EJE

 DE  SIMETRÍA  DE  UNA  FIGURA  

  Vertemos  una  gota  de  tinta  en  una  hoja  blanca.  Doblamos  la  hoja  por  una  recta  e  que  
atraviesa  la  mancha  y  presionamos  sobre  el  reverso  de  ésta.  Al  desdoblar  el  papel,  obtenemos  
una  figura  simétrica  respecto  de  la  recta  e.  Decimos  que  e  es  el  eje  de  simetría  de  la  figura.  

 
Doblamos   un   folio,   trazamos   una   línea   en   la   cara   exterior   de   uno   de   los   dos   pliegues   y  
recortamos  el  papel  siguiendo  la  línea.  Obtenemos  una  figura  simétrica  respecto  de  la  recta  e  
que  ha  quedado  marcada.  Decimos  que  e  es  el  eje  de  simetría  de  la  figura.  

 
Doblamos   el   folio   dos   veces   sobre   sí   mismo   y   procedemos   de   la   misma   manera   que   en   el   caso  
anterior.   Obtenemos   una   figura   simétrica   respecto   de   la   s   rectas   e   y   f   que   han   quedado  
marcadas.  Decimos  que  e  y  f  son  ejes  de  simetría  de  la  figura.  

 
EJERCICIOS    
 
Ejes  de  simetría  en  una  cuadrícula    

1. Reproduce   la   siguiente   figura   en   papel  

cuadriculado  y  traza  sus  ejes  de  simetría:  

 
3. Reproduce   estas   letras   en   papel  
cuadriculado   y   marca   en   rojo   los   ejes   de  
  simetría  de  las  letras  que  los  tengan:  
2. Reproduce   las   siguientes   figuras   en   papel  
cuadriculado  y  complétalas,  de  manera  que  
las   rectas   marcadas   en   verde   en   cada   figura  
sean  ejes  de  simetría:  

  1  
 Ejes  de  simetría  en  una  hoja  blanca  

 
4. Dibuja,  en  cada  caso,  la  figura  que  se  indica  
y   traza,   en   otro   color,   sus   ejes   de   simetría  
con   la   ayuda   de   la   regla,   la   escuadra   o   el  
compás,  según  convenga:    
 
a. Un  segmento.   ¿Qué   figura   crees   que   obtenemos   en   cada  
b. Dos  rectas  secantes   caso:  un  rectángulo,  un  cuadrado,  un  rombo  
c. Dos  rectas  paralelas   o   un   romboide?¿Qué   líneas   del   cuadrilátero  
d. Una  circunferencia   obtenido   crees   que   representan   los  
e. Una   circunferencia   y   un   diámetro   pliegues   en   cada   caso?.   Coge   dos   folios,  
de  la  misma   dóblalos   y   recórtalos;   comprueba   tus  
f. Una  circunferencia  y  una  cuerda  de   respuestas  y,  si  es  necesario,  corrígelas.  
la  misma  que  no  sea  un  diámetro    
g. Una   circunferencia   y   una   recta   8. Dobla   un   folio   dos   veces   sobre   sí   mismo   y  
exterior  a  la  circunferencia.   traza  una  línea,  como  se  indica  en  la  figura.  
Recórtalo   siguiendo   la   línea   que   has  
Ejes  de  simetría  por  doblez   trazado.  

5. Construye   estas   figuras   en   papel   blanco   y  

recórtalas:   un   triángulo   isósceles,   un  
triángulo   equilátero,   un   rectángulo,   un  
rombo,  un  cuadrado  y  un  hexágono  regular.    
 
a. Doblando   las   figuras,   marca   sus   ¿Cuántos   ejes   de   simetría   tiene   la   figura  
ejes   de   simetría   y   di   cuántos   tiene   obtenida   al   doblar   el   folio?   Márcalos   en  
cada  una.   rojo.  
b. En   un   rectángulo,   ¿son   ejes   de    
simetría   las   rectas   que   unen   los   9. Hemos   doblado   un   folio   dos  
puntos   medios   de   sus   lados   veces  sobre  sí  mismo,  hemos  
opuestos?¿Y  en  un  cuadrado?   trazado   dos   líneas   verdes  
como   indica   la   figura   y  
Doblamos  y  recortamos   hemos   recortado   el   papel   siguiendo   las  
líneas.   ¿Cuál   de   las   formas   a,   b   o   c   hemos  
6. Hemos   cogido   dos   folios   y   los   hemos   obtenido?  
doblado,   uno   sobre   sí   mismo   y   el   otro,   con  
un   doblez   oblicuo,   como   se   indica   en   la  
figura.   Hemos   cortado   una   esquina   en  
ambos  siguiendo  la  línea  verde.    
 

 
 
10. Hemos   doblado   un   folio   dos   veces   sobre   sí  
mismo   y   lo   hemos   recortado,   siguiendo  
siempre   la   línea   verde.   ¿En   cuál   de   los  
  cuatro   casos   hemos   obtenido   una   letra   del  
 
alfabeto?  
¿Qué   polígono   crees   que   obtenemos   en  
 
cada   caso?   Clasifícalo.   ¿Qué   línea   del  
polígono   crees   que   representa   el   pliegue   en  
cada   caso?¿Cómo   deberíamos   haber  
recortado   la   esquina   del   primer   folio   para  
obtener  un  polígono  con  un  ángulo  recto?  
 
7. Hemos   cogido   dos   folios   y   los   hemos  
doblado,   por   separado,   dos   veces   sobre   sí  
mismos.   Después,   los   hemos   cortado  
siguiendo  la  línea  verde.  
 
 
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