O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, x X X
timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas. O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual). O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de x X diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) Popular (jazz, rock, fusión, etc.)* O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de X x X percusión convencionales y no convencionales. O.A. 05(Interpretar y Crear) Explorar e improvisar ideas musicales con x X x X diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. O.A. 07(Reflexionar y Contextualizar) Identificar y describir experiencias x X musicales y sonoras en su propia vida. ESCUELA EL LIBERTADOR REMULCAO
O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, X X X X X
timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas. O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X X X X X X X X que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual). O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de x X x X diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) Popular (jazz, rock, fusión, etc.)* O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de X X X X X percusión convencionales y no convencionales. O.A. 05(Interpretar y Crear) Explorar e improvisar ideas musicales con x X x X x X diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. O.A. 07(Reflexionar y Contextualizar) Identificar y describir experiencias x x musicales y sonoras en su propia vida. ESCUELA EL LIBERTADOR REMULCAO
O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, x X X X timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas. O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X X x X X x X que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual). O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de X diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) Popular (jazz, rock, fusión, etc.)* O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de x X percusión convencionales y no convencionales. O.A. 05(Interpretar y Crear) Explorar e improvisar ideas musicales con x x x x x X diversos medios sonoros (la voz, instrumentos convencionales y no convencionales, entre otros), utilizando las cualidades del sonido y elementos del lenguaje musical. O.A. 06(Interpretar y Crear) Presentar su trabajo musical, en forma x individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad. ESCUELA EL LIBERTADOR REMULCAO
O.A. 01(Escuchar y Apreciar) Escuchar cualidades del sonido (altura, X X X timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones, secciones), y representarlos de distintas formas. O.A. 02(Escuchar y Apreciar) Expresar sensaciones, emociones e ideas X X X x X X que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual). O.A. 03(Escuchar y Apreciar) Escuchar música en forma abundante de X x X x X X diversos contextos y culturas poniendo énfasis en: Tradición escrita (docta) Tradición oral (folclor, música de pueblos originarios) Popular (jazz, rock, fusión, etc.)* O.A. 04(Interpretar y Crear) Cantar al unísono y tocar instrumentos de X X X X percusión convencionales y no convencionales. O.A. 06(Interpretar y Crear) Presentar su trabajo musical, en forma x x x x X individual y grupal, compartiendo con el curso y la comunidad.