Actividad de evaluacióó n

Fórmacióó n Sóciócultural lll

10/06/2016
Nombre del alumno: José Arturo García Franco

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 Formación sociocultural III
Unidad temática I: Liderazgo y toma de decisiones.

Temas:

 Introducción al liderazgo.
 Tipos de liderazgo.
Las situaciones de los casos que se abordarán para el reporte son las siguientes:

Situación Alumnos Sí No
Los compañeros se quejan Charly, Germán, Fabián, Ariel, Saúl y 35% 65%
frecuentemente de las actividades Arturo.
académicas

El alumno no se siente reconocido en Luis Antonio, Fernando Ibarra, Alfonso, 35% 65%
sus esfuerzos Kevin, Irving y Eduardo.

Los incentivos de cualquier tipo resultan Jesús Abraham, Abraham, Odaliz, 25% 75%
insuficientes, siempre piden más Othon, Juan Daniel y Juan Carlos
Paredes

El jefe de grupo sabe conducir a sus Rubén, Fernando Rodrígez, Juan 100% -
compañeros Carlos Ruíz y Leonardo.

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De acuerdo a la problemática designada completa los recuadros.

Estilo de liderazgo adecuado al grupo y a los objetivos

Tipo de liderazgo: Participativo.

Objetivos (mínimo dos):

 Impulsar (motivar) el 90% de mis compañeros a que sigan participando en
las actividades que realiza la universidad.
 Realizar actividades con ayuda del tutor(a) para generar una mayor
tolerancia y compresión.

Proponer acciones para el logro de los objetivos

Acciones (mínimo dos por objetivo):

 Dialogar los beneficios que trae participar o apoyar las actividades
académicas.
 Hablar con los maestros para de den un incentivo al participar en dicha
actividad.

 Dinámicas que integren a todos a participar dando su punto de vista.

 Al menos una vez al mes realizar una actividad deportiva o recreativa para
aumentar el compañerismo.

Proponer indicadores para evaluar los resultados del liderazgo.

Indicadores:
1.- El 87% de los compañeros participen/asistan en la actividad académica.

2.- Exista el 85% de iniciativa en los alumnos.

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3.- Durante su realización de la actividad los alumnos tengan la disponibilidad de
realizar lo que se les pide.

4.- Se reduzca el porcentaje a un 10% de las personas que se quejan.

5.- Los compañeros conviven en armonía con los demás sin causar problemas.

Características que deben fortalecer los integrantes del grupo:

A) Valores
 Responsabilidad.
 Tolerancia
 Sentido de pertenecía
 Compañerismo
B) Habilidades
 Asertividad
 Iniciativa
 Capacidad de comunicación
 Honestidad
C) Actitudes
 Disponibilidad.
 Mentalidad positiva
 Servicial
 Humildad
Normas o reglamento interno del grupo:
1.- Tener respeto a las opiniones de los demás.

2.- Si tienes alguna duda acerca como se va llevar acabo la actividad académico
preguntar siempre y cuando estés prestando atención.

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3.- Ser responsable en el cumplimiento de asistir al evento.

4.- Tener disciplina en todo momento.

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 Preguntas de reflexión

1.- ¿Qué habilidades desarrollaste al analizar el tema de liderazgo?

Una de las habilidades ser consciente de lo que ese está haciendo, tener claro lo
que se quiere lograr, ver como son los caminos para llegar a los objetivos
planteados y relacionar el tipo de liderazgo al contexto que existe en el salón.

2.- ¿Qué propones para mejorar la clase de Formación sociocultural III?

Hacer unas dinámicas en donde se contemple hacer sketch para así poder
identificar los tipos de líderes y sus contextos que pueden aparecer, además de
distinguir a un líder natural o uno formal.