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AÑO LECTIVO ESCOLAR 2017-2018

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO (Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 41)


DOCENTE ASIGNATURA/MÓDULO ÁREA GRADO/AÑO FIGURA PROFESIONAL REALIZACIÓN
TERCERO DE
ALFREDO
INVESTIGACIÓN CIENCIAS SOCIALES BACHILLERATO BGU individual/grupal/aula/taller
CAMPOVERDE
“B-C-D”
UNIDAD TIEMPO ESTIMADO Nº DE SEMANAS Nº DE PERIODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN
3 6 3 02/10/2017 06/10/2017
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL MÓDULO/BLOQUE EJE TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

Elaborar cronograma de actividades para realizar el trabajo de investigación. El Compañerismo.

PLANIFICACIÓN
DIAS MARTES MIERCOLES
TEMA /
Elaboración de cronograma de actividades. Elaboración de cronograma de actividades.
CONTENIDO

DESTREZA(S) CON CS.EC.5.1.6. Valorar la distribución del tiempo disponible para afrontar CS.EC.5.1.6. Valorar la distribución del tiempo disponible para afrontar
CRITERIO DE DESEMPEÑO responsablemente cada fase de la investigación. responsablemente cada fase de la investigación.

SDA ¿Qué saben los estudiantes sobre...? SDA ¿Qué saben los estudiantes sobre...?
Anticipación a partir de términos X Anticipación a partir de términos X
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

¿Qué pasaría si...? ¿Qué pasaría si...?


Otra. ¿Cuál? Otra. ¿Cuál?

SDA ¿qué deseamos saber? SDA ¿qué deseamos saber?

Reflexionar a partir de preguntas generadoras. X Reflexionar a partir de preguntas generadoras. X


Presentación de video o audiovsual Presentación de video o audiovsual

Otra. ¿Cuál? Otra. ¿Cuál?

Lectura en parejas con organizador gráfico o resumen en parejas. Lectura en parejas con organizador gráfico o resumen en parejas.

Lectura dirigida con proceso socio formativo de forma grupal X Lectura dirigida con proceso socio formativo de forma grupal X
Actividad de lectura dirigida con PNI Actividad de lectura dirigida con PNI

Otra. ¿Cuál? Otra. ¿Cuál?

Composición breve. Respuesta grupal a preguntas exploratorias. Composición breve. Respuesta grupal a preguntas exploratorias.
Línea de valores Línea de valores
SDA ¿qué aprendimos?
X SDA ¿qué aprendimos?
X
Metacognición: Metacognición:

Otra. ¿Cuál? Otra. ¿Cuál?

DIAS MARTES MIERCOLES

RECURSOS Texto, láminas, periódicos, cuaderno Texto, láminas, periódicos, cuaderno

INDICADORES
ESENCIALES DE
Pone en práctica las recomendaciones previas para realizar una Pone en práctica las recomendaciones previas para realizar una
EVALUACIÓN investigador. investigador.

Lista de cotejo X Lista de cotejo X


Observa-

Observa-
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE

ción

ción
Escala Escala

Registros Registros

Guía de preguntas. Guía de preguntas.


Pruebas

Pruebas
EVALUACIÓN

Cuestionario X Cuestionario X
Rúbricas Rúbricas
Entrevist Porta-

Entrevist Porta-
Reporte Reporte
folio

folio
Organizador gráfico Organizador gráfico

Informe Informe
a

a
Guía de preguntas. Guía de preguntas.

Encuesta Cuestionario Encuesta Cuestionario

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA ESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA
Caso 1.

Caso 2.
Bibliografía
ELABORADO POR DOCENTE REVISADO POR DIRECTOR DE ÁREA APROBADO POR VICERRECTOR
Prof. Alfredo Campoverde de la A Msc. Héctor González Msc. Patricio Salazar
Fecha: 02-10-2017 Fecha: 02-10-2017 Fecha: 02-10-2017