COLÉGIO ESTADUAL DO JARDIM SAN RAFAEL

- ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

IBIPORÃ - PARANÁ
 Edinete Figueira da Silva
 Maria Aparecida Santana
 Marilene Rodrigues de Araujo Cordeiro
 Leonice M. Splendor Orsioli - Artes
 Rosangela Ber - História
 Josaine Antonia Negro Pires - Sociologia
 Patrícia de C. Delfino - Língua Portuguesa
A sociedade na qual estamos vivendo, exige
profissionais com características de autonomia,
criatividade, capacidade de adaptar-se a mudanças
e seja pluricultural, à escola cabe formar cidadãos
com esse perfil, pois a informação está aberta a
todos, precisamos desenvolver nos educandos,
capacidade de analisar e construir opinião própria
com consciência de direitos e deveres.
Partindo do pressuposto de que todos são capazes,
que apresentam aptidão natural ou adquirida,
propomos neste projeto, oferecer oportunidade aos
educandos de experienciar todo seu potencial,
ampliado através da vivência escolar.
 Resgatar atitudes de cooperação, participação,
responsabilidade, altruísmo, tolerância, sensibilidade,
comprometimento mostrando que é possível abandonar o
desânimo, a descrença em si e nos outros para o renascer
e o florescer dos talentos que habitam o interior de cada
um de nós.
 Propiciar o conhecimento, reflexão sobre a sua
importância enquanto cidadão na construção coletiva e
individual.
 Ressaltar a importância de freqüêntar instituições
culturais.
 Desenvolver atitudes de autoconfiança em relação às
produções pessoais e coletivas.
 HISTÓRIA
 Renascimento
 História do Jazz
 PORTUGUÊS
 Leitura e interpretação de textos musicais
 INGLÊS
 Tradução e interpretação de músicas
 CRONOGRAMA
 ATIVIDADES:  SEMANAS:
 Vídeos da TV Escola:
 Gênios;
 Jazzimation;  1ª Semana
 Theatro;
 História maravilhosa
da Música.
 LEITURA E
INTERPRETAÇÃO DE
TEXTOS MUSICAIS E  2ª SEMANA
INFORMATIVOS.
 TRADUÇÃO DE MÚSICAS
EM INGLÊS.
 Preparação de
cenários.
 Ensaios musicais e
artísticos para a
apresentação do
Show de Talentos  3ª semana
 Apresentação do
Show de Talentos
 EXIBIÇÃO DE VÍDEOS SEGUIDOS DE
DISCUSSÃO.
 LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS.
 TRADUÇÃO DE MÚSICAS INGLÊS/PORTUGUÊS.
 ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA “SHOW DE
TALENTOS”.
 Refletir sobre a importância do trabalho em
equipe.
 Valorizar e respeitar os próprios talentos e dos
colegas.
 Apreciar e respeitar sua própria produção e as
dos colegas.
 Valorizar, interagir e cooperar com os colegas.
 Compartilhar idéias e experiências artísticas e
estéticas.
 Os alunos serão avaliados durante a execução do
projeto.
 Instrumentos de avaliação:
 Produção de paródias musicais, convites,
cartazes, prospectos;
 Participação nas discussões e atividades;
 Produção de um programa cultural: Show de
Talentos-cenário, figurino, propagandas,
entrevistas e apresentações artísticas.
 www.google.com.br
 www.cade.com.br
 www.ejazz.com.br
 Gênios
 Jazzimation
 Theatro
 História Maravilhosa da Música
Obrigado!