Prueba de Diagnóstico

Unidad 0

NOMBRE: _____________________________ CURSO: 1°medio A-B-C FILA: A

FECHA: PUNTAJE PRUEBA: pts. PUNTAJE OBTENIDO: pts.
NOTA:

OBJETIVOS:
Aplicar conocimientos adquiridos con respecto a:
 Período Grecolatino
 Tipos de mundo
 Tipos de amor
 Manifestaciones poéticas

HABILIDADES:
Identificar, Comprender, Argumentar.

Instrucciones:

 Lea atentamente todas las indicaciones.

 Deberá utilizar sólo lapicera color azul o negra.
 Marque en un círculo la alternativa correcta.
 No se acepta el uso de corrector; por el contrario, su respuesta quedará nula.
 Responda solamente lo que se le pregunta y en el lugar destinado para ello.

I. Verdadero o Falso. Justifica las falsas. (2 puntos c/u)

1.- ____ La época clásica se caracterizaba por ser “politeísta”, es decir que creían en un solo Dios.

2.- ____ El período clásico o Grecolatino fue una fusión de las culturas de Grecia y Roma.

3.- ____ Los Mitos de fundación se tratan de relatos que cuentan cómo se originó un artefacto
cultural o cómo el hombre logró dominar alguna técnica.

4.- ____ En la Épica la finalidad era lograr en el espectador la catarsis, es decir, una experiencia
liberadora y purificadora frente al sufrimiento padecido por los personajes.

5.-____ La literatura griega da origen a grandes creaciones literarias que servirán de modelos e
influencia para toda la literatura occidental posterior, ejemplo de esto son sus grandes poemas
épicos (Iliada y Odisea).

6.- ____ La tragedia griega fue una de las primeras manifestaciones de la narración.

7.- ____ En sus orígenes el mito tenía un carácter religioso y verdadero para la comunidad en que
era creado

8.- ____ Los Mitos de héroes culturales, se refieren a la fundación u origen de ciudades en la
antigüedad, para destacar de alguna manera su poder e importancia en las civilizaciones.

9.- ____ La literatura clásica se distingue por su universalidad, al tocar temas que trascienden las
épocas e influyen en todas las manifestaciones artísticas posteriores.

10.- ____ Las guerras, la fatalidad del destino, las andanzas de dioses y héroes son temáticas
presentadas en la Literatura Clásica.
 II. Términos pareados: Ubica en la columna B, los números que correspondan con
los términos dados en la columna A. (1 c/u)

A
(TÉRMINOS)

1.- Jitanjáfora
2.- Amor filial
3.- Acróstico
4.- Amor tirano
5.- Caligrama

B
(DEFINICIONES)

____ poema en que las letras iniciales, leídas en sentido vertical, forman un vocablo o expresión.

____ es aquel que priva a un ser de su libertad, un amor que se asocia a las cadenas y a la
prisión.

____ forma poética que consiste en disponer un texto de manera que se presente en la hoja
icónica y tipográficamente representando los objetos a los cuales evoca.

____ forma poética donde lo más importante es el juego de palabras, reales e inventadas, y el
sentido de las oraciones cuyo significado se entiende por el contexto de la composición.

____ amor que siente una madre o un padre por sus hijos; o viceversa.

III. Selección múltiple. Marque sólo una alternativa. (2 puntos c/u)

1.- “Desmayarse, atreverse, estar furioso,

áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;
no hallar fuera de bien, centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;
huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor suave,
olvidar el provecho, amar el daño,
creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño,
esto es amor; quien lo probó, lo sabe”.
Lope de Vega

Según el poema, el amor es un sentimiento:

a) que todos los seres humanos deberían experimentar.

b) difícil e inexpresable en palabras.
c) que provoca desmayos, furia y resistencia al desengaño.
d) transitorio, asociado a lo efímero de la existencia.

2.- “Mi amor tiene mi corazón y yo el de él

en justo trueque uno dado por el otro;
yo amo el suyo, y él es dueño del mío;
nunca hubo un trato mejor hecho”.
Intercambio de corazones, Sir Philip Sydney

¿Qué visión del amor se presenta en el texto?

a) amor eterno
b) amor correspondido
c) amor místico
d) amor como liberación

3.- “La inundaré de amapolas y relámpagos,

la envolveré en rodillas, en labios, en agujas,
la entraré con pulgadas de epidermis llorando…”

¿A qué manifestación poética pertenecen los versos leídos?

a) Limericks
b) Jitanjáfora
c) Acrósticos
d) Caligramas

4.- ¿En cuál de los siguientes fragmentos aparece el tema del amor tratado desde una perspectiva
sensual?

a) “Y comienzo a cenar y morder en mis tripas y pan, y disimuladamente miraba al

desventurado señor mío, que no partía sus ojos de mis faldas, que aquella sazón
servían de plato”.
b) “Limpias, pues, sus armas, hecho del morrión celada, puesto nombre a su rocín y
confirmándose a sí mismo, se dio a entender que no le faltaba otra cosa sino buscar
una dama de quien enamorarse”.
c) “Algún Dios irritado contra mí gravemente/ golpeó y por salvajes senderos me
empujó,/ derribando mi dicha y hollándola a sus pies”.
d) “Desde la princesa altiva/ a la que pesca en ruin barca/ no hay hembra a quien no
suscriba,/ y cualquier empresa abarca(...)/ en juego, en lid o en amores”.

5.- “No te quiero, sino porque te quiero

y de quererte a no quererte llego
y de esperarte cuando no te espero
pasa mi corazón del frío al fuego.

Te quiero sólo porque a ti te quiero,

Te odio sin fin, y odiándote te ruego,
Y la medida de mi amor viajero
Es no verte y amarte como un ciego.

Tal vez consumirá la voz de Enero,

Su rayo cruel, mi corazón entero,
Robándome la voz del sosiego.

En esta historia sólo yo me muero

Y moriré de amor porque te quiero,
Porque te quiero amor, a sangre y a fuego”.
LXVI, Pablo Neruda

¿Qué sentimiento provoca en el hablante, el amor que siente?

a) nostalgia
b) desesperación
c) confusión
d) tristeza
6.- “Tierno glú-glú de la ele
ele espiral de glú-glú.
En glorígolo aletear:
palma, clarín, ola, abril…
Tierno la-le-li-lo-lu,
verde tierno, glorimar…”

¿A qué manifestación poética pertenecen los versos leídos?

a) Limericks
b) Jitanjáfora
c) Acrósticos
d) Caligrama

7.- “Vivo ya fuera de mí,

Después que muero de amor;
Porque vivo en el Señor,
Que me quiso para sí:
Cuando el corazón le di
Puso en él este letrero,
Que muero porque no muero”.
Vivo sin vivir en mí, Santa Teresa

¿Qué tipo de amor se presenta en el texto anterior?

a) imposible
b) tirano
c) idealizado
d) Amor a Dios

8.- ¿A qué manifestación poética pertenecen las figuras presentadas?

a) jitanjáfora
b) acróstico
c) caligrama
d) limericks

9.- “Donde arde el amor verdadero,

el deseo es la llama pura del amor
es un reflejo del cuerpo terrenal
que toma su sentido de la parte más noble
y traduce el idioma del corazón”.
Deseo, Samuel Taylor

El tipo de amor que se presenta en el texto es el amor sensual, ya que el hablante:

a) manifiesta que sólo a través de los sentidos es posible percibirlo en su totalidad
b) hace constantes referencias a partes del cuerpo humano
c) refleja el amor en el deseo, que se manifiesta en al ámbito terrenal, en el cuerpo
d) cree que este sentimiento está relacionado específicamente con el cuerpo terrenal.

IV. A partir del siguiente microcuento “La muerte del vegano”, deberá crear un poema,
para luego transformarlo en caligrama, siguiendo la misma línea temática.

- ¡Matar a un ser viviente para comérselo es una barbaridad! Así que, ¿por qué no se
vuelven veganos? Como yo… -tiritó el vegano, al verse rodeado de una camada de
leones hambrientos que afilaban sus garras y mostraban sus colmillos a medida que
se acercaban más y más a él, su presa-. ¡Qué ironía!

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