Repaso: Estímulos y respuestas en los seres vivos.

1- Explicar el siguiente esquema, y ejemplificar.

Estímulo Receptor Información Centro de procesamiento Respuesta Efector

2- Indicar cuál es el estímulo y la respuesta en cada situación.

a- Los cambios en la luz, la temperatura o sustancias químicas del medio exterior pueden provocar
cambios en la actividad metabólica y comportamiento de las bacterias. Por ejemplo, pueden entrar
en estado de latencia y formar esporas en épocas adversas.
b- La autotomía es un tipo de comportamiento que provoca la mutilación espontánea de alguna parte
del cuerpo de un animal. Es común en lagartijas, cuando escapan de un predador.
c- Los axolotes son anfibios que permanecen en estado larvario durante toda su vida. Si se produce la
disminución de la cantidad de agua o un aumento de la temperatura se produce la metamorfosis, y
se transforman en salamandras.

3- Clasificar si la respuesta realizada en cada caso ocurre por un interoceptor o un exteroceptor. Explicar.
a- Existen receptores que detectan la cantidad de orina dentro de la vejiga, regulando su eliminación.
b- Los animales presentan receptores para reconocer feromonas en época de apareamiento.

4- Unir con flechas el tipo de estímulo con la característica que corresponda.

 Estímulo Lumínicos  Son todas las sustancias disueltas en el aire y en el agua.

 Estímulos térmicos
 Estímulos Químicos
 Estímulos mecánicos
 Estímulos eléctricos
 Estímulos magnéticos
 Relacionados a las vibraciones
 Corresponde al espectro electromagnético, se relaciona con la
visión
 Se relacionan con la energía eléctrica
 Consiste en el magnetismo generado por el campo magnético
terrestre
 Se relaciona con la energía térmica percibida

5- Colocar si la respuesta en cada caso es motora, secretora o inmunológica. Explicar

a- Al detectar una fuente de alimento, el perro comienza a salivar.
b- Al percibir el movimiento del aire que provoca una mano al acercarse, el mosquito vuela alejándose.
c- Hay células que reconocen agentes extraños, se unen a ellos y los eliminan.

6- Indicar estímulo, tipo de estímulo y receptor en cada situación. Explicar.

a- Las rayas son peces que pueden descargar corrientes eléctricas generadas en órganos
especializados a ambos lados de su cabeza. Estas corrientes eléctricas generadas se propagan por el
agua y aturden a sus presas durante el ataque, también ahuyentan predadores.
b- La capacidad de generar calor interno le permite a los animales endotermos habitar zonas con
temperaturas extremas.
c- Las medusas presentan ocelos en la base de los tentáculos, lo que les permite detectar la fuente de
luz.
d- En los vertebrados, el órgano del equilibrio se ubica en el oído.
e- Las ratas del desierto evitan las altas temperaturas del día mediante los hábitos nocturnos y
resguardándose en túneles que cavan en el suelo.
f- Las polillas pueden escapar de los murciélagos, sus predadores, al percibir los ultrasonidos que
emiten estos para orientarse.
g- El saltarín del fango, que vive en aguas poco profundas tiene ojos que se mueven hacia arriba como
periscopios, así puede ver objetos fuera del agua.
h- Los mosquitos machos tienen sensilias en las antenas que les permiten detectar los sonidos que
generan las hembras al volar.
i- Las abejas obreras se vuelven estériles por una feromona que produce y libera la abeja reina.