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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía para el desarrollo del componente práctico

Componente Práctico.

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Este curso será evaluado a través de la estrategia de aprendizaje basado en tareas. Según Richards (2010), el aprendizaje basado en tareas se refiere a un enfoque centrado en el uso de tareas como el núcleo central de la planeación y proceso para llevar al aprendizaje. Puede proponerse como alternativa en varios campos del conocimiento porque: 1. La tarea es una actividad orientada por una meta de aprendizaje en la cual los estudiantes elaboran un producto real y auténtico. 2. Las tareas son actividades que tienen “significado para los estudiantes” como su enfoque central. 3. Estas buscan lograr uno o varios objetivos específicos que deben ser alcanzados en un tiempo determinado.

Actividades a desarrollar:

Con acompañamiento del docente de componente práctico se realizará la visita a dos cultivos diferentes pertenecientes a los citados en los contenidos del curso (cereales, hortalizas y frutales) en clima frio.

El estudiante debe responder el cuestionario y diligenciar el formato presentado a continuación.

Revisar cada uno de los contenidos y referencias bibliográficas de las Unidades 1 y 2 que se encuentran en el entorno de conocimiento.

Revisar y leer comprensivamente esta guía y cada uno de los documentos recomendados en el entorno de conocimiento para realizar un componente practico exitoso que permita cumplir con las competencias propuestas.

Es importante que cada integrante haga una argumentación significativa sobre la visita realizada con los compañeros del CEAD.

Cuadro. Informe de práctica de campo

argumentación significativa sobre la visita realizada con los compañeros del CEAD. Cuadro. Informe de práctica de

Nombre de la finca visitada:

Msnm:

Temperatura ambiental:

Humedad relativa:

Localización de la finca:

Extensión total de la finca (Has):

Área del cultivo(Has):

Cuadro. Informe de práctica. Análisis producción del cultivo y de la finca visitada.

Fase del

Aspecto solicitado

Problemas

Recomendaciones para mejorar la producción

cultivo

observados

Establecimiento

Origen, procedencia y características de la semilla utilizada

   
observados Establecimiento Origen, procedencia y características de la semilla utilizada    
 

Descripción técnica de la siembra

Sostenimiento

Descripción Sistemas de renovación o podas

Descripción de la fertilización (dosis, frecuencia, fuente)

Manejo y conservación de suelos

Actividades que se realizan para la conservación del suelo

Sanidad

Descripción del manejo de las enfermedades

Descripción del manejo de las plagas

Cosecha y

Descripción del proceso de cosecha y pos cosecha

poscosecha

Buenas Prácticas Agrícolas - BPA

Descripción de las BPA realizadas

Costos de producción y ganancias

Descripción de los costos de producción, destino del producto y Precio de venta

Costos de producción y ganancias Descripción de los costos de producción, destino del producto y Precio

Cuestionario

De acuerdo a la información obtenida del cultivo visitado.

1. ¿Qué actividades se están desarrollando en los cultivos visitados de

manera incorrecta?

2. ¿Qué insumos y herramientas propondría para utilizar con el fin de

generar manejo más sostenible y rentable económicamente en cada uno de

los cultivos visitados?

3. ¿Qué nuevos aprendizajes le ha dejado esta actividad para su formación

como Tecnólogo o Profesional del sector agropecuario?

nuevos aprendizajes le ha dejado esta actividad para su formación como Tecnólogo o Profesional del sector