ESCUELA

SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
CURSO DE NIVELACIÓN REGULAR 2017
TALLER 1 – (07H00)
Guayaquil, 25 de mayo de 2017

S O L U C I Ó N y R Ú B R I C A

Tema 1 (20 puntos) Si la proposición ¬ ¬𝒃 → ¬𝒂 ∧ ¬ ¬𝒄 → 𝒃 ∧ 𝒅 es VERDADERA,
determine el valor de verdad de las siguientes proposiciones:

a) 𝒂
b) 𝒃
c) 𝒄
d) 𝒅
e) 𝒃 → 𝒅 → 𝒄
f) ¬𝒂 ∧ 𝒃
g) 𝒅 ↔ 𝒄 ∨ 𝒃
h) ¬ 𝒂 ⊻ 𝒄

Solución:

Ya que la proposición compuesta dada es verdadera, se tiene que:

¬ ¬𝑏 → ¬𝑎 ≡ 1 ¬ ¬𝑐 → 𝑏 ≡ 1 𝑑 ≡ 1
¬𝑏 → ¬𝑎 ≡ 0 ¬𝑐 → 𝑏 ≡ 0
𝑎 ≡ 1 𝑏 ≡ 0 𝑐 ≡ 0

Con los valores de certeza obtenidos, se tiene que:

a) 𝑎 ≡ 1
b) 𝑏 ≡ 0
c) 𝑐 ≡ 0
d) 𝑑 ≡ 1
e) 𝑏 → 𝑑 → 𝑐 ≡ 0 → 1 → 0 ≡ 0 → 0 ≡ 1
f) ¬𝑎 ∧ 𝑏 ≡ ¬1 ∧ 0 ≡ 0 ∧ 0 ≡ 0
g) 𝑑 ↔ 𝑐 ∨ 𝑏 ≡ 1 ↔ 0 ∨ 0 ≡ 1 ↔ 0 ≡ 0
h) ¬ 𝑎 ⊻ 𝑐 ≡ ¬ 1 ⊻ 0 ≡ ¬1 ≡ 0

Rúbrica:

Determina correctamente los valores de verdad de las proposiciones simples
2 puntos c/u
de cada literal del a) al d).
Determina correctamente los valores de verdad de las proposiciones
3 puntos c/u
compuestas de cada literal del e) al h).

Elaborado por @gbaqueri y RWCY Página 1 de 5

Tema 2 (20 puntos) Dadas las siguientes premisas de un razonamiento:

“Las lluvias cesan sólo si el invierno termina. Los hospitales no abastecen, debido a que las
epidemias aumentan. Las lluvias cesan.”

Determine si cada conclusión planteada hace que el razonamiento sea válido o no:
a) Los hospitales abastecen.
b) El invierno termina.

Solución:

Las variables proposicionales son:

p: Las lluvias cesan.
q: El invierno termina.
r: Los hospitales abastecen.
s: Las epidemias aumentan.

La traducción de cada una de las hipótesis es:

𝐻3 : 𝑝 → 𝑞
𝐻8 : 𝑠 → ¬𝑟
𝐻; : 𝑝

El razonamiento del literal a), es:

𝑝 → 𝑞 ∧ 𝑠 → ¬𝑟 ∧ 𝑝 → 𝑟

Se puede observar que basta que las variables proposicionales 𝑝 y 𝑞 sean reemplazadas por
proposiciones verdaderas, la variable proposicional 𝑟 sea reemplazada por una proposición
falsa, y, sin importar por qué tipo de proposición sea reemplazada la variable proposicional 𝑠,
el razonamiento será NO VÁLIDO.

Por otro lado, el razonamiento del literal b), es:

𝑝 → 𝑞 ∧ 𝑠 → ¬𝑟 ∧ 𝑝 → 𝑞

Se puede observar que con las hipótesis 𝐻3 y 𝐻; se puede INFERIR la conclusión dada, debido
a la ley MODUS PONENDO PONENS. Por lo tanto, el razonamiento es VÁLIDO.

Rúbrica:

Traduce correctamente al lenguaje simbólico las hipótesis dadas. 2 puntos c/u
Determina que con la conclusión dada, el razonamiento del literal a) es NO
7 puntos
VÁLIDO.
Determina que con la conclusión dada, el razonamiento del literal b) es
7 puntos
VÁLIDO.

Elaborado por @gbaqueri y RWCY Página 2 de 5

Tema 3 (20 puntos) Cien personas que juegan al menos uno de los videojuegos en línea
especificados fueron encuestadas y se obtuvieron los siguientes resultados:
• 26 juegan solamente GTA.
• 83 juegan GTA o Call of Duty.
• 8 juegan GTA y Call of Duty.
• 45 juegan Clash Royale pero no GTA.
• El número de personas que juegan solamente Call of Duty es igual al doble de
personas que juegan Clash Royale y GTA pero no Call of Duty.
Determine, de ser posible, el número de personas que juegan solamente Call of Duty.

Solución:

Se definen los siguientes conjuntos:

𝑅𝑒 = 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑗𝑢𝑒𝑔𝑎 𝑣𝑖𝑑𝑒𝑜𝑗𝑢𝑒𝑔𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑙í𝑛𝑒𝑎
𝐴 = 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑗𝑢𝑒𝑔𝑎 𝐺𝑇𝐴
𝐵 = 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑗𝑢𝑒𝑔𝑎 𝐶𝑎𝑙𝑙 𝑜𝑓 𝐷𝑢𝑡𝑦
𝐶 = 𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑗𝑢𝑒𝑔𝑎 𝐶𝑙𝑎𝑠ℎ 𝑅𝑜𝑦𝑎𝑙𝑒

En base a los datos del problema, se cumple que:
𝑁 𝑅𝑒 = 100
𝑁 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 = 100
𝑁 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶 V = 0 (debido a que TODOS juegan al menos un videojuego)
𝑁 𝐴 − (𝐵 ∪ 𝐶 ] = 26
𝑁 𝐴 ∪ 𝐵 = 83
𝑁 𝐴 ∩ 𝐵 = 8
𝑁 𝐶 − 𝐴 = 45
𝑁 𝐵 − (𝐴 ∪ 𝐶 ] = 2𝑁 (𝐶 ∩ 𝐴 − 𝐵]

Siendo 𝑁 (𝐶 ∩ 𝐴 − 𝐵] = 𝑥, a continuación se colocan los datos en el siguiente diagrama:

Como el total de personas del conjunto referencial es 100, se plantea la siguiente ecuación:
26 + 8 + 28 + 17 + 𝑥 + 2𝑥 = 100 ⇒ 𝑥 = 7

Por lo tanto, la cantidad de personas que juegan solamente Call of Duty es 14.

Rúbrica:

Realiza correctamente el diagrama de Venn de los conjuntos dados. 5 puntos
Identifica las cardinalidades asociadas a cada condición del problema y ubica
10 puntos
los valores en el diagrama de Venn o en los respectivos conjuntos.
Obtiene correctamente la cardinalidad del conjunto solicitado. 5 puntos

Elaborado por @gbaqueri y RWCY Página 3 de 5

Tema 4 (20 puntos) Sea el conjunto 𝑹𝒆 = 𝟏, 𝟐, 𝟑, 𝟒, 𝟓, 𝟔, 𝟕, 𝟖 y los subconjuntos 𝑨, 𝑩 y 𝑪
expresados por comprensión:

𝑨 = 𝒙 𝒙 𝐞𝐬 𝐢𝐦𝐩𝐚𝐫 ∧ 𝟒𝒙 − 𝟐 = 𝟎

𝑩= 𝒙 𝒙=𝟒 ↔ 𝒙=𝟑

𝑪= 𝒙 ¬ 𝒙=𝟔 → 𝒙≥𝟕

a) Tabule los conjuntos 𝑨, 𝑩 y 𝑪.

b) Represente los conjuntos 𝑹𝒆, 𝑨, 𝑩 y 𝑪 en un diagrama de Venn.

Solución:

Los conjuntos tabulados son:

𝐴 = ∅ 𝐵 = 1, 2, 5, 6, 7, 8 𝐶 = 6, 7, 8

Con esto, el diagrama de Venn es:

𝑹𝒆


𝑨 𝑩

2
1
5

6
7
8

3
𝑪
4



Rúbrica:

Tabula correctamente los tres conjuntos solicitados. 4 puntos c/u
Realiza correctamente el diagrama de Venn solicitado. 8 puntos

Elaborado por @gbaqueri y RWCY Página 4 de 5

Tema 5 (20 puntos) Empleando ÁLGEBRA PROPOSICIONAL, con el método de DEMOSTRACIÓN
DIRECTA y justificando su procedimiento paso a paso, pruebe la siguiente propiedad de las
operaciones entre conjuntos:

𝑨 − 𝑩 ∩ 𝑨 = 𝑨 − 𝑩

Solución:

Definición de
𝑥 ∈ 𝐴 − 𝐵 ∩ 𝐴 ≡ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ ¬ 𝑥 ∈ 𝐵 ∩ 𝐴 diferencia de
conjuntos.
Definición de
≡ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ ¬ 𝑥 ∈ 𝐵 ∧ 𝑥 ∈ 𝐴 intersección de
conjuntos.
Ley de De Morgan
≡ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ ¬ 𝑥 ∈ 𝐵 ∨ ¬ 𝑥 ∈ 𝐴 sobre la
conjunción.
Propiedad
≡ 𝑥 ∈𝐴 ∧¬ 𝑥 ∈𝐵 ∨ 𝑥 ∈𝐴 ∧¬ 𝑥 ∈𝐴
distributiva.
Ley de
≡ 𝑥 ∈ 𝐴 ∧ ¬ 𝑥 ∈ 𝐵 ∨ 0
Contradicción.
Ley de Identidad
≡ 𝑥 ∈𝐴 ∧¬ 𝑥 ∈𝐵
de la disyunción.
Definición de
𝑥 ∈ 𝐴 − 𝐵 ∩ 𝐴 ≡ 𝑥 ∈ 𝐴 − 𝐵 diferencia de
conjuntos.

Rúbrica:

Aplica correctamente la definición de diferencia entre conjuntos. 3 puntos
Aplica correctamente la definición de intersección entre conjuntos. 3 puntos
Aplica correctamente la ley de De Morgan. 3 puntos
Aplica correctamente la propiedad distributiva. 3 puntos
Aplica correctamente la ley de Contradicción. 3 puntos
Aplica correctamente la ley de Identidad. 3 puntos
Aplica correctamente la definición de diferencia entre conjuntos. 2 puntos

Elaborado por @gbaqueri y RWCY Página 5 de 5