Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
DISUSUN OLEH :
A. Tujuan
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan penyuluhan tentang Asam Urat, peserta
penyuluhan diharapkan mengerti dan mampu menjelaskan kembali
mengenai asam urat
2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan penyuluhan, warga diharapkan mampu :
a. Menjelaskan pengertian Asam Urat.
b. Menjelaskan penyebab Asam Urat.
c. Menjelaskan Tanda dan Gejala Asam Urat
d. Menyebutkan stadium penyakit Asam Urat
e. Menyebutkan faktor yang mempengaruhi terjadinya peningkatan
Asam Urat
f. Menyebutkan komplikasi- komplikasi Asam Urat
g. Menyebutkan penatalaksaanaan Asam Urat
h. Menyebutkan pencegahan Asam Urat
i. Menyebutkan cara perawatan Asam Urat secara mandiri.
j. Menyebutkan makanan yang dianjurkan untuk penderita Asam Urat.
k. Menyebutkan makanan yang harus dihindari untuk penderita Asam
Urat.
l. Menyebutkan obat tradisional untuk penderita Asam Urat.
B. Materi
Penyuluhan tentang Asam Urat
C. Metode
- Ceramah
- Tanya jawab
D. Media
- Leaflet
- Cramah
E. Proses
KEGIATAN
NO TAHAP
PENYULUH PESERTA
F. Evaluasi
1. Evaluasi Struktur
a. Peserta hadir ditempat penyuluhan
b. Persiapan dilaksanakan 2 hari sebelum acara
c. Sebelum acara peserta di berikan kuisioner sebagai pre test
2. Evaluasi Proses
a. Kegiatan berjalan dengan lancar dan tujuan mahasiswa tercapai
b. Masing-masing mahasiwa berkeja sesuai dengan tugas
c. Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
d. Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar
e. Peserta tidak ada yang meninggalkan tempat selama penyuluhan
3. Evaluasi hasil
a. Penyuluhan berjalan dengan baik
b. Peserta ikut berpartisipasi aktif dalam diskusi dan menyebutkan
penjelasan yang telah diberikan
c. Penyuluhan diikuti oleh ± 50% dari peserta yang hadir
d. Setelah penyuluhan selesai peserta di berikan kuisioner kembali
sebagai post test
e. Perkembangan dari pre ke post mencapai ± 60 %
G. Antisipasi Masalah
1. Bila peserta tidak aktif dalam kegiatan (tidak ada pertanyaan) moderator
dapat menstimulasi dengan berdialog dengan pemberi materi dalam
membawa materi yang sedang diberikan
2. Pertanyaan yang sekiranya tidak dapat dijawab oleh kelompok penyaji
hendaknya dilakukan konfirmasi kepada pembimbing pendidikan/lahan
yang saat itu mendampingi
3. Bila pertanyaan peserta diluar pokok bahasan saat itu, jawaban yang
diberikan hanya sebatas kemampuan kelompok dan peserta diarahkan
untuk sedapatnya menanyakan pokok materi.
LAMPIRAN
ARTRITIS GOUT
Khomsun A. S. Halinawati. 2008. Terapi Jus untuk rematik dan Asam Urat,
Cetakan V. Jakarta : Puspa Swara, Anggota IKAPI
Mansjoer, A.. 2004 Kapita Selekta Kedokteran. Edisi Ketiga, Jilid Satu. Jakarta
:Media Aeskulapius
Saraswati S., 2009. Diet Sehat untuk Penyakit Asam Urat, Diabetes, Hipertensi
dan Stroke, Cetakan 1, Jogjakarta : A Plus Books
Sari M. 2010. Sehat dan Bugar tanpa Asam Urat, cetakan 1. Nopember, Araska
Publisher
Smeltzer, SC & Bare, BG, 2002, Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah Brunner
& Suddarth, Edisi 8 Vol 2, EGC, Jakarta.