UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARIA

FACULTAD DE ARQUITECTURA INGENIERÍA CIVIL Y DEL

AMBIENTE

PROGRAMA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

CURSO: FISICA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

PRACTICA N°: 17

TEMA: TRANSFORMADORES

DOCENTE: SONIA ELIZABETH FERNANDEZ HUAYCHO

- GRUPO: 05 SUBGRUPO:
- ANCCO HUANQQUE CRISTIAN GERONIMO
- LAVILLA SARMIENTO MARIA GABRIELA
- SALCEDO ALCA ERWIN

AREQUIPA 2018
A. OBJETIVOS:
 Reconocer cual es la ley existente para la transformación de la tensión por
medio de un trasformador sin carga.
 Reconocer la ley existente para la transformación de corriente para un
transformador con carga
B. MARCO TEÓRICO:

Se denomina transformador a un dispositivo eléctrico que permite aumentar o disminuir la

tensión en un circuito eléctrico de corriente alterna, manteniendo la potencia. La potencia que
ingresa al equipo, en el caso de un transformador ideal (esto es, sin pérdidas), es igual a la que
se obtiene a la salida. Las máquinas reales presentan un pequeño porcentaje de pérdidas,
dependiendo de su diseño y t amaño, entre otros factores.

El transformador es un dispositivo que convierte la energía eléctrica alterna de un cierto nivel

de tensión, en energía alterna de otro nivel de tensión, basándose en el fenómeno de la
inducción electromagnética. Está constituido por dos o más bobinas de material conductor,
devanadas sobre un núcleo cerrado de material ferromagnético, pero aisladas entre sí
eléctricamente. La única conexión entre las bobinas la constituye el flujo magnético común
que se establece en el núcleo. El núcleo, generalmente, es fabricado bien sea de hierro o de
láminas apiladas de acero eléctrico, aleación apropiada para optimizar el flujo magnético. Las
bobinas o devanados se denominan primarios y secundarios según correspondan a la entrada
o salida del sistema en cuestión, respectivamente.

Funcionamiento

Este elemento eléctrico se basa en el fenómeno de la inducción electromagnética, ya que si

aplicamos una fuerza electromotriz alterna en el devanado primario, debido a la variación de
la intensidad y sentido de la corriente alterna, se produce la inducción de un flujo magnético
variable en el núcleo de hierro.Este flujo originará por inducción electromagnética, la aparición
de una fuerza electromotriz en el devanado secundario. La tensión en el devanado secundario
dependerá directamente del número de espiras que tengan los devanados y de la tensión del
devanado primario.

El núcleo

El núcleo está formado por varias chapas u hojas de metal (generalmente material
ferromagnético) que están apiladas una junto a la otra, sin soldar, similar a las hojas de un
libro. La función del núcleo es mantener el flujo magnético confinado dentro de él y evitar que
este fluya por el aire favoreciendo las perdidas en el núcleo y reduciendo la eficiencia. La
configuración por láminas del núcleo laminado se realiza para evitar las corrientes de Foucault
, que son corriente que circulan entre laminas, indeseadas pues favorecen las perdidas.
 Bobinas

Las bobinas son simplemente alambre generalmente de cobre enrollado en las piernas del
núcleo. Según el número de espiras (vueltas) alrededor de una pierna inducirá un volt aje
mayor. Se juega entonces con el número de vueltas en el primario versus las del secundario.
En un transformador trifásico el número de vueltas del primario y secundario debería ser igual
para todas las fases

C. MATERIALES Y ESQUEMA:
1. Placa de circuito y enchufe de puente
2. cables de conexión
3. fuente de tensión DC/CA
4. multímetro digital
5. interruptor (S)
6. Bobinas de 500 y 1000 espiras
7. Imán de barra
8. Núcleo U con núcleo I como yugo.
9. Galvanómetro.
10. Portalámparas y lámpara.

D. PROCEDIMIENTO:
1. Instale el equipo como se muestra en la figura 1, y elija el nivel 1 de voltaje de
la fuente.
2. Mida las tensiones 𝑉1 Y 𝑉1. Anote estos valores en la tabla 1.
3. Repita el procedimiento anterior para los siguientes niveles de tensión.
4. Intercambie el puesto de las bobinas de la figura 1 y repita los procedimientos
2 y 3. Anote estos valores en la tabla 2.
5. Instale el equipo como muestra la figura 2 y elija el nivel 1 de voltaje de la
fuente.
6. Mida las intensidades de corriente 𝐼1 y 𝐼 . Anote estos valores en la tabla 3
7. Repita el procedimiento anterior para las siguientes niveles de tensión.
8. Intercambie el puesto de las bobinas de la figura 3 y repita las procedimientos
6 y 7 . Anote estos valores en la tabla 4.
E. ANÁLISIS DE DATOS

1. Para las tablas 1 y 2 calcule la razón 𝑉1 /𝑉1

2. Para las tablas 3 y 4 calcule la razón 𝐼1 /𝐼1

F. COMPARACION Y EVALUCION EXPERIMENTAL

1. Efectué en su informe las evaluación experimental correspondiente

G. CONCLUSIONES

Con la realización del laboratorio se cumplió con cada uno de los obejtivos,
Visualizando y calculando valores para cada una de las ondas. Se lograron identificar
diferentes variaciones en las medidas de los voltajes Cada transformador tiene en
particular diferentes modos de operar según sea su uso y definición como producto. Con
la realización de este laboratorio se logro identificar la medida de voltajes en corriente
Alterna AC, con el multimentro.Nos sirve como experiencia para reforzar el manejo del
osiloscopio.Se identificaron transformadores teniendo en cuenta cuando se conectaro
nalgunos no soportaron AC 120 y se quemaron.

H. CUESTIONARIO FINAL

1. ¿puede utilizarse un trasformador con CC? Explique su

respuesta ¿Qué sucede si un transformador diseño para
120V CA se conecta con una línea de 120V CC?

Un transformador está hecho de muchas vueltas de alambre aislado llamadas

bobinas. Estas bobinas están aisladas unas de otras por una fina capa de barniz.
Si no estuvieran aisladas, sólo serían un alambre largo sin ninguna utilidad. El
aislamiento ayuda a crear un alambre conductor muy largo. La electricidad que
entra en tu hogar se conoce como CA o corriente alterna. Esta corriente va desde
0 hasta 120 voltios, 60 veces por segundo o 60 hertz (Hz).

Un transformador sólo puede funcionar con corriente alterna (CA), ya que la

electricidad debe fluctuar o alternar para hacer su trabajo.

2. Algunos aparatos electrodomésticos funcionan igualmente

bien con CC o CA y otros funcionan solo con CA o CC. De
ejemplos de cada caso y explique las diferencias

la mayoría de electrodomésticos de uso diarios que ocupan motor utilizan

corriente alterna (AC) ej: licuadora lavadora etc. Otros aparatos eléctricos como
radio televisión utilizan la misma AC pero la convierten a DC.
Todos los aparatos que usan pilas son de Corriente directa (DC)