KISI – KISI PENULISAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 9 ( SEMBILAN )

SMP SEKABUPATEN NGANJUK
TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

OLEH :
SANGGAR MGMP MATEMATIKA SMP KABUPATEN NGANJUK
 KISI –KISI PENULIASAN SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL
Jenis Sekolah : SMP Alokasi waktu : 120 menit
Mata Pelajaran : Matematika Jumlah soal : 35
Kurikulum : KTSP Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
BENTUK TES TKT NO
KELAS
N0 KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL T P KESUL SO
/SEMESTER
IATAN AL
1 1.1 mengidentifikasi bangun IX/Ganjil Kesebangunan Menentukan bangun datar yang sebangun PG Md 1
datar yang sebangun dan Menentukan tinggi tiang sebenarnya jika diketahui tinggi bayangan PG Sd 2
kongruen dua bangun sebangun
1.2 Mengidentifikasi sifat- Menentukan Luas daerah dari dua persegipanjang yang sebangun PG Sd 3
sifat segitiga sebangun Menentukan tinggi segitiga siku-siku PG Sk 4
dan kongruen Segitiga Sebangun Menentukan panjang salah satu sisidari dua segitiga yang PG Sd 5
1.3 Menggunakan konsep sebangun
kesebangunan segitiga
Menentukan panjang salah satu sisi dari dua trapesium yang PG Sk 6
dalam pemecahan
sebangun
masalah
Menentukan syarat dua bangun datar yang sebangun PG Md 7
Segitiga Kongruen Menentukan sisi yang seletak/ bersesuaian dari dua segitiga yang PG Sd 8
kongruen
Kesebanguna Dapat memecahkan masalah yang berkaitan dengan kesebanguna U Sk 31
2 2.1 Mengindentifikasi unsur IX/Ganjil Tabung,Kerucut dan Menyebutkan salah satu unsur kerucut PG Md 9
unsur tabung, kerucut Bola Menghitung luas permukaan tabung jika diketahui panjang jari-jari PG Sd 10
dan bola dan tingginya
2.2 Menghitung luas dan IX/Ganjil Menghitung luas permukaan tabung tanpa tutup jika diketahui PG Sd 11
volume tabung kerucut panjang jari-jari dan tingginya
dan bola Menghitung volume tabung jika diketahui keliling alas dan tinggi PG Sk 12
tabung
Mmenghitung luas selimut kerucut Jika diketahui jari-jari dan PG Sd 13
tingginya
Menghitung Volume kerucut jika diketahui jari-jari dan garis PG Sd 14
pelukisnya
Menghitung volume bola jika diketahui jari-jarinya PG Sd 15
Menghitung luas permukaan bola bila diketahui diameternya PG Sd 16
 2.3 Memecahkan masalah IX/Ganjil Menghitung Volume belahan bola jika diketahluasnyaui PG Sk 17
yang berkaitan dengan Menghitung luas permukaan gabungan dua bangun ruang (kerucut PG Sk 18
tabung, kerucut dan bola dan tabung)
Menghitung luas permukaan benda gabungan dari kerucut dan PG Sk 32
belahan bola
Menghitung banyaknya tabung kecil yang dapat menampung PG Sd 33
volumeminyak dari tabung besar
3 3.1 Menentukan rata – rata, IX/Ganjil Statistik Menentukan Median PG Sd 19
median dan modus data Menentukan median ,modus dan rata-rata PG Sd 20
tunggal serta Menentukan nilai rata-rata beberapa siswa, jika diketahui jika PG Sd 21
penafsirannya diketahui x anak dengan ratarata y ditambah dengan nilai rata-rata
3.2 Menyajikan data dalam z anak
bentukl tabel, diagram Menentukan banyak siswa jika diketiahu rata-rata kelas ditambah U Sk 34
batang, diagram garis satu anak rata-ratanya menjadi x
dan lingkaran Menentukan nilai kuartil dari suatu data PG Sd 22
Menentukan rata-rata data dari suatu diagram batang PG Md 23
Me nentukan penjualan suatu produk dari diagram garis PG Md 24
Menentukanngkaran banyaknya siswa yang gemar olahraga dari PG Sd 25
diagram lingkaran
4 4.1 Menentukan ruang IX/Ganjil Peluang Menentukan banyaknya ruang sampel dari suatu kejadian PG Md 26
sampel suatu percobaan Memenentukan peluang suatu titik sampel pada pelemparan dua PG Md 27
4.2 Menentukan peluang dadu
suatu kejadian Menentukan frekwensi harapan suat kejadian PG Sd 28
sederhana Menentukan peluang tidak hujan jika diketahui peluang hujan x PG Sd 29
Menentukan peluang kejadian dari dua dadu yang ditos bersama PG Sd 30
Menentukan peluang kejadian dari 3 mata uang logam ditos U Sd 35
bersama