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Docente
PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN:
4. Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a___________________
1. Ricardo le declaró su amor a Lorena, el día lunes20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala declases.
EMISOR_____________________________________ MENSAJE______________________________
RECEPTOR___________________________________ CÓDIGO________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO_____________________________
2. Carolina escuchó atentamente a Luis por sucelular y le comunicó que ella amaba a otrapersona.
EMISOR_____________________________________ MENSAJE____________________________________
RECEPTOR___________________________________ CÓDIGO_____________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO___________________________________
Julia Roa Ramenzoni
Docente
III. -En las siguientes situaciones NO se produce una buena comunicación, porque uno de
los factores está fallando. Determine en qué factor se localiza el error y encierre con un
circulo la alternativa correcta.
1. El alumno trabajó duramente para cumplir con su tarea, pero obtuvo nota 1.0 porque el profesor no le entendió la
letra que era ilegible.
GENERO NARRATIVO
1. La narración es:
A) Un relato de hechos reales o imaginarios.
B) Un relato sólo de hechos reales.
C) Un relato sólo de hechos imaginarios.
5. El desenlace:
A) Da un final a la historia. B) Desarrolla el tema. C) Presenta los personajes, el lugar y el tiempo.
9. Decir con palabras cómo es un objeto, un hecho o una persona, detallando sus características es:
A) Chismosear. B) Describir. C) Narrar.
10. Un recurso utilizado por los autores para pintar con palabras los lugares y los personajes de sus narraciones es:
A) La graficación. B) La Narración. C) La descripción.
A) Sólo I
B) I y IV
C) I, II y III
D) I, II, III y IV
13.-¿Qué tipo de narrador aparece en el siguiente fragmento? “Muchos años después, frente al pelotón de
fusilamiento, el coronel Aureliano Buendía había de recordar aquella tarde remota en que su padre lo llevó a conocer
el hielo” Cien años de soledad, G. García Márquez
A) Narrador testigo B) Narrador omnisciente
C) Narrador protagonista D) Narrador de conocimiento relativo
TIPOS DE NARRADORES
1. ¿Qué tipo de narrador está presente en el siguiente texto?: “Cuando Venus se acercó, el joven quedó embelesado.
Diosa de la belleza la llamaban y a fe que respondía con creces a tal nombre. Paris nunca había visto en su vida tanta
hermosura y tanta armonía en una mujer…”.
2. ¿Qué tipo de narrador está presente en el siguiente texto?: “Y por aquí vamos nosotros. Los cuatro a pie. Antes
andábamos a caballo y traíamos una carabina. Ahora no traemos ni siquiera la carabina”.
4. ¿Qué tipo de narrador está presente en el siguiente texto?: “Don Jacinto había terminado su historia. Nos miró a
todos a la cara y luego nos preguntó que qué nos había parecido; sin embrago, su rostro reflejaba una leve nostalgia al
recordar su triste infancia...”
5. ¿Cuál es el tipo de narrador que se encuentra fuera del mundo narrado, relata en tercera persona y conoce la
interioridad de los personajes?
MITO Y LEYENDAS
“Hace muchos miles de años, la zona de Chiloé era tierra firme, pero apareció Caicavilu, serpiente del mal, enemiga
de la vida terrestre, animal y vegetal, que desea incorporar a sus dominios marinos; así inundo todo el territorio;
amenazando convertirlo en un mar. Cuando esto ocurría, apareció Tentenvilú o la serpiente del bien, diosa de la
tierra y la fecundidad, y en general de todo lo que en ella crece. Espíritu bondadoso, que protege sus dominios de las
invasiones del mar. Esta ayudo a los chilotes a trepar a los cerros y a los que fueron atrapados los dotó del poder de
las aves y peces, para que no perecieran ahogados. Pero no bastó; Caicavilú, siguió elevando el nivel del mar, entonces
Tentenvilú empezó a elevar el nivel de los cerros que sobresalían del mar. La lucha siguió por muchos años hasta el
triunfo de Tentenvilú, dando por resultado que los valles quedaron sepultados bajo el mar y los cerros convertidos
en bellas islas”.
2.- ¿Qué quiere decir: “La lucha siguió por muchos años hasta el triunfo de Tentenvilú, dando por resultado que los
valles quedaron sepultados bajo el mar y los cerros convertidos en bellas islas”?
a) El origen de la isla de Chiloé b) Que Caicavilu era una serpiente buena y noble
c) Que los pobladores de Chiloé murieron d) En Chiloé hay muchas serpientes
Julia Roa Ramenzoni
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3.- Mencione que elementos del texto determinan si es mito o leyenda. Argumente.
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5.- Encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. Pueden estar de forma diagonal, horizontal o vertical.
unicornio – guerreros - dragones – duendes – relatos – leyenda – origen – brujas – héroes – hadas – dioses – pueblo –
magia – mitos.
Julia Roa Ramenzoni
Docente
TEXTOS INFORMATIVOS
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4.- ¿Qué opinas sobre los efectos que provoca permanecer mucho tiempo frente al televisor o computador?
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Julia Roa Ramenzoni
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X.- ENCIERRA LA ALTERNATIVA correcta
INFOGRAFIA
Julia Roa Ramenzoni
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TEXTO INSTRUCTIVO
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