD y 5(QD) =
6(BC), calcule la medida del ángulo determinado
por AD y BC.
A) 30° B) 37° C) 45° D)53° E) 60°

PROBLEM A 30. Dado un rombo ABCD en la

prolongación del lado DA se ubica el punto P, tal