COLEGIO PADRE RAFAEL GARCÍA HERREROS

PARCELADOR

DOCENTE: CINTHIA GAITAN BETANCOURT GRADO: PRIMERO PERIODO: II

SEMANA: 07AL 11 DE MAYO

RESULTADOS ENFOQUE DESPLIEGUE

DÍA P/C INDICADOR DE ÁMBITOS ESTRATEGIAS
ACTIVIDADES EVALUACIONES
DESEMPEÑO CONCEPTUALES PEDAGÓGICAS
ESPAÑOL -Teórico practico Cada estudiante encontrara en sus cuadernos la letra j, a -Se realiza continuamente mediante
1 -Reconoce e identifica LETRA J su vez les pasare papel seda para que la decoren, luego la participación en clase, trabajo en
2 la letra j realizaran la guía de trabajo, la cual consiste en buscar equipo, talleres y controles
palabras con la letra vista en la sopa de letras. periódicos. Trabajos en casa.
RELIGIÓN -cuento Se realizará una actividad básica en la cual cada niño -Se realiza continuamente mediante
- Conocer la vida que JESÚS NOS ENSEÑA A -Guía de trabajo comentara a los compañeros la experiencia que ha tenido la participación en clase, trabajo en
nos brinda Jesús AMAR LA VIDA en su casa de la oración. Luego la docente les leerá el equipo, talleres y controles
3 cuento NO SOY UNA PIEDRA y finalmente cada estudiante periódicos.
desarrollara el ejercicio de completar frases expuestas en -Trabajos en casa.
LUNES

el cuento.
INFORMÁTICA -Teórico practico Utilizando cartón paja , cartulina y marcadores explicare a -Se realiza continuamente mediante
- Adquiere habilidades ELABORACION DE los estudiantes que realizaremos una lotería sobre las la participación en clase, trabajo en
4 en la construcción de MATERIAL DIDACTICO consonantes vistas , para esto cada uno tendrá que equipo, talleres y controles
material didáctico escribir las palabras indicadas por la docente debajo de periódicos.-Trabajos en casa.
cada dibujo .
5 MÚSICA MÚSICA MÚSICA MÚSICA MÚSICA
ÉTICA -Teórico practico Les mostrare un video sobre el valor de la puntualidad, -Se realiza continuamente mediante
-Aplica correctamente VALOR DE LA luego cada estudiante escribirá en sus cuadernos para que la participación en clase, trabajo en
6 el valor de la PUNTUALIDAD sirve y cuáles son las características de una persona equipo, talleres y controles
puntualidad puntual. periódicos. Trabajos en casa.
MARTES

1 INGLES INGLES INGLES INGLES INGLES

2
MATEMATICAS -Teórico practico Se realizara varios ejercicios de solución de problemas de -Se realiza continuamente mediante
- Resuelve con facilidad SOLUCION DE -Abaco adiciones utilizando el Abaco como instrumento la participación en clase, trabajo en
3 problemas de adiciones PROBLEMAS DE pedagógico. Finalmente se dejara como tarea inventar equipo, talleres y controles
ADICIÓN sumas de dos dígitos. periódicos.-Trabajos en casa.

4 EDUCACIÓN FISICA EDUCACIÓN FISICA EDUCACIÓN FISICA EDUCACIÓN FISICA EDUCACIÓN FISICA
5 MUSICA MUSICA MUSICA MUSICA MUSICA
6 EMPRENDIMIENTO Teórico-practico Se realizara los siguientes interrogantes. -Se realiza continuamente mediante
- Conoce e identifica las CARACTERISTICAS DEL ¿Porque es importante la constancia en el emprendedor? la participación en clase, trabajo en
características del EMPRENDEDOR ¿Cómo se logra la constancia en el emprendedor? equipo, talleres y controles
emprendedor. LA CONSTANCIA Posteriormente cada estudiante escribirá en sus cuadernos periódicos. Trabajos en casa.
un concepto de la constancia .finalmente decoraran con
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clores el dibujo relacionado con la constancia

MATEMATICAS
1 - Adiciona dos números
2 realizando reagrupación
SOCIALES
-Conoce e identifica las
3 comunas y barrios de la
MÉRCOLES
-Teórico practico Les explicare el proceso para sumar llevando por ende -Se realiza continuamente mediante
ADICIÓN CON cada estudiante escribirá en sus cuadernos un breve la participación en clase, trabajo en
REAGRUPACION termino , luego realizaremos varios ejercidos utilizando el equipo, talleres y controles
Abaco periódicos. Trabajos en casa.
MI CIUDAD -Teórico practico Se realizara un folleto sobre las comunas y barrios de la -Se realiza continuamente mediante
COMUNAS Y BARRIOS ciudad de Neiva la participación en clase, trabajo en
equipo, talleres y controles

ciudad al que periódicos. Trabajos en casa.

pertenece.
CIENCIAS UTILIDAD DE LAS -Fichas Cada estudiante escribirá la importancia de las plantas -Se realiza continuamente mediante
-Conoce e identifica la PLANTAS -Cuaderno industriales luego les entregare fichas de diferentes la participación en clase, trabajo en
4 utilidad de las plantas INDUSTRIALES plantas industriales para que los estudiantes las recorten, equipo, talleres y controles
industriales las peguen y coloreen. periódicos. Trabajos en casa.
ESPAÑOL LA LETRA LL - Vinilos Los estudiantes decoraran la letra j expuesta en sus -Se realiza continuamente mediante
5 --Reconoce e identifica cuadernos con algodón y luego la pintaran con vinilos, la participación en clase, trabajo en
6 la letra LL finalmente desarrollaran la sopa de letras de letra LL. equipo, talleres y controles
periódicos. Trabajos en casa.
MATEMATICAS -Teórico practico Los estudiantes desarrollaran la pagina 125 de la cartilla -Se realiza continuamente mediante
- Adiciona dos números ADICIÓN CON pensamiento creativo ,bajo indicaciones de la docente la participación en clase, trabajo en
1 realizando reagrupación REAGRUPACION equipo, talleres y controles
periódicos. Trabajos en casa.
2 EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN FÍSICA
CIENCIAS -Teórico practico Cada estudiante escribirá en sus cuadernos las diferentes -Se realiza continuamente mediante
-Conoce, e identifica la CLASES DE HOJAS clases de hojas que existen .finalmente decoraran con la participación en clase, trabajo en
3 utilidad de las plantas colores la guía de trabajo , la cual se centra en las clases de equipo, talleres y controles
medicinales plantas. periódicos. Trabajos en casa.
JUEVES

LENGUA CASTELLANA
-Adquiere habilidades
4 en el proceso de
comprensión lectora
5 INGLES
SOCIALES SIMBOLOS DE MI
- identifica a los
símbolos patrios de la
6 ciudad a la que
pertenece
-Teórico practico Iniciaremos el proceso comprensión lectora en el salón de -Se realiza continuamente mediante
PLAN LECTOR lectura allí les leeré la noticia del tomate anaranjado , la participación en clase, trabajo en
luego entregare sus respectivos cuaderno para desarrollar equipo, talleres y controles
las preguntas periódicos. Trabajos en casa.
INGLES INGLES INGLES INGLES
-Teórico practico Cada estudiante escribirá en sus cuadernos el significado -Se realiza continuamente mediante
CIUDAD de la bandera de Neiva y del escudo, luego entregaré una la participación en clase, trabajo en
guía de trabajo la cual consiste en recortar y pegar los equipo, talleres y controles
símbolos vistos y decorarlos con colores. periódicos.
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-Teórico practico Los estudiantes desarrollaran la pagina 126 de la cartilla -Se realiza continuamente mediante
VIERNES

1 pensamiento creativo ,bajo indicaciones de la docente la participación en clase, trabajo en

equipo, talleres y controles
MATEMATICAS periódicos. Trabajos en casa.
- Adiciona dos números
realizando reagrupación
ARTISTICA TECNICA DEL -El rasgado Le entregare a cada estudiante el molde de un dibujo libre -Se realiza continuamente mediante
-Adquiere habilidades RASGADO para que realicen la técnica del estarcido utilizando vinilos la participación en clase, trabajo en
2 artísticas utilizando la equipo, talleres y controles
técnica del rasgado. periódicos. Trabajos en casa.
CIENCIAS -Teórico- practico Los estudiantes observaran el video alusivo al ciclo de las -Se realiza continuamente mediante
3 -Identifica el ciclo vital CICLO DE plantas https://www.youtube.com/watch?v=_rNfdvex1OA, la participación en clase, trabajo en
de las plantas VIDALASPLANTAS luego desarrollaran la guía de trabajo , la cual consiste en equipo, talleres y controles
4 decorar con colores el ciclo vital de la plantas periódicos. Trabajos en casa.

5 INGLES INGLES INGLES INGLES INGLES

SOCIALES Teórico practico Cada estudiante escribirá en sus cuadernos que es una -Se realiza continuamente mediante
-Identifica y reconoce LAS FESTIVIDADES festividad, luego observaran un video alusivo a la la participación en clase, trabajo en
6 las festividades de tu festividad más representativa de Neiva el Sampedro. equipo, talleres y controles
ciudad periódicos.

OBSERVACIONES:_________________________________________________________________________________________________________________
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Elaboró: Cinthia Gaitán Betancourt Revisó: Sandra Milena Flórez Vargas

Firma: Firma:

Fecha de entrega: Fecha de revisión:

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GRADO TERCERO PARCELACION DE CIENCIAS NATURALES

LUNES EL CUERPO HUMANO Teórico practico Les mostrare un video sobre el cuerpo Se realiza continuamente mediante la participación en clase,
CIENCIAS: humano luego cada estudiante trabajo en equipo, talleres y controles periódicos.
- Realizo experiencias escribirá en su cuaderno un concepto Trabajos en casa.
para describir e del cuerpo humano. Finalmente
5 identificar propagación entregare a cada estudiante una guía
de sonidos de trabajo la cual consiste en recortar
e ir formando en el cuaderno el
cuerpo humano posteriormente lo
decoraran con colores
MARTES PARTES DEL CUERPO Teórico practico Cada estudiante dibujara por Se realiza continuamente mediante la participación en clase,
CIENCIAS: separado las partes del cuerpo trabajo en equipo, talleres y controles periódicos.
-Realizo experiencias humano y debajo de cada dibujo Trabajos en casa.
5 para describir e escribirá su función se dejara como
identificar propagación tarea desarrollar el crucigrama de las
de sonidos partes del cuerpo
JUEVES. NESECIDADES DEL Teórico practico Les mostrare un video sobre las Se realiza continuamente mediante la participación en clase,
CIENCIAS: CUERpO necesidades del cuerpo humano , trabajo en equipo, talleres y controles periódicos.
- Realizo experiencias luego cada estudiante realizara la Trabajos en casa.
5 para describir e actividad de escribirlas en el cuaderno
identificar propagación y dibujarlas
de sonidos
VIERNES Teórico practico Les mostrare una lámina sobre el Se realiza continuamente mediante la participación en clase,
5 CIENCIAS: SIATEMA DIGESTIVO sistema digestivo posterior cada trabajo en equipo, talleres y controles periódicos.
- Realizo experiencias estudiante escribirá en sus cuadernos Trabajos en casa.
para describir e una definición .finalmente decoraran
identificar propagación el sistema digestivo con plastilina
de sonidos .dejare como tarea elaborar una
cartelera sobre el sistema digestivo
para exposición