UNIVERSIDAD PANAMERICANA

Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa

Modelos Gerenciales

Lic. Mario Marroquín

Glosario

Flor Aidalí Córdova Mayén 1017599

San Raymundo Guatemala 19-11-2017

Administradores: Un administrador es aquella persona encargada de llevar a niveles óptimos
los recursos existentes dentro de la organización. Sus funciones se basan en la Planeación,
Organización, Dirección y control de las labores dentro de la empresa, manejando de manera
eficaz, los recursos humanos, materiales, financieros y tecnológicos de la misma.

Análisis: Un Análisis es un estudio profundo de un sujeto, objeto o situación con el fin de

conocer sus fundamentos, sus bases y motivos de su surgimiento, creación o causas originarias. Un
análisis estructural comprende el área externa del problema, en la que se establecen los
parámetros y condiciones que serán sujetas a un estudio más específico, se denotan y delimitan
las variables que deben ser objeto de estudio intenso y se comienza el análisis exhaustivo del
asunto de la tesis.
Boletín informativo: Es una publicación distribuida de forma regular, centrada en un tema
principal. Muchos boletines son publicados por clubes, sociedades, asociaciones y negocios para
proporcionar información de interés a sus miembros o empleados del mismo plantel. Su extensión
es variable y puede tener varias funciones.

Capsula gerencial: Es una acción de formación de corta duración, alto impacto y alcance
básico, que sensibiliza a su equipo de trabajo frente a un tema, problemática o necesidad manifiesta.
Se recomienda utilizarla cuando su empresa requiera una acción rápida, desee un impacto
mediático, disponga de poco tiempo y cuente con un presupuesto limitado.
Código: En teoría de la comunicación, el código es el lenguaje con que se comunica el emisor y
el receptor.1 El emisor y el receptor deben utilizar el mismo código para que la comunicación sea
posible. Aunque todos los otros elementos del circuito comunicativo funcionen adecuadamente, la
comunicación no tendrá éxito si el emisor y el receptor no comparten el mismo código.

Conducta: La conducta está relacionada a la modalidad que tiene una persona para comportarse
en diversos ámbitos de su vida. Esto quiere decir que el término puede emplearse como sinónimo de
comportamiento, ya que se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos que
recibe y a los vínculos que establece con su entorno.

Construyen: Hacer una cosa con los elementos necesarios y siguiendo un plan construyó junto
con su equipo la estrategia publicitaria.
Contexto: es un término que deriva del vocablo latino contextus y que se refiere a todo aquello
que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto,
se puede interpretar o entender un hecho.

Criterios: El termino criterio tiene su origen en un vocablo griego que significa “juzgar”. El
criterio es el juicio o discernimiento de una persona.
Dimensión: del latín dimensio, es un aspecto o una faceta de algo. El concepto tiene diversos
usos de acuerdo al contexto. Puede tratarse de una característica, una circunstancia o una fase de
una cosa o de un asunto.

Eficacia: Del latín efficacĭa, la eficacia es la capacidad de alcanzar el efecto que espera o se
desea tras la realización de una acción. No debe confundirse este concepto con el de eficiencia (del
latín efficientĭa), que se refiere al uso racional de los medios para alcanzar un objetivo
predeterminado (es decir, cumplir un objetivo con el mínimo de recursos disponibles y tiempo).
Eficiencia: La noción de eficiencia tiene su origen en el término latino efficientia y refiere a la
habilidad de contar con algo o alguien para obtener un resultado. El concepto también suele ser
equiparado con el de fortaleza o el de acción.

Enfoque: según el epistemólogo Mario Bunge, una manera de ver las cosas o las ideas y en
consecuencia también de tratar los problemas relativos a ellas.

Ética: La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto

proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una
declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido,
etc. en lo referente a una acción o a una decisión.
Gerente: Es la persona que coordina y supervisa el trabajo de otras de tal forma que cumplan
con los objetivos de la organización. Los empleados no administrativos trabajan directamente en
una labor o tarea y no tienen a alguien que les reporte. Las organizaciones o empresas
estructuradas suelen tener gerentes de primera línea, gerentes de nivel medio y gerentes de nivel
alto. En otras organizaciones de configuraciones más generales, los gerentes pueden no ser
identificables fácilmente, aunque alguien debe desempeñar esa función.

Gestión de calidad: tiene significados específicos dentro de cada sector del negocio. Esta
definición, que no apunta al aseguramiento de la buena calidad por la definición más general sino a
garantizar que una organización o un producto sea consistente, tiene cuatro componentes:

1. Planeamiento de la calidad
2. Control de la calidad
3. Aseguramiento de la calidad
4. Mejoras en la cálida
Innovación: es un cambio que introduce novedades. Y se refiere a modificar elementos ya
existentes con el fin de mejorarlos o renovarlos, esta palabra proviene del latín "innovatio" que
significa "Crear algo nuevo" está comprendida por el prefijo "in-" que significa "Estar en" y
"Novus" que significa "Nuevo" .Además, en el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de
manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica.
En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego
de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente
encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.

Interpretación: es el hecho de que un contenido material, ya dado e independiente del

intérprete, sea “comprendido” o “traducido” a una nueva forma de expresión. Dicho concepto está
muy relacionado con la hermenéutica. Cognitivamente la operación de interpretación es el opuesto a
la operación de representación. Representar consiste en retratar una realidad material mediante
símbolos de diferente naturaleza, mientras que interpretar consiste en reconstruir la realidad
material a la que se refiere una representación de la realidad.
Modelo de mejoramiento: facilitarla participación de las mismas. Está basado en una
simplificación del Modelo de Mejora. Continúa para Organizaciones Públicas y Privadas Grandes.

Modelos de calidad: Modelos de Excelencia, Modelos de Mejora Continua, Premios a la

Calidad, son frecuentemente mencionados, pero no siempre se comprende completamente qué
significan y que implica para una organización comprometerse con un modelo de calidad
.
Modelos de gestión: El término modelo proviene del concepto italiano de modello. La palabra
puede utilizarse en distintos ámbitos y con diversos significados. Aplicado al campo de las ciencias
sociales, un modelo hace referencia al arquetipo que, por sus características idóneas, es susceptible
de imitación o reproducción.

Modelos gerenciales: Los Modelos Gerenciales son estrategias de gestión organizacionales

que se utilizan en la dirección y desarrollo del sistema y procesos de la misma.

Mural: Pintura mural o mural es una técnica de arte figurativo o abstracto que utiliza como
soporte un muro o pared, bien sea piedra o algún tipo de construcción.
rmas iso: es un conjunto de normas sobre calidad y gestión de calidad, establecidas por la
Organización Internacional de Normalización (ISO). Se pueden aplicar en cualquier tipo de
organización o actividad orientada a la producción de bienes o servicios. Las normas recogen tanto
el contenido mínimo como las guías y herramientas específicas de implantación como los métodos
de auditoría.

Organizacional: es un campo de estudio en el que se investiga el impacto que individuos,

grupos y estructuras tienen en la conducta dentro de las organizaciones, con la finalidad de aplicar
estos conocimientos a la mejora de la eficacia de tales organizaciones. Es una disciplina científica a
cuya base de conocimientos se agrega constantemente una gran cantidad de investigaciones y
desarrollos conceptuales. Pero también es una ciencia aplicada, ya que la información sobre
prácticas efectivas en una organización puede extenderse a muchas otras y dejar así el
departamentalismo.
Organizaciones: son estructuras administrativas creadas para lograr metas u objetivos por
medio de los organismos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo. Están
compuestas por sistemas de interrelaciones que cumplen funciones especializadas. También es un
convenio sistemático entre personas para lograr algún propósito específico.

Organizador
gráfico: Los organizadores
gráficos son técnicas activas de aprendizaje por las que se representan los conceptos en esquemas
visuales. El alumno debe tener acceso a una cantidad razonable de información para que pueda
organizar y procesar el conocimiento.
Perfil: en recursos humanos, al conjunto de rasgos peculiares que un puesto de trabajo engloba a
nivel de educación, nivel de formación, experiencia y habilidades intelectuales y/o físicas.

Principios: Un principio es una ley

o regla que se cumple o debe seguirse con cierto propósito, como consecuencia necesaria de algo
o con el fin de lograr un propósito.

Prioridades: la prioridad hace referencia a la anterioridad de algo respecto de otra cosa,

ya que sea en tiempo o en orden. Aquel o aquello que tiene prioridad se encuentra primero
en comparación con otras personas o cosas.
Programación: es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de
programas de computadora. El código fuente es escrito en un lenguaje de programación. El
propósito de la programación es crear programas que exhiban un comportamiento deseado. El
proceso de escribir código requiere frecuentemente conocimientos en varias áreas distintas, además
del dominio del lenguaje a utilizar, algoritmos especializados y lógica formal. Programar no
involucra necesariamente otras tareas tales como el análisis y diseño de la aplicación (pero sí el
diseño del código), aunque sí suelen estar fusionadas en el desarrollo de pequeñas aplicaciones.

Reingeniería educativa: Reingeniería de los procesos: Se debe aplicar reingeniería para así
poder cumplir en un 100% con los objetivos de la organización