Fundamentacion Conceptual

Para comprender que es lo que quiere mi practica primero es importante

definirla a partir de un campo gigantesco como lo es la socio afectividad que
según Erik Erikson en donde nos habla de Estadios psicosociales ( crisis o
comflictos en el desarrollo de la vida) y en cierta manera podemos “ dividir” al
niño en los siguientes conceptos;

 Autonomia
Es la capacidad que el niño tiene para “trabajar” por su propia cuenta sin
la nesecidad de una figura de autoridad que lo vigile de manera que el
niño pueda experimentar su pripia voluntad autonoma experimentando
según “Erikson” “fuerzas impulsivas” que en algun sentido establecen
las conductas del niño pero este desarrollo no siempre es consistente
según (Erikson) el niño puede pasar por momentos de vergüenza y duda
ademas la gente que a este lo rodea tambien influye en el desarrollo de
su autonomia en el sentido de que el niño despues repetira dichas
acciones “imitadas” de sus padres de muchas maneras
 Auto concepto
Es la capacidad que el niño para tener una percepcion de si mismo y de
los demas dando lugar a la aceptacion,seguridad y satisfaccion
emocional y esto hace que el niño sea un ser invidual ya que con esto
desarolla viculos afectivos estables o al contrario romper vinculos, y el la
capacidad de los padres de reflejar el sentimiento de confianza para
poder reflejarlo en sus hijos
 Auto imagen
En esta el niño empieza a usar el juego como metodo para tomar
iniciativa por eso empieza a hacer preguntas frecuentemente lo cual
desarrolla su imaginacion y es mas energico y locuaz. Todo esto le
permite adquirir un sentido de ambicion y de propocito y se emociona al
saber la sensacion de ser el mismo y descubre lo que puede hacer y lo
que es capaz de hacer
 Auto estima
Es la capacidad que el niño de sentirse satisfecho o insatisfecho al hacer
o no las cosas bien esos sentimientos pueden variar ya sea de su
condicion social “racial” o devido a la estimulacion escolar

Que lo que permite es formar al niño en su personalidad es decir que encontrar

su propia identidad para esto lo hay que emplear el juego como herramienta
que nos permita unir dichos conceptos y fortalecerlos por medio del juego de
rol y el juego simbolico por medio de un objeto ludico ( juguete) que le permita
deselvolverse en el habito social pero dicho juego tiene que estar intecionado y
según “Piaget” el juego simbolico es el que radica en la utilizacion de simbolos
que permiten pretender y es imaginativo dado, que el niño puede mediante
actividades ludicas simbolicas ser cualquier persona tambien señala la
capacidad de pensar obketos hechos o ausentes que según el marca una
etapa (Properacional) en dondel el niño demuestra una mayor capacidad de
emplear objetos ,simbolos,imágenes,numeros,palabras los cuales pueda
representar en el entorno y que este a travez del juego pueda comunicarse con
los otros es decir establece relaciones espontaneas y dinamicas con lo objetos,
consigo mismo, con el escenario Piaget ademas aparecen conceptos como;

 Juego
Según Erik Erikson el juego es la funcion del yo que da el niño la
oportunidad de sincrinizar los procesos sociales y corporales del yo,y
este crea modelos en el juego en un esfuerzo de controlar la realidad y
solo deja de jugar con las emociones traumaticas Disrupcion del juego
 Objeto
Transicional según Winnicott el objeto transicional son muy importantes
ya que este aquiere un valor muy especial que si bien se causa una
ruptura en la continuidad de la experiencia del bebe esta puede destruir
su significacion y el valor del objeto
 El ello
Freud proponía que el Ello es la estructura de la psique humana que
aparece en primer lugar. A diferencia de lo que ocurre con el Yo y el
Superyó, está presente desde que nacemos, y por lo tanto durante los
primeros dos años de nuestras vidas es la que manda a lo largo de ese
periodo de tiempo.
El Ello se mueve a partir del principio del placer inmediato, y por eso
lucha por hacer que las pulsiones primarias rijan la conducta de la
persona, independientemente de las consecuencias a medio o largo
plazo que eso pueda conllevar. Por ello se suele considerar que el Ello
es "la parte animal" o "instintiva" del ser humano
 Yo
El yo esta mas llevado haci el interior y es la responsable de que nos
lleve a pensar las concecuencias practicas de lo que hacemos y esto
hace que se enfrete al ello a traves de un mecanismos de defensa como
por ejemplo el aislamiento , regrecion, la negacion etc…
 Super yo ( égo)
Esta es concecuencia de los padres y hace referencia a la normas
morales estrictamente dentro de mi es por eso que a veces no hace
hacer grandes sacrificios y trata de hacer de la percepcion de uno
mismo una estacia de perfeccion pero esta se mueve por objetos
egoistas centrados en la supervivencia egoista por lo tanto este se
enfreta a los dos anteriores
 Zonas de juego