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MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN MOQUEGUA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ALIANZA RENOVADA - ICHUÑA BELGICA”

RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 353 – 2004 - ED

CARRERA PROFESIONAL DE CONSTRUCCIÓN CIVIL

MODULO: TOPOGRAFÍA

INFORME DE PRE-PRACTICAS PROFESIONALES

“LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO DEL CANAL CON NIVEL DE

INGENIERO Y LA CINTA MÉTRICA UTILIZANDO LOS MÉTODOS DE LA

POLIGONAL ABIERTO Y LA RADIACIÓN.”

PRESENTADO POR:

MAYER BRUNO MAMANI CATUNTA

ICHUÑA – MOQUEGUA – PERÚ

2016

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DEDICATORIA

Dedico el presente trabajo a mis padres: don

Edwin Mamani Gonzales y doña Ester Cantuta
Mamani. Con mucha gratitud y cariño por haber
sido siempre el ejemplo de abnegación, y apoyo
condicional, por sus acertados concejos y por su
esfuerzo. Que alumbran el sendero de mi
formación profesional.

Con mucho cariño a mi hermanito que me

apoyo moralmente Rooney Deyvis Zapana
Álvarez.
Dedico también al Instituto de Educación

Superior Tecnológico Publico “Alianza

Renovada Ichuña –Bélgica” formándome

con dedicación. Dedico a los docentes del

Instituto De Educación Superior Tecnológico

público “Alianza Renovada Ichuña –Bélgica”.

A todos aquellos que me incentivan de seguir

adelante con mi carrera profesional

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AGRADECIMIENTO

Mi agradecimiento más profundo a

mis queridos padres por darme la vida, apoyarme

económicamente y moralmente.

También al Instituto de Educación

Superior Tecnológico Publico “Alianza

Renovada Ichuña-Bélgica formándome

un buen profesional.

Mi agradecimiento más sincero al padre Josef

E. Van Den Ouweland por haber contribuido

y apostado por la educación en el distrito de

Ichuña y a las personas que hicieron posible

la creación del instituto de educación superior

tecnológico público “alianza renovada

Ichuña- Bélgica” y la carrera profesional de

construcción civil. Y por último agradezco

infinitamente. Al Director y a los Docentes

del Instituto De Educación Superior

Tecnológico Publico “Alianza Renovada

Ichuña Bélgica” Por educar buenos

profesionales

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INDICE

AGRADECIMIENTO................................................................................................................................. 3
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................................... 6
1.1. OBJETIVOS GENERALES ................................................................................................ 7
1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................................... 7
CAPÍTULO II ........................................................................................................................................ 8
2. MARCO TEORICO CONCEPTUAL ........................................................................................ 8
2.1. HISTORIA DE LA TOPOGRAFIA ......................................................................................... 8
2.2. LA TOPOGRAFIA ............................................................................................................... 9
2.2.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO .....................................................................10
2.3. LA GEODESIA ................................................................................................................... 11
2.3.1. LEVANTAMIENTO GEODESICO ...........................................................................12
2.4. DIVISION BASICA DE LA TOPOGRAFIA ................................................................... 12
2.4.1. ALTIMETRÍA .................................................................................................................12
2.4.2. PLANIMETRÍA ..............................................................................................................13
2.4.3. TOPOGRAFÍA INTEGRAL ........................................................................................13
2.5. EL PUNTO DE CONTROL EN LA TOPOGRAFÍA ...................................................... 13
2.5.1. PUNTOS TOPOGRÁFICOS PERMANENTES ......................................................14
2.5.2. PUNTO TOPOGRÁFICO TEMPORAL...................................................................14
2.6. ERRORES EN LA MEDICIÓN ........................................................................................ 14
2.6.1. CAUSAS DE LOS ERRORES ......................................................................................14
2.6.2. CLASES DE ERRORES ................................................................................................15
2.7. COORDENADAS UTM ..................................................................................................... 16
2.8. SISTEMA GLO B AL D E POSICION ........................................................................... 16
2.9. LAS ESCALAS .................................................................................................................... 17
2.10. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS TOPOGRAFICOS .................................................. 18
2.11. DEFINICION D E TERMINOS................................................................................... 19
CAPITULO III .................................................................................................................................... 24
3. DETALLE DEL INFORME...................................................................................................... 24
3.1. UBICACIÓN POLÍTICA ................................................................................................... 24
3.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA ........................................................................................... 24
3.2. EQUIPO, Y MATERIALES .............................................................................................. 25
3.3 METODOLOGIA EMPLEADO EN LA PRÁCTICA ........................................................ 25

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CAPITULO IV .................................................................................................................................... 26
4 RESULTADOS, CONCLUCIONES Y SUGERENCIAS ....................................................... 26
4.1. RESULTADOS .................................................................................................................... 26
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 26
SUGERENCIAS .............................................................................................................................. 26
BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................................... 26
ANEXOS ................................................................................................... Error! Bookmark not defined.

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INTRODUCCIÓN

La topografía es la ciencia que se encarga de realizar mediciones en una porción de tierra

relativamente pequeña, que son sumamente básico para cualquier tipo de obra de ingeniería,

desde la confección del plano topográfico base, hasta el replanteo de los puntos que permite

la materialización, sobre el terreno, del objeto proyectado, como pueden ser: canal de riego,

carreteras, puentes, cerco perimétrico, lozas deportivas, etc. Si no se emplea el estudio

topográfico en el inicio de cualquiera de estas obras es casi imposible dar su inicio sin ello

porque puede tener fallas de desnivel y otros. Para ello todos los estudiantes de la carrera

técnica de construcción civil es necesario que realicen sus prácticas de topografía en obras

reales junto a los ingenieros topógrafos e ingenieros civiles para obtener mayor conocimiento

de la topografía.

El presente informe trata de la realización de mis prácticas en los siguientes días martes 12 de

septiembre y el jueves 14 de septiembre del presente año, donde todos los estudiantes nos

dirigimos con su persona, conjuntamente con el equipo llamado nivel de ingeniero

acompañados con su trípode y también flexómetro, cordel, tiza otros para hacer un

levantamiento topográfico de un canal utilizando los siguientes métodos como de la poligonal

abierto y radiación. Esta práctica se realizó con finalidad de aprender cómo hacer un

levantamiento topográfico con el nivel y la cinta métrica.

La organización de este presente informe está de acuerdo al esquema facilitado por parte de

la dirección del instituto de educación superior tecnológico público “alianza renovada Ichuña

Bélgica” en la primera parte del informe doy a conocer los objetivos de la practicas y en

seguida el marco teórico conceptual continuado por el detalle del informe, finalizado con los

resultados, conclusiones y sugerencias y anexos.

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CAPÍTULO I

1. OBJETIVOS

1.1. OBJETIVOS GENERALES

 Hacer un levantamiento topográfico de un canal utilizando los siguientes métodos

como de la poligonal abierto y la radiación.

1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Hacer un levantamiento de una poligonal de apoyo abierta con medidas de ángulos.

 Que todos nosotros los estudiantes tengamos una buena instalación y un buen

manejo el nivel de ingeniero, mira, flexómetro o la cinta métrica y otros mediante el

trazo de un canal con una distancia de 100.00m con su respectivo calculo.

 Identificar los ángulos de deflexión y establecer la referencia de puntos.

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CAPÍTULO II

2. MARCO TEORICO CONCEPTUAL

2.1. HISTORIA DE LA TOPOGRAFIA

(BANNISTER; RAYMOND; BAKER, 2002); en la antigüedad, Herón, un griego

que vivió en Alejandría en el primer siglo después de cristo, proporciono las primeras

técnicas topográfica formales. De aquí es claro que los trabajadores de Euclides y otros

geómetras se usaron en las operaciones de medición y trazo de curvas. Como es de

suponer, muchos procedimientos se han alterado, pero algunos han tenido pocos

cambios en principios atreves de los siglos.

Los egipcios conocían como ciencia pura lo que después los griegos bautizaron con el

nombre de geometría y su aplicación en lo que pudiera considerarse como topografía

o quizá, mejor dicho, etimológicamente, “topometría”. Hace más de 5000 años existía

la división de parcelas con fines fiscales, así como para la reinstalación de linderos

ante las avenidas del Nilo.

(BANNISTER; RAYMOND; BAKER ,2002); Los orígenes dela profesión datan

desde los tiempos de TALESDE MILETOY ANAXIMANDRO, de quienes se

conocen las primeras cartas geográficas y las observaciones astronómicas que añadió

ERASTOGENES. Acto seguido, guardando la proporción del tiempo HIPARCO crea

la teoría delos meridianos convergentes, así como estos pioneros, recordamos entre

otros a ESTRABON Y PLINIO considerados los fundadores de la geografía, seguidos

entre otros por el topógrafo griego TOLOMEO quien actualizo

Los planos dela época de los antónimos. Más tarde en Europa se mejoran los trabajos

topográficos a partir de la invención de las cartas planas. Luego en siglo XIII con la

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aplicación dela brújula y de los avances delas astronomías, se descubren nuevas

aplicaciones a la topografía.

Así de manera dinámica a través del tiempo la topografía se hace cada vez más

científica y especializada, por estar ligada a lograr la representación real del planeta,

valiéndose para este propósito en la actualidad delos últimos adelantos tecnológicos

como la posición por satélites (GPS Y GLONASS) gracias a los relojes atómicos y a

la riqueza de la información captada por los sensores remotos.

2.2. LA TOPOGRAFIA

(BALLESTEROS N, 2000) la topografía tiene por objetivo la representación de los

accidentes del terreno de una extensión limitada dela superficie dela tierra, sobre un

plano de acuerdo con una relación fija llamada escala.

También se considera operaciones topográficas, aquellas prácticas en las que se

requieren solamente datos numéricos como de terminar la longitud de una línea o

distancia entre dos puntos, conocer la diferencia de altura entre dos o más puntos,

calcula el área de una extensión superficial encontrar la diferencia de una línea, etc.

(JORGE MENDOSA DUEÑAS, 2012); es una rama de la ingeniería que se propone

determinar la posición relativa delos puntos, mediante la recopilación y procesamiento

de las informaciones de las partes físicas del geoide, considerando hipotéticamente,

que la superficie plana horizontal. En términos simples: la topografía se encarga de

realizar mediciones en una porción de tierra relativamente pequeña, las informaciones

se obtienen de instituciones especializadas en cartografía y atreves delas mediciones

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realizadas sobre el terreno (“levantamiento”) complementado esta información con

ampliación de elementos procedimientos matemáticos.

(BANNISTER; RAYMOND; BAKER ,2002) la topografía se puede definir como el

arte o tecnología de hacer mediciones de las posiciones relativas de accidentes

naturales y obras hechas por el hombre sobre la superficie de la tierra, así como la

representación gráfica o numérica de esta información.

Estudia el conjunto de los procedimientos para determinar la posición de un punto

sobre la superficie terrestre, por medio de medidas según los tres elementos del

espacio: dos distancias y una elevación o una distancia, una elevación y una dirección.

Para distancias y elevaciones se emplean unidades de longitud (en sistema métrico

decimal), para direcciones se emplean unidades de arco (grados sexagesimales).

2.2.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO

(BANNISTER; RAYMOND; BAKER, 2002); estos producen mapas y

planos de accidentes naturales y hechos por el hombre, no existe una diferencia

clara entre mapa y plano, pero en general se acepta que en un plano los detalles

quedan dibujados a escala exacta, mientras que en un mapa muchas

características se deben representar por símbolos a escalas pequeñas. La

información sobre altura puede agregarse como altura de puntos. Que

representan puntos de altura individual, como curvas de nivel. Que ofrecen

menos detalles, pero más representación visual del área. Con frecuencia de

alturas de puntos específicos o individuales se muestran solo en planos.

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(MENDOZA J., 2011); Es el proceso por el cual se realiza un conjunto de

operaciones y métodos para representar gráficamente en un plano una porción

dela tierra ubicando la posición de sus puntos naturales y/o artificiales más

importantes.

2.3. LA GEODESIA

(MENDOZA J., 2011); es parte dela ingeniería que se encarga de determinar la forma

y dimensiones de la tierra, así como el estudio y medidas de grandes extensiones dela

tierra teniendo en cuenta la curvatura de esta; su representación gráfica constituye la

cartografía.

En realidad, la geodesia se realiza con mediciones de alta precisión, basados en una

red pe puntos llamados vértices geodésico que la forman entre si una malla o red de

triangulación del 1er, 2do y 3cer orden.

Red de triangulación de 1er orden, constituyen triángulos geodésicos que abarcan

lados que van desde 20 hasta 100 km de longitud.

Red de triangulación de 2do orden, constituyen triángulos geodésicos que abarcan

lados que van desde 20 hasta 30 km de longitud.

Red de triangulación de 3cer orden, constituyen triángulos geodésicos que abarcan

lados que van desde 3 hasta 10 km de longitud.

(MENDOSA J, 2011); considera la verdadera forma de la tierra. Como parte de una

esfera o de un elipsoide. Cada punto se determina mediante coordenadas esféricas:

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longitud y latitud; se usa para medir grandes extensiones de tierra tales como un país,

un departamento, etc.

2.3.1. LEVANTAMIENTO GEODESICO

(BANNISTER; RAYMOND; BAKER, 2002); se distinguen por la técnica y

el uso que se les da. Las redes de mediciones de ángulos y distancias entre

puntos son necesarias para controlar todos los levantamientos y al levantar

grandes áreas, como un país completo, mediciones que deben hacerse con los

estándares de precisión más altos posibles. Los métodos modernos para esta

tarea incluyen sistema de posicionamiento por satélite, que pueden obtener

coordenadas tridimensionales de cualquier punto sobre la superficie de la tierra

con un alto grado de precisión. El estudio dela magnitud y forma de la tierra

con su campo gravitatorio se conoce como geodesia, de ahí el nombre de este

tipo de levantamiento.

2.4. DIVISION BASICA DE LA TOPOGRAFIA

2.4.1. ALTIMETRÍA

(MENDOSA J, 2011); se encarga de representar gráficamente las diferencias

altitudes de los puntos de la superficie de referencia.

(JORGE MENDOSA DUEÑAS, 2012); tiene en cuenta las diferencias de

nivel entre los diferentes puntos de un terreno. Las distancias verticales, que se

miden a partir de una superficie de nivel o plano de referencia arbitrario, que

debe ser normal a la plomada, se denominan cotas. Cuando el plano de

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 13

referencia coincide con el nivel del mar, las distancias verticales medidas a

partir de dicho plano se denominan altitudes o alturas.

2.4.2. PLANIMETRÍA

(FRANCO A., 2012); se encarga de representar gráficamente una porción de

tierra, sin tener en cuenta los desniveles o diferentes alturas que pueda tener el

mencionado terreno. Para esto es importante proyectar a la horizontal todas las

longitudes inclinadas que hayan de intervenir en la determinación del plano.

(MENDOZA J, 2011); es trabajo que considera el terreno sobre un plano

horizontal imaginario, el terreno se considera como un polígono y se trata de

calcular su área. Se fijan puntos que son vértices del polígono, las cuales

pueden ser momentáneas, transitorio, definitivos, natural o artificial

permanente.

2.4.3. TOPOGRAFÍA INTEGRAL

(MENDOZA J, 2011); se encarga de representar gráficamente los diferentes

puntos sobre la superficie terrestre teniendo presente su posición planimetría y

su calidad.

2.5. EL PUNTO DE CONTROL EN LA TOPOGRAFÍA

(MENDOSA J, 2011); punto de control o punto topográfico, es aquel punto a partir

del cual se realiza las mediciones lineales y/o angulares. En ocasiones estos puntos

sirven de referencia para definir la dirección de un alineamiento los puntos

topográficos se dividen en dos.

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2.5.1. PUNTOS TOPOGRÁFICOS PERMANENTES

Son antes y al margen del levantamiento topográfico, así tenemos, por ejemplo:

los faros, las astas de las plazas, las Atenas, los para rayos, hitos, etc.

2.5.2. PUNTO TOPOGRÁFICO TEMPORAL

Son puntos creados especialmente para la realización de un proyecto,

generalmente estos puntos deben desaparecer finalizado el levantamiento.

Estos puntos se marcan con estacas de madera o fierro y se recomienda

pintarlas para poder ubicarlas fácilmente, así mismo estas deben estar referidas

una estructura cercana.

2.6. ERRORES EN LA MEDICIÓN

(MENDOSA J, 2011); la medición es una actividad que lo ejecuta el hombre provisto

o no de un instrumento especializado para dicho efecto. En toda medición ay que

admitir, que por más calibrado que se encuentre el instrumento a usar, siempre el

resultado obtenido estará afectado de cierto error; ahora, en el supuesto de que

existiendo un aparato perfecto cuyos resultados cifrados coincidieran

matemáticamente con la realidad física, nunca llegaríamos a dicho valor, debido a la

imposibilidad humana de apuntar al punto preciso o de leer exactamente una escala.

Error es la incerteza en la determinación del resultado de una medición.

2.6.1. CAUSAS DE LOS ERRORES

a. Naturales

Son aquellos errores ocasionados por las variaciones meteorológicas (lluvia,

viento, temperatura, humedad, etc.).

B. instrumentales

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Son aquellos que se presentan debido a la imperfección de los instrumentos

de medición (des calibración).

C. personales

Son aquellos ocasionados debido a las limitaciones de los sentidos humanos

en las observaciones (vista, tacto, etc.).

2.6.2. CLASES DE ERRORES

a. propios

Son aquellos que provienen del descuido, tropezó, mala gana o distracción del

observador, estas no encuentran en el análisis de la teoría de errores.

b. sistemáticos

Son aquellos que aparecen debido a una imperfección de los aparatos

utilizados, así como también a la influencia de agentes externo como viento,

calor, humedad, etc. estos errores obedecen siempre a una ley matemática o

física, por lo cual es posible su corrección.

c. accidental o fortuito

Son aquellos que se presentan debido a causas ajena a la pericia del observador,

y al que no puede aplicarse corrección alguna. Sin embargo, estos errores

suelen obedecer a las leyes delas probabilidades; por tal motivo se recomienda

tomar varias lecturas de una misma medición pues generalmente estas suelen

ser diferentes.

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2.7. COORDENADAS UTM

Características delas zonas UTM (universal Trasverse Marcator)

(Franco a., 2012); aquí tenemos una representación de las 60 zonas UTM de la tierra.

Dibujo realizado por Peter h. Dana de la universidad de Texas. Es importante destacar

aquí que, a las zonas, también se les llama huesos por lo que podemos decir que la

Tierra e s t á dividida e n 60 husos, y podemos hablar del huso 30, del huso 31,

etc.

• Cada zona UTM está dividida en 20 bandas (desde la C hasta la X)

• Las bandas CaM están en el hemisferio s u r

• El band as N a X está en el hemisferio n o r t e

• Una regia útil es acordarse de que cualquier b a n d a q u e esté por

encima d e N (de norte) está en el hemisferio n o r t e

• Las primeras 1 9 bandas (C a W) están separadas o tienen una altura de

8° cada Una. La banda 20 o x tiene una altura de 12°.

2.8. SISTEMA GLOBAL D E POSICION

(JORGE MENDOSA DUEÑAS, 2012); EI GPS (Sistema Global de Posición, en

castellano) es un sistema de radionavegación basado en una constelación d e

satélites.

Financiado y controlado por el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.

Aun cuando hay miles de usuarios civiles a nivel mundial beneficiados del sistema,

este fue diseñado y es operado con propósitos militares.

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La virtud del sistema es que proporciona información muy fiable acerca de la

posición en tres dimensiones, la velocidad y la hora exacta, en cualquier lugar del

planeta, en cualquier circunstancia climática y en todo momento.

A pesar de los errores inherentes a su propio funcionamiento, el GPS ha demostrado

que es el sistema, de navegación y de localización más preciso que se conoce.

Veamos cómo lo consigue.

Se acostumbra a mencionar tres partes o "segmentos" a [a hora de describir el

sistema GPS en conjunto:

2.9. LAS ESCALAS

(MENDOZA J. 2011): es la relación numérica o grafica que existe entre la figura

semejante del papel a la figura real del terreno, así como tenemos.

Escala numérica: es la relación, tal que el numerador y el denominador tienen las

mismas unidades.

Así una escala de 1/1000, nos indica que 1 metro en el plano representa 1000 metros

en el terreno. Las escalas más usadas en topografía son 1'25, 1:50, 1:75; 1: 100; 1:200;

1:400; 1:500; 1: 1000; 1 2000; 1:2500: 1:4000; 1: 5000 1:10000; 1:20000.

Escala gráfica: Es la representación geométrica de una escala numérica, todo

plano debe tener una escala grafica que generalmente se ubica en la parte inferior del

mismo. La representación de una escala grafica se realiza tomando una l í n e a recta;

sobre esta se t o m a un p u n t o "o" a partir de dicho punto se toman segmentos

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iguales hacia la derecha. de modo que cada uno represente un numero entero de

m e t r o s en el terreno; la escala se determina can a y u d a de una regia g r a d u a d a

en nuestro caso, la escala será.

1
1
E= 40 → 𝐸 = 2000
0.2

2.10. HERRAMIENTAS Y EQUIPOS TOPOGRAFICOS

NIVEL DE INGENIERO

(MENDOSAJ.2011); EI nivel de ingeniero, es aquel instrumento topográfico,

constituido básicamente de un telescopio unido a un nivel circular más o t r o

t ubu l a r o similar, el conjunto va montado generalmente a un trípode. EI objetivo

de este aparato es obtener pianos horizontales: consiguiendo de este modo conocer el

desnivel entre d o s p u n t o s .

Nivel óptico mecánico simple, nivel óptico automático, nivel óptico mecánico de

alta precisión, nivel electrónico, e t c .

TRIPODES

(MENDOSAJ.2011) Para manejar cómodamente los instrumentos durante un trabajo,

han de situarse en la altura del operador y además han de quedar fijamente unidos al

terreno. Esto normalmente se consigue con los trípodes.

Los trípodes pueden ser de madera o metálico, de patas telescópicas, terminadas en

regatones de hierro para su fijación en el terreno, consiguiendo mayor estabilidad.

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MIRA

(MENDOSAJ.2011); Es una regla graduada en metros decímetros, generalmente

fabricadas de metal, madera o fibra de vidrio, usualmente, para trabajos normales,

viene graduadas con precisión de 1cmy aparición de 1mm. Comúnmente, se fabrican

con longitud de 4 m divididas en 4 tramos plegables para facilidad de transporte y

almacenamiento.

CINTA MÉTRICA

(MENDOSAJ.2011); Se utiliza para la medida directa de distancias. Son útiles para

distancias cortas terrenos llanos. Es conveniente recordar que en la topografía, lo que

interesa es la distancia horizontal o reducida entre los puntos, que es precisamente la

que viene reflejada en el plano. Con el uso simple de una cintra métrica no se

garantiza que la distancia entre puntos sea la distancia horizontal.

2.11. DEFINICION D E TERMINOS

(UGARTE 0., 2011) Alineamientos: Un alineamiento consiste de elementos

primitivos (básicos), tales como líneas, arcos y espirales. A pesar de que cada uno

de estos es un componente independiente, cuando se encadenan pueden formar un

alineamiento y de esta manera p u ed en ser pensado y referidos c o m o un solo objeto.

Los alineamientos son desarrollados para ayudar a ingenieros, topógrafos y contratistas

en sus cálculos y presentaciones de proyectos Los alineamientos proveen u n a

estructura c o m ú n por el cual ellos pueden r e f e r i r s e a una obra lineal, u b i c a r

l as posiciones f á c i l m e n t e . Y ser capaces d e duplicar esa ubicación fiable.

Perfiles: Los p e rf i l es son creados por muestreo de elevación en intervalos a lo

largo de un alineamiento horizontal EI perfil existente es mostrado con una línea

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ligera, pero e l perfil propuesto se muestra con u n a l í n e a remarcada, para su fácil

identificación. Para secciones de las tangentes, a menudo se logra calcular la elevación

donde sea que el alineamiento cruce las líneas TIN en el modele de terreno.

(PANTIGOSO H., 2 0 1 0 ); Acimut: Angulo que sique el sentido de l a s agujas

del r e l o j y que s e m i d e a partir de un meridiano de referencia También se

conoce como acimut del Norte. Puede variar desde 0 a 360° grados. Un acimut

negativo de 58 convierte en un valor q u e si gue el sentido de las agujas del

reloj.

Alineación horizontal: Serie de coordenadas 20 (ordenadas y abscisas) conectadas

por Líneas, curvas circulares o curvas espirales, que Autodesk Land Desktop almacena

como archivo externo de datos Esta alineación definida junto con una superficie

puede generar los datos de estación desplazamiento y elevación necesaria para crear

perfiles longitudinales o transversales. Puede situar la al i nea ci ón horizontal y crea"

desplazamientos paralelos para representar características, como por ejemplo, bordes

del pavimento, aceras a límites.

Angulo: La diferencia de dirección entre dos líneas convergentes En topografía el

ángulo de encuentra en un plano horizontal Las unidades principales que s e

e m p l e a n son el grado decimal, el radian y el gradúan Los grados decimales son el

resultado de dividir un circulo completo en 360 p a r t e s iguales. Los radianes son el

resultado de d i v i d i r un círculo completo de 400 partes iguales. Un radian es el

á n g u l o sostenido por un área que tiene una longitud equivalente al radio del círculo.

Área: Cantidad de espacio de plano contenida en un plano horizontal que está

delimitado par el contorno de cualquier figura poligonal.

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Área de s u p e r f i c i e : á r e a tridimensional 3D de la cara de un triángulo

calculada a p a r t i r de las coordenadas cartográficas y la elevación de cada punta

d e l triángulo. EI área t o t a l d e la superficie es la suma d e las áreas de las caras

tridimensionales del t riángul o que s e encuentra dentro de los contornos de la

superficie.

Contorno de la superficie: Á r e a s activas de una superficie definida a partir

d e una poli línea cerrada.

Coordenadas: Según la definición matemática una punta es una entidad geométrica

que c a r e c e de la longitud Para i n d i c a r el lugar e x a c t o de ese punt o en el

espacio debe especificar su ubicación en tres pianos distintos de coordenadas: X, Y

y Z: 0 bien mediante las c o o r d e n a d a s cartográficas y la elevación.

Coordenadas asumidas: Conjunto de coordenadas asignadas a una punta q u e son

l a s c o o r d e n a d a s de la punta real Todos los puntos se definen en relación con

estas coordenadas.

Cuerda: línea de recta que conecta a dos puntos de una curva el punto de curvatura

(PC) y el pj-f tangencial (PT) la curva es una mediante una línea u otra curva en estos

puntos.

Desplazamiento: Distancia que se mide normalmente en un ángulo recto desde una

línea e s t a b l e c i d a , y que se utiliza para localizar una p o s i c i ó n nueva. Si el

número es positive indica que e l desplazamiento es hacia la derecha y si es

negativo, que el desplazamiento es hacia la izquierda.

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Distancia: Longitud entre dos p u n t o s . Se p u e d e expresar en p i e s o metros

y puede ser una distancia horizontal o en pendiente.

Distancia para desplazamiento: Distancia perpendicular que existe entre un objeto o

un punto y una l í n e a y un área de referencia.

Elevación: Las distancias verticales de un dato a un punto u objeto de la superficie

terrestre Normalmente se c o n s i d e r a que el dato se encuentra al nivel de l mar.

Geodesia: Ciencia que determina el tamaño, la f o r m a terrestre y l as posiciones

ex act as de los puntos de la superficie.

Inclinación: Pendiente de una superficie cuya distancia vertical s e expresa

como porcentaje de la distancia hori z ont al .

Metro: Sistema métrico básico de longitud. Si se compara con el pie del sistema

métrico internacional , 1 pulgada equivale a 2,54 cm.

Pendiente: Inclinación o declinación de una superficie, expresada como un intervalo

de la distancia h o r i z o n t a l a la vertical o de recorrido a pendiente.

Peralte: S e utiliza en l a curva para compensar la fuerza centrífuga de un

vehículo. Para que el funcionamiento de un vehículo se mantenga segura y

continuo, lo carriles de carretera se peraltan alrededor d e la curva

Perfil: Sección longitudinal basad a en una alineaci6n horizontal. Asimismo, se trata

de la sección vertical de la superficie terrestre a lo largo de cualquier l í n e a fija

que normalmente es paralela a la línea central.

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 23

Punto de intersección: punto donde se cortan dos tangentes en una alineación

horizontal las curvas y las espirales también tienen puntos de intersección, que se basan

en el lugar en que las tangentes se cortarían se fuesen salidas ampliadas.

Replanteo: Proceso de situar postes en el terreno, en puntos de control de una zona

que se está desarrollando. Por ejemplo, una vez que se haya colocado los puntos en

dibujo, o una vez que se haya diseñado una alineación, puede crear los informes de

replanteo que contienen las coordenadas de cada poste.

Rumbo: Angulo medido desde el norte o sur y al que se ha añadido la designación de

este u oeste. Este Angulo es siempre inferior a 90° (p/2 radianes) y se suele expresar

mediante un número cuadrante.

Superficie: red irregular triangulada (TIN) de los datos de elevación. Los puntos de

una superficie se conectan a través de triángulos, que se utilizan para interpolar las

curvas de nivel y para generar los perfiles longitudinales y transversales. Una

superficie representa el estado de un momento o evento concreto. Por ejemplo, la

superficie terrestre existente define un terreno antes de que se modifique y la superficie

terrestre propuesta o acabada se basa en diseño de una zona de un trabajo propuesto.

Tangente: línea recta que toca una curva concreta en un solo punto, sin llegar a cortar

(la pendiente de la línea es equivalente a la pendiente de la curva en ese punto).

(MENDOZA J., 2011): Topógrafo: Es el técnico que ejecuta los trabajos de campo

dirigido a su vez por ingeniero topógrafo, lógicamente un buen topógrafo también debe

cumplir ciertos requisitos como: facilidad de manejo de grupo, conocimiento de

algebra, geometría y trigonometría con amplio criterio.

Perfil longitudinal: el perfil longitudinal topográfico a lo largo de un eje longitudinal

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en planta, es una línea quebrada que proviene de la intersección de la superficie

topográfica en el plano vertical que contiene el eje de dicha planta. Se utiliza para

representar el relieve o accidente del terreno a lo largo de un eje horizontal.

Bench Mark (BM): es la altitud de un punto respecto al plano correspondiente al nivel

medio del mar, se le llama también cota absoluta.

(BANNISTER; RAYMOND; BAKER, 2002); Nivelación: es la operación requerida

en la determinación o, en sentido más estricto, la comparación de alturas de puntos

sobre la superficie de la tierra.

CAPITULO III

3. DETALLE DEL INFORME

3.1. UBICACIÓN POLÍTICA

 REGION: MOQUEGUA

 PROVINCIA: GENERAL SANCHEZ CERRO

 DISTRITO: ICHUÑA

 LUGAR: ICHUÑA

3.2.UBICACIÓN GEOGRÁFICA

El distrito de Ichuña, se encuentra ubicado, geográficamente al noreste de la región

Moquegua entre los 70° 15᾿ 10῎ a 70° 17᾿ 50῎ long. NORTE y de latitud SUR entre los

15° 28᾿ 20° a 16° 08᾿ 25῎.

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3.2. EQUIPO, Y MATERIALES

Los instrumentos que se han utilizado el proceso de la realización de esta práctica son los

siguientes:

 Nivel de ingeniero electrónico TOPCON

 Mira

 GPS navegador

 Trípodes

 Cinta acerada de lona

 flexo metro

 Calculadora

MATERIALES.

Los materiales que se han utilizado durante el proceso de la realización de mis prácticas pre-

profesionales son los siguientes:

 Yeso

 Libreta de campo

 Lapiceros

 Cordel

3.3 METODOLOGIA EMPLEADO EN LA PRÁCTICA

PRIMERO: Todos los jefes de grupo recogimos el equipo y las herramientas luego nos

hemos dirigido al lugar donde se encuentra el canal.

SEGUNDO: Llegamos al Lugar y empezamos a hacer la práctica y lo hemos concluido la

práctica.

FINALMENTE: después de haber concluido la practica hemos sacado los cálculos.

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CAPITULO IV

4 RESULTADOS, CONCLUCIONES Y SUGERENCIAS

4.1.RESULTADOS
El levantamiento topográfico hemos realizado bien cual fue una práctica satisfactoria para los

estudiantes.

CONCLUSIONES
Podemos concluir diciendo:

 Todos hemos levantado una poligonal de apoyo abierto con las medidas de los ángulos.

 Hemos realizado un levantamiento topográfico del canal con el nivel de ingeniero.

 Que Todos obtuvimos buenos resultados

SUGERENCIAS

 Tener mucho cuidado con los equipos topográficos.

 Que debemos obedecer las indicaciones del ingeniero

 Debemos poner empeño ganas en todas las prácticas para luego obtener un buen resultado.

BIBLIOGRAFIA

a) BALLESTEROS TENA, N. 2000. Topografía. Edit. LIMUSA S.A., México.

b) BANNISTER A.; RAYMOD S., BAKER R. 2002. técnicas modernas en topografías.

Edit. ALFAOMEGA S.A., México.

c) GUERRA BUSTAMANTE, C. 1997. Ferrocarriles, canales, carreteras, edit.

AMÉRICA. SRL. lima Perú.

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d) JORGE MENDOZA DUEÑAS, 2011. topografía de técnicas modernas. Edit. SEGRIN

EIRL. Lima – Peru.

e) PANTIGOSO LOSA, H. 2010. nivelación topográfica. Edit. Megabyte S.A.C. lima

Peru.

f) UGARTE CONTRERAS, O. 2011. diseño de proyecto con AutoCAD CIVIL 3D. Edit.

MACRO EIRL. Lima – Perú.

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ANEXOS

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Imagen del dibujo del canal en vista en planta

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